資源簡介 (共29張PPT)庫侖定律帶電體之間存在相互作用力一、提出問題兩個帶電體之間的相互作用力大小可能和哪些因素有關?電荷量距離形狀大小電荷分布……二、定性實驗探究2. 實驗方法:控制變量法實驗目的:探究帶電體之間的相互作用力與距離、電荷量的關系(1)控制帶電體電荷量不變,改變距離(2)控制帶電體間距離不變,改變電荷量3. 實驗器材:三個氣球、繩子二、定性實驗探究二、定性實驗探究4. 實驗步驟:(1)探究帶電體之間的相互作用力與距離的關系:實驗結論一:電荷量不變時,距離越小,帶電體間的相互作用力越大。二、定性實驗探究4. 實驗步驟:(2)探究帶電體之間的相互作用力與電荷量的關系:實驗結論二:距離不變時,電荷量越大,帶電體間的相互作用力越大。點電荷當一個帶電體本身的大小比它到其他帶電體的距離小很多,以至在研究它與其他帶電體的相互作用時,該帶電體的形狀、大小及電荷分布情況均可忽略,將它看成一個帶電的點類比質點當物體的大小和形狀對研究的問題可以忽略時,可以將物體看成一個只有質量的點理想模型實驗中的氣球能否看作點電荷?思考1. 距離不變時,電荷量越大, 電荷間的相互作用力越大;2.電荷量不變時,距離越大,電荷間的相互作用力越小。定性實驗結論三、定量實驗探究——研究歷程富蘭克林普里斯特利卡文迪什庫侖三、定量實驗探究——研究歷程富蘭克林普里斯特利電力與萬有引力一樣,與距離的平方成反比三、定量實驗探究——研究歷程卡文迪什庫侖困難一沒有儀器測量電荷量困難二距離太小不便測量均分電荷解決辦法困難三電荷間的相互作用力微小不便測量ABQABQBC電量均分QBC困難一沒有儀器測量電荷量困難二距離太小不便測量均分電荷解決辦法等倍改變距離解決辦法困難三電荷間的相互作用力微小不便測量庫侖扭秤解決辦法三、定量實驗探究——庫侖扭秤平衡小球B細銀絲帶電小球C帶電小球A刻度盤與指針三、定量實驗探究——庫侖扭秤實驗結論:(1)兩個電荷之間的作用力與兩電荷量的乘積成正比:(2)兩個電荷之間的作用力與距離的平方成反比:四、庫侖定律1. 內容真空中的兩個靜止的點電荷之間的作用力與這兩個電荷所帶電荷量的乘積成正比,與距離的平方成反比,作用力的方向在兩個點電荷的連線上。相互作用力的方向:在兩個點電荷的連線上。F斥F斥斥++F斥F斥斥--+-F引F引四、庫侖定律2. 表達式靜電力常量靜電力或庫侖力四、庫侖定律3. 適用條件:真空中靜止點電荷例題:真空中有兩個點電荷,A的電荷量為+4×10-8C,B的電荷量為-8×10-8C,兩個點電荷相距4m,求A受到B的庫侖力。AB解:1.8N方向由A指向BFABC思考:若在A、B的周圍,還有一個點電荷C,此時A所受的庫侖力又該如何求解呢?課堂小結庫侖定律1、內容:真空中的兩個靜止的點電荷之間的作用力與這兩個電荷所帶電荷量的乘積成正比,與距離的平方成反比,作用力的方向在兩個點電荷的連線上。2、表達式:為靜電力常量,3、適用條件:真空中、靜止、點電荷研究兩個電荷均勻分布的帶電介質球體的相互作用時,如果二者間距離不滿足遠大于球直徑的條件,這兩個球形帶電體能否看作點電荷?若是兩個帶電導體球,又能否看作點電荷?思考 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫