資源簡(jiǎn)介

(共21張PPT)
小學(xué)美術(shù)|蘇少版|二年級(jí)上冊(cè)
難忘夏天
目 錄
01新課導(dǎo)入
02探究學(xué)習(xí)
03課堂作業(yè)
04課堂總結(jié)
第一部分
新課導(dǎo)入
新課導(dǎo)入
做一個(gè)“連連看”游戲
以上顏色哪些可以與夏天有聯(lián)系？你是如何感受到的？
新課導(dǎo)入
夏季的色彩太多了，如此的豐富，夏天里發(fā)生的有趣的事也同樣的豐富，讓我們跟隨色彩走進(jìn)難忘的夏天。
第二部分
探究學(xué)習(xí)
探究學(xué)習(xí)
探究學(xué)習(xí)
探究學(xué)習(xí)
簡(jiǎn)單將自己或同伴裝扮一下
裝束特別的小朋友，你要到哪兒去呢？通過你的動(dòng)作告訴大家吧！
小朋友可以拿出自己的水果，相互品嘗，說(shuō)說(shuō)他們的味道。
探究學(xué)習(xí)
探究學(xué)習(xí)
探究學(xué)習(xí)
有哪些小朋友種過水果？摘過水果？在哪兒？夏天都會(huì)有哪些水果？除了水果夏天還有一些什么好吃的？
探究學(xué)習(xí)
在我們的記憶里，夏天有火熱的太陽(yáng)，有綠樹下的濃蔭，有暴雨雷電，也游游泳時(shí)的歡樂。同學(xué)們討論一下，夏天里還有什么？
探究學(xué)習(xí)
第三部分
課堂作業(yè)
課堂作業(yè)
夏天里大自然的色彩很豐富，特別的事也很多，請(qǐng)你試著用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來(lái)。
課堂作業(yè)
學(xué)生作品
課堂作業(yè)
第四部分
課堂總結(jié)
課堂總結(jié)
哪些顏色使人感到炎熱？哪些顏色使人感到?jīng)鏊?br/>我們國(guó)家是夏天的時(shí)候，別的國(guó)家也是夏天么？
謝謝蘇少版本美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)
第一課《難忘夏天》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題名 難忘的夏天
教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。 2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用油畫棒與水粉顏料結(jié)合以及其他的的形式表現(xiàn)畫面。 3、啟發(fā)學(xué)生找一找、說(shuō)一說(shuō)具有夏季特征的事物。
教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)運(yùn)用油畫棒與水粉顏料結(jié)合的形式表現(xiàn)具有夏季特征畫面。
教學(xué)難點(diǎn) 如何啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出他們記憶中的夏季并表現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：顏料、水粉、范畫、花裙子、紙、剪刀夏季的圖片、照片物品等。 學(xué)生準(zhǔn)備：顏料、水粉、紙、剪刀、水果、夏季的圖片、物品。
教學(xué)過程 （一）游戲?qū)耄?1、教師出示游戲：“連連看” 紅 橙 黃 藍(lán) 綠 紫 師：以上顏色哪些可以與夏天有聯(lián)系？你是如何感受到的？ 2、教師根據(jù)學(xué)生回答，用水粉顏料涂抹各種色彩，（事先準(zhǔn)備好一張用白色油畫棒畫好夏季景觀的白紙）隨后出現(xiàn)一張油畫棒水粉畫。 3、師：夏季的色彩太多了，如此的豐富，夏天里發(fā)生的有趣的事也同樣的豐富，讓我們跟隨色彩走進(jìn)難忘的夏天。 （二）講授新課： 1、師：（師生拿出準(zhǔn)備好的夏季用品）走進(jìn)夏天我們要做些準(zhǔn)備，你們都帶了什么來(lái)？ 生：...... 2、師：同學(xué)分小組相互展示自己帶來(lái)的物品，如：泳衣、泳鏡、游泳圈、太陽(yáng)鏡、花裙子、太陽(yáng)帽等。也可簡(jiǎn)單將自己或同伴裝扮一下。用頭巾扎一扎，帶上小墨鏡…… 3、師：讓我們出發(fā)，一會(huì)兒會(huì)到哪兒呢，同學(xué)們，仔細(xì)看噢！ （三）探究學(xué)習(xí) 1、模仿秀 師：裝束特別的小朋友，你要到哪兒去呢？通過你的動(dòng)作告訴大家吧！（學(xué)生可以表現(xiàn)游泳、郊游、溜真冰、騎車……） 2、品嘗好東西 師：小朋友可以拿出自己的水果，相互品嘗，說(shuō)說(shuō)他們的味道。 師：有哪些小朋友種過水果？摘過水果？在哪兒？夏天都會(huì)有哪些水果？除了水果夏天還有一些什么好吃的？ 嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來(lái)，如：撕紙、剪貼、畫一畫等。 （四）討論 1、師：在我們的記憶里，夏天有火熱的太陽(yáng)，有綠樹下的濃蔭，有暴雨雷電，也游游泳時(shí)的歡樂。同學(xué)們討論一下，夏天里還有什么？ 2、同學(xué)門相互討論，教師到各組參與。 （五）創(chuàng)作 夏天里大自然的色彩很豐富，特別的事也很多，請(qǐng)你試著用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。 （六）評(píng)價(jià)： 1、同學(xué)門相互欣賞各自的作品，比一比誰(shuí)的夏天最特別、最有趣。 2、猜猜看： 哪些顏色使人感到炎熱？哪些顏色使人感到?jīng)鏊?我們國(guó)家是夏天的時(shí)候，別的國(guó)家也是夏天么？
布置作業(yè) 夏天里大自然的色彩很豐富，特別的事也很多，請(qǐng)你試著用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來(lái)。
板書設(shè)計(jì) 難忘夏天 與夏天有關(guān)的顏色 夏季用品
教學(xué)反思 本課的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活。低年級(jí)的孩子們大多喜愛夏天,夏天里發(fā)生的很多事情讓他們難忘。夏天的活動(dòng)豐富多彩:灼人的陽(yáng)光，讓人汗流浹背;綠樹下的濃陰帶來(lái)的絲絲涼意;大自然的暴雨雷電;雨后的彩虹……通過開展探究性的學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生了解、熱愛自然和生活,并大膽自由地表現(xiàn)自己的感受,培養(yǎng)表達(dá)能力和創(chuàng)造能力,感受愉悅和成功感。(共21張PPT)
小學(xué)美術(shù)|蘇少版|二年級(jí)上冊(cè)
難忘夏天
目 錄
01新課導(dǎo)入
02探究學(xué)習(xí)
03課堂作業(yè)
04課堂總結(jié)
第一部分
新課導(dǎo)入
新課導(dǎo)入
做一個(gè)“連連看”游戲
以上顏色哪些可以與夏天有聯(lián)系？你是如何感受到的？
新課導(dǎo)入
夏季的色彩太多了，如此的豐富，夏天里發(fā)生的有趣的事也同樣的豐富，讓我們跟隨色彩走進(jìn)難忘的夏天。
第二部分
探究學(xué)習(xí)
探究學(xué)習(xí)
探究學(xué)習(xí)
探究學(xué)習(xí)
簡(jiǎn)單將自己或同伴裝扮一下
裝束特別的小朋友，你要到哪兒去呢？通過你的動(dòng)作告訴大家吧！
小朋友可以拿出自己的水果，相互品嘗，說(shuō)說(shuō)他們的味道。
探究學(xué)習(xí)
探究學(xué)習(xí)
探究學(xué)習(xí)
有哪些小朋友種過水果？摘過水果？在哪兒？夏天都會(huì)有哪些水果？除了水果夏天還有一些什么好吃的？
探究學(xué)習(xí)
在我們的記憶里，夏天有火熱的太陽(yáng)，有綠樹下的濃蔭，有暴雨雷電，也游游泳時(shí)的歡樂。同學(xué)們討論一下，夏天里還有什么？
探究學(xué)習(xí)
第三部分
課堂作業(yè)
課堂作業(yè)
夏天里大自然的色彩很豐富，特別的事也很多，請(qǐng)你試著用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來(lái)。
課堂作業(yè)
學(xué)生作品
課堂作業(yè)
第四部分
課堂總結(jié)
課堂總結(jié)
哪些顏色使人感到炎熱？哪些顏色使人感到?jīng)鏊?br/>我們國(guó)家是夏天的時(shí)候，別的國(guó)家也是夏天么？
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