資源簡(jiǎn)介

(共31張PPT)
人教八上道法同步精品課件
人教版八年級(jí)上冊(cè)
第三課 社會(huì)生活離不開規(guī)則
3.1 維護(hù)秩序
第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則
2024秋統(tǒng)編版八上道法情境課堂 課件
核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同：熱愛生活，熱愛社會(huì)，積極參與公共生活。
道德修養(yǎng)：樹立秩序意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。
法治觀念：維護(hù)社會(huì)秩序，遵守社會(huì)規(guī)則。
責(zé)任意識(shí)：自覺遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序，服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
新知學(xué)習(xí)
課堂小結(jié)
1
3
4
5
隨堂練習(xí)
課后作業(yè)
6
新課導(dǎo)入
2
目錄
新課導(dǎo)入
在閱覽室，大家安靜地看書
井然有序的社會(huì)生活離不開社會(huì)規(guī)則的維系。
今天就讓我們來了解生活中的秩序吧。
在教室里，同學(xué)們認(rèn)真聽老師講課
在售票廳，人們自覺排隊(duì)購(gòu)票
社會(huì)生活有秩序
第一目
新知學(xué)習(xí)
何為“社會(huì)秩序”？
秩：條理
序：次序
社會(huì)秩序：社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)
你知道社會(huì)秩序有哪些類型嗎？
1.社會(huì)管理秩序：指國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)的管理活動(dòng)的秩序。
對(duì)公用設(shè)施的管理
社會(huì)秩序的種類
對(duì)毒品的管理
對(duì)文物古跡的管理
社會(huì)秩序的種類
2.生產(chǎn)秩序：在生產(chǎn)過程中，勞動(dòng)者需要遵守的行為準(zhǔn)則。
濫用食品添加劑
擾亂生產(chǎn)秩序
安全生產(chǎn)
社會(huì)秩序的種類
3.交通秩序：包括車輛行駛、停放秩序，行人走路秩序和占用道路
施工作業(yè)、擺攤設(shè)點(diǎn)秩序等。
違
停
占
道
經(jīng)
營(yíng)
酒駕
超速
闖紅燈
社會(huì)秩序的種類
4.公共場(chǎng)所秩序是指保證公眾安全的順利出入、使用公共場(chǎng)所所規(guī)定的公共行為準(zhǔn)則。　
不要亂扔垃圾
請(qǐng)自覺排隊(duì)
不要亂刻亂畫
02
交通秩序
圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會(huì)秩序？
社會(huì)管理秩序
生產(chǎn)秩序
公共場(chǎng)所秩序
課堂筆記
社會(huì)秩序的含義、分類？（教材P23)
①含義：社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。
②類型：社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場(chǎng)所秩序等。
討論問題：
1.造成校門口失序的原因有哪些？
2.校門口的失序會(huì)造成哪些影響？
3.校門口出現(xiàn)這種情況帶給你哪些啟示？
4.你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種失序狀況？
小組討論：
1.觀看視頻，做好筆記；
2.各小組合作討論問題，時(shí)間5分鐘；
3.記錄討論結(jié)果，派代表發(fā)言。
我們?yōu)槭裁匆S護(hù)社會(huì)秩序？
視頻：學(xué)校門口秩序混亂
時(shí)長(zhǎng)：1分28秒
討論問題：
1.造成校門口失序的原因有哪些？
2.校門口的失序會(huì)造成哪些影響？
提示：
1.家長(zhǎng)接送孩子的私家車、路邊亂放的車輛、路邊小攤販、學(xué)校學(xué)生多等。
2.交通堵塞影響交通秩序、引發(fā)安全隱患等。
4.你認(rèn)為應(yīng)該如何改變這種失序狀況？
①交警維持交通秩序；
②學(xué)校可安排不同年級(jí)分時(shí)段放學(xué)；
③家長(zhǎng)遵守規(guī)則，按規(guī)定停車和等候；
④學(xué)生排隊(duì)依次出校門等。
3.校門口出現(xiàn)這種情況帶給你哪些啟示？
①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。
②社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。
課堂筆記
社會(huì)秩序的作用（教材P23)
①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。（社會(huì)層面)
社會(huì)成員有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。
②社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。（個(gè)人層面）
在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。
維護(hù)秩序靠規(guī)則
第二目
社會(huì)規(guī)則的含義
社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀(jì)律、法律等。
社會(huì)規(guī)則的種類
1、禁止車輛闖紅燈
2、子女必須承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)
3、禁止工廠排放廢氣廢水
4、禁止吸毒
法律
社會(huì)中的規(guī)則
社會(huì)規(guī)則的種類
校園中的規(guī)則
1、上下樓梯靠右行
2、不準(zhǔn)在教室內(nèi)喧嘩
3、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)
4、禁止打架斗毆
5、考試中不能作弊
紀(jì)律
社會(huì)規(guī)則的種類
生活中的規(guī)則
1、尊老愛幼、孝敬父母
2、公共場(chǎng)所不大聲喧嘩
3、排隊(duì)時(shí)不插隊(duì)
4、用完東西放回原處
道德
②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。
從以下社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容中，你能發(fā)現(xiàn)社會(huì)規(guī)則有什么作用？
中小學(xué)生守則
1.熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3.熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
......
鐵路安全管理?xiàng)l例規(guī)定
在動(dòng)車組列車上吸煙，或者在其他列車的禁煙區(qū)吸煙，按照違法行為的情節(jié)和后果，對(duì)吸煙行為人處500元以上，兩千元以下罰款，對(duì)吸煙導(dǎo)致列車火災(zāi)等嚴(yán)重后果的，依法追究刑事責(zé)任。
①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。
對(duì)違反社會(huì)規(guī)則的處罰措施
強(qiáng)制性
措施
紀(jì)律
法律
靠社會(huì)組織的強(qiáng)制力實(shí)施
非強(qiáng)制性手段
道德
風(fēng)俗
靠社會(huì)輿論、社會(huì)心理來實(shí)現(xiàn)
課堂筆記
遵守社會(huì)規(guī)則的意義（教材P25)
①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。
②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)的良性運(yùn)行，對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。
課堂小結(jié)
維護(hù)秩序
社會(huì)規(guī)則
社會(huì)秩序
社會(huì)秩序的含義和種類
社會(huì)秩序的作用
社會(huì)正常運(yùn)行需要
人民安居樂業(yè)的保障
社會(huì)規(guī)則的含義和種類
社會(huì)規(guī)則的作用（與社會(huì)秩序的關(guān)系）
明確社會(huì)秩序的內(nèi)容
保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)
明
確
內(nèi)
容
保障實(shí)現(xiàn)
隨堂練習(xí)
1.下圖是不同生活場(chǎng)景中的一些提示語。
從中我們可以感受到（ ）
①違反社會(huì)規(guī)則要受到相應(yīng)的法律處罰
②生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多
③生產(chǎn)秩序與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切
④社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
→圖片未體現(xiàn)，違反社會(huì)規(guī)則的處罰既包括法律等強(qiáng)制性手段，也包括道德等非強(qiáng)制性手段
→與圖片主旨相符
→圖片未涉及生產(chǎn)秩序
→與圖片主旨相符
C
2.《中國(guó)公民國(guó)內(nèi)旅游文明行為公約》第二條規(guī)定：遵守公共秩序，不喧嘩吵鬧，排隊(duì)遵守秩序，不在公眾場(chǎng)所高聲交談。之所以要求公民維護(hù)公共秩序，是因?yàn)椋? ）
①社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障
②社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序
③維護(hù)秩序靠規(guī)則
④維護(hù)了秩序才能提高公民的個(gè)人修養(yǎng)
A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①③
→說法正確
→說法正確
→與題意不符
→公民個(gè)人修養(yǎng)提高，才能維護(hù)秩序
C
1.背誦課本P23第二段、第三段、P25正文。
2.完成《作業(yè)本》P16—P17頁習(xí)題
3.國(guó)慶假期家長(zhǎng)計(jì)劃帶你“出國(guó)一周游”，你想去哪個(gè)國(guó)家呢？這個(gè)國(guó)家又有哪些不同的規(guī)則呢？請(qǐng)你提前做好調(diào)查。
課后作業(yè)
謝謝
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