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1.3 物質(zhì)的變化 2024~2025學(xué)年九年級化學(xué)科粵版(新教材)

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  1. 二一教育資源

1.3 物質(zhì)的變化 2024~2025學(xué)年九年級化學(xué)科粵版(新教材)

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(共19張PPT)
1.3 物質(zhì)的變化
目標素養(yǎng) 導(dǎo)航
課標要求 學(xué)業(yè)內(nèi)容
1.知道物質(zhì)是在不斷變化的,物質(zhì)變化分為物理變化和化學(xué)變化。 2.認識化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的過程,知道化學(xué)變化常伴隨生成沉淀、產(chǎn)生氣體、發(fā)生顏色變化、發(fā)光以及吸熱或放熱等現(xiàn)象。 3.初步學(xué)會用觀察、實驗、調(diào)查等手段獲取化學(xué)事實,能初步運用比較、分類、分析、綜合、歸納等方法認識物質(zhì)及其變化,形成一定的證據(jù)推理能力。 1.能判斷常見的物理變化和化學(xué)變化,并能從宏觀的視角說明二者的區(qū)別。
2.能舉例說明化學(xué)變化在自然界和生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用價值,以及化學(xué)家利用化學(xué)反應(yīng)造福人類的創(chuàng)造性貢獻。
興趣導(dǎo)學(xué)(3min)
問題探討
“化學(xué)魔術(shù)”-噴霧寫字
老師事先準備好一張白紙,柯柯用裝有某種液體的噴霧器向紙上噴霧,會發(fā)生什么現(xiàn)象
現(xiàn)在,請從學(xué)習(xí)化學(xué)的角度去想一想,
你有哪些問題要提出來進行討論和探究呢
悟?qū)W&議學(xué)(18 min)
請觀察以下四個實驗活動,填寫實驗記錄表
實驗名稱 形狀或狀態(tài)是否改變 有無新物質(zhì)生成
[實驗1-6]火柴梗被折斷
[實驗1-7]石蠟熔化成液態(tài)蠟油
[實驗1-8]水的三態(tài)變化
[實驗1-9]食鹽水溶解在水中,在加熱蒸發(fā)掉水后又得到食鹽
請觀察以下兩個實驗活動,填寫實驗記錄表
實驗名稱 反應(yīng)前 反應(yīng)時 反應(yīng)后 有無新物質(zhì)生成
[實驗1-10]火柴梗燃燒
[實驗1-11]鎂條燃燒
觀察活動
實驗名稱 現(xiàn)象 判斷及理由
[1-12]氣體生成
[1-13]顏色變化
[1-14]沉淀生成
1.完成以上表格內(nèi)容
2.歸納兩種變化的區(qū)別
3.歸納化學(xué)變化伴隨現(xiàn)象
展學(xué)&評學(xué)(15 min)
捋學(xué)(2min)
1.物理變化:
2.化學(xué)變化:
自主練習(xí)(7min)
1.下列成語不涉及化學(xué)變化的是( ) 。
A
A.滴水成冰 B.百煉成鋼 C.死灰復(fù)燃 D.蠟炬成灰
2.下列實驗現(xiàn)象能說明鎂條燃燒發(fā)生了化學(xué)變化的是( ) 。
C
A.發(fā)出耀眼的白光 B.放出大量熱
C.產(chǎn)生白色固體 D.生成了氧化鎂
3.春節(jié)期間的民俗活動豐富多彩。下列四個活動中一定發(fā)生了化學(xué)變化
的是( ) 。
D
A.包餃子 B.貼對聯(lián) C.剪窗花 D.放煙花
4.斗轉(zhuǎn)星移、日月變換,大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象與其他三項
有本質(zhì)區(qū)別的是( ) 。
C
A.銅雕銹蝕 B.枯木腐朽 C.冰雪消融 D.火山噴發(fā)
5.下列航天員在中國空間站里的生活細節(jié),涉及化學(xué)變化的是( ) 。
D
A.用吸管吸出密封袋里的水,密封袋變癟
B.把吃剩下的食物包好并壓縮使其體積變小
C.穿上鑲有特制織物的衣服,吸收氣味
D.天宮二號里栽培的生菜一天天長大
能力提升
6.中國古典文學(xué)是國之瑰寶,下列詩詞中哪些涉及化學(xué)變化?哪些是物
理變化?請判斷并填在橫線上。
(1)《紅樓夢》:賈不假,白玉為堂金作馬。(__________)
物理變化
【解析】“白玉為堂金作馬”是物質(zhì)的形狀發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)生成,
屬于物理變化。
(2)《紅樓夢》:古今將相在何方,荒冢一堆草沒了。(__________)
化學(xué)變化
【解析】“荒冢一堆草沒了”包含物質(zhì)的腐爛過程,該過程有新物質(zhì)生成,
屬于化學(xué)變化。
(3)《望洞庭湖贈張丞相》:氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。(__________)
物理變化
【解析】“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)
生成,屬于物理變化。
(4)《石灰吟》:千錘萬鑿出深山(__________),烈火焚燒若等閑
(__________)。
物理變化
化學(xué)變化
【解析】“千錘萬鑿出深山”是物質(zhì)的形狀發(fā)生變化,屬于物理變化;
“烈火焚燒若等閑”過程中,石灰石在高溫下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成了新物
質(zhì),屬于化學(xué)變化。

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