資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
1.3 長度和時間測量的應用（二）
1、（2024年湖北）我國古代把女子一拃長稱為“咫”，男子一拃長稱作“尺”，如圖。“咫尺之間”用來比喻相距很近，實際“咫”與“尺”的長度相差大約為（　　）
A. 3mm B. 3cm C. 3dm D. 3m
2、（2023年甘肅金昌） 下圖是某襯衫吊牌的部分信息，號型“170/92A”表示適穿人群的特征參數及體型。“A”表示適用于一般體型，“170”表示身高170cm，“92”表示（ ）
產品名稱：襯衫
規格：ML
顏色：藍色
號型：170/92A
……
A. 胸圍92cm B. 肩膀寬92cm C. 上臂周長92cm D. 脖子周長92cm
3、（2023年山西）熊貓是中國的國寶，作為國際友好使者，在對外友好關系中做出了突出貢獻。熊貓寶寶剛出生時體重僅有100g左右。請你根據圖片信息，估測剛出生的熊貓的頭部直徑約為（　　）
A. 2.5mm B. 2.5cm C. 5cm D. 10cm
4、（2023年天津）我國著名地質學家李四光，經年累月奮斗在地質勘探的一線，練就了快速、準確丈量的本領。他跨出每一步的步幅幾乎是相同的，其步幅合理的是（　　）
A. 85m B. 85dm
C. 85cm D. 85mm
5、圖為試卷示意圖，你正在使用的物理試卷寬約為（　　）
A. 27m B. 27nm C. 270cm D. 270mm
6、如圖所示，是小速用刻度尺測量一本書的厚度的情景，書共有130頁，那么一張書紙的厚度是 mm。用量筒測小塊礦石的體積，讀數時視線要與凹液面最低處 ，該小塊礦石體積為 。丙圖中秒表讀數是 s。
7、(1)如圖1所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言， 尺精密些，就使用方法而言， 不正確。木塊的長度是 cm；
(2)在實驗室中，常用來測量固體或液體體積的儀器是 或 ；圖（2）所示中讀取液體體積方法正確的是 ，圖（3）測得石塊的體積是 ；
(3)停表的指針如圖4所示，其讀數為 s。
8、你對以下測量工具熟悉嗎？
（1）如圖a，用刻度尺測得物體的長度為 cm，該刻度尺的分度值是 mm；
（2）如圖b所示，圖中停表讀數是 s；
（3）如圖c所示，是用量筒測液體體積，液體體積是 mL，若按照圖中的視線讀數，會使測量結果 （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）；
答案及解析
1、【答案】B
【解析】
【詳解】通常情況下，男子的手比女子的手大，一拃的長度也比女子的長一些。一拃長通常是20cm左右，“咫”與“尺”的長度相差不會太大，3mm 過小，3m 過大，3dm 相當于 30cm 也偏大，所以3cm 比較符合實際情況，即“咫”與“尺”的長度相差大約為 3cm。故ACD不符合題意，B符合題意。
故選 B 。
2、答案：A
解析：A．一般人的胸圍約92cm，故A符合題意；
B．一般人的肩膀寬約37cm，故B不符合題意；
C．一般人的上臂周長約18cm，故C不符合題意；
D．一般人的脖子周長約40cm，故D不符合題意。
故選A。
3、答案：B
解析：由圖示，熊貓的頭部直徑與人的食指中間一節的長度相近，約為2.5cm，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
4、答案：C
解析：成年男性一步的距離范圍是50cm～90cm。
故選C。
答案：D
6、【答案】 0.1 相平 20 277.5
【詳解】[1] 圖甲中刻度尺的分度值為1mm，則一本書的厚度為
則一張書紙的厚度為
[2][3] 用量筒測小塊礦石的體積，讀數時視線要與凹液面最低處相平，圖乙中量筒分度值為，根據排水法，該小塊礦石體積為
[4] 由圖丙知，秒表的小表盤是分針盤，分度值為0.5min，分針指在“4”和“5”之間，且靠近“5”，大表盤為秒針盤，分度值為0.1s，對應刻度為37.5s，所以秒表的示數為4min37.5s，合277.5s。
7、【答案】(1) A B 2.20
(2) 量筒 量杯 圖乙 30cm3
(3)335
【詳解】（1）[1]由圖1可知，A刻度尺的分度值為0.1cm，B刻度尺的分度值為0.2cm，因此A刻度尺更精密一些。
[2]使用刻度尺測量物體長度時，有刻度的一面要與被測物體緊貼，因此B刻度尺使用方法不正確。
[3]用刻度尺測量物體長度，讀數時要估讀到分度值的下一位，物體的左側與A刻度尺的零刻度線對齊，右側與A刻度尺的2.20cm對齊，因此物體的長度為2.20cm。
（2）[1][2]在實驗室中，常用來測量固體或液體體積的儀器是量筒或量杯。
[3]用量筒測量體積時，視線要與量筒內液體的凹液面相平，不能俯視或者仰視。因此圖乙的方法正確。
[4]圖3中，石塊的體積為
（3）在停表的中間表盤上，5min中間有5個小格，所以一個小格代表1min，指針在“5”和“6”之間，所以分針指示的時間為5min；在停表的大表盤上，5s之間有5個小格，所以一個小格代表1s，指針在35s處，所以秒針指示的時間為35s，即秒表的讀數為
t＝5min35s＝335s
8、【答案】 1.40 1 99.8 24 偏大
【詳解】（1）[1][2]如圖a，該刻度尺每1cm分成10等份，分度值是1mm；物體的長度為
3.40cm-2.00cm=1.40cm
（2）[3]如圖b所示，分針指在1min和2min刻度線之間，且過了1.5min刻度線，所以秒針讀數為39.8s，停表讀數是
60s+39.8s=99.8s
（3）[4][5]如圖c，量筒的分度值為2mL，讀數時視線要與凹液面最低處相平，液體體積是24mL；若按照圖中的視線俯視讀數，會使測量結果偏大。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共28張PPT)
1.3 長度和時間測量的應用（二）
滬粵版八年級上冊
教學目標
1、會用量筒或量杯測液體和固體的體積。
2、了解自己身上的“尺”和“表”，練習用這些“尺”和“表”進行測量，提高估測能力。
新知導入
提問：如何測圖中長方體木塊的體積？
V=abc
用刻度尺測出長方體木塊長為a、寬為b、高為c
新知導入
手中的小石塊不規則，如何測它的體積呢？
新知講解
一、物體體積的測量
量筒和量杯是測量液體體積的儀器
新知講解
形狀：量筒上下粗細均勻，量杯上粗下細。
刻度線：量筒分布均勻，量杯分布不均勻。
（一）量筒和量杯的區別
新知講解
（二）量筒的使用方法
注意〈1〉測量范圍
〈2〉分度值
1．你所用的量筒量程是_____________，分度值是________。
你所用的量筒量程是_____________，分度值是________。
0---50ml
1ml
0---100ml
5ml
新知講解
視線與凹面的底部相平
23mL
25mL
視線與凸面的頂部相平
讀數時應使視線與凹液面底部（或凸面的頂部）相平。
2．觀察示數時應注意什么問題呢
新知講解
俯視—測量值偏大
仰視—測量值偏小
正確
錯誤
錯誤
新知講解
3、小結：量筒和量杯的使用方法
(1)使用前要觀察它的分度值和量程
(2)使用時一定要放在水平桌面上，不能傾斜使用
(3) 視線應與液體凹液面最低處（ 或凸面的頂部）相平
新知講解
討論：測出的體積與燒杯中水的實際體積在大小上有差異嗎？為什么？
3、動手做一做
實驗步驟:把燒杯中水倒入量筒中，讀出體積
有，燒杯中水倒入量筒中時倒不凈，導致所測體積偏小
（1）測液體的體積
新知講解
（2）測固體的體積
實驗步驟：
(１)在量筒內倒入適量的水，讀出體積Ｖ１
(２)把拴好細線的小石塊慢慢浸沒到量筒底部，讀出水和小石塊的總體積Ｖ２
石塊放入前水的體積V1
石塊和水的總體積V2
注意：“適量”的含義：
放入物體后物體能沒入水面下且水面不超過量筒量程 。
(３)小石塊的體積Ｖ＝
V2-V1
新知講解
二、你身上的“尺”和“表”
（一）身上的“尺”
新知講解
（二）身上的“表”
1、正常人心跳1分鐘在60-100次
2、正常人1分鐘呼吸在12次到20次
課堂練習
1、（2024年天津）我國自主研發的“手撕鋼”薄如蟬翼，其厚度大約是物理課本一張紙厚度的五分之一，則一張“手撕鋼”的厚度最接近于（　　）
A. 2dm B. 2cm
C. 2mm D. 0.02mm
D
課堂練習
2、（2024年山東煙臺） 五一前夕，某學校舉行了春季運動會，下列數據中你認為符合實際的是（　　）
A. 男子立定跳遠的成績為6.8m
B. 女子跳繩的成績為每分鐘360個
C. 男子100m的成績為15.5s
D. 女子鉛球的成績為45m
C
課堂練習
3、（2023年廣東）荔枝是一種嶺南佳果，小明拿起一個荔枝，如題圖所示，它的尺寸l大小約為（ ）
A. 0.1cm B. 3cm
C. 0.3m D. 1m
B
課堂練習
4、（2023年浙江杭州）下列最接近1厘米的是（　　）
A. 一枚1元硬幣的厚度
B. 一本初中科學課本的厚度
C. 一個籃球的直徑
D. 一張課桌的高度
B
課堂練習
4、如圖所示，圖甲中液體的體積為 __ mL，圖乙中停表的讀數為 ___ s。
40
337.5
課堂練習
5、使用量筒測量液體的體積時，會出現圖示甲、乙、丙三種讀數情景，正確的是讀數方法是 ；如果按甲讀數，結果會 （選填“偏大”“偏小”或“準確”）。
偏大
乙
課堂練習
6、體積單位換算：
（1）15 mL＝15 ____＝ _______L＝ _______m3。
（2）中學生的體積約50 dm3＝ ____m3。
1.5×10-5
5×10-2
1.5×10-2
cm3
課堂練習
7、如圖甲物體的長度是 cm； 如圖乙所示的量筒，其分度值是 mL。三名同學在用量筒測液體體積時，讀數情況如圖所示，其中 （上/中/下）同學讀數正確，該液體的體積是 ___ 。
59mL
中
1
2.40
課堂練習
8、按要求填空。
(1)如圖所示的量筒，使用前應先看量筒
的 _____ 和分度值。
(2)使用時，先把量筒放在 ______ 桌面上。
(3)給量筒中倒入適量的液體，讀數情況如
圖所示，其中 _____ 的讀數方法正確，
為 _______ mL。
量程
乙
水平
60
課堂總結
一、量筒和量杯的使用方法
(1)使用前要觀察它的分度值和量程
(2)使用時一定要放在水平桌面上，不能傾斜使用
(3) 視線應與液體凹液面最低處（ 或凸面的頂部）相平
二、你身上的“尺”和“表”
板書設計
(1)使用前要觀察它的分度值和量程
(2)使用時一定要放在水平桌面上，不能傾斜使用
(3) 視線應與液體凹液面最低處（ 或凸面的頂部）相平
量筒和量杯的使用方法
作業布置
滬粵版八年級上冊第19頁自我評價與作業第5、6題
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑