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浙教版科學(xué)七上 2.4生物的分類(課件 40張PPT+視頻)

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浙教版科學(xué)七上 2.4生物的分類(課件 40張PPT+視頻)

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(共40張PPT)
2.4 生物的分類
1.在超市,如果你要在較短的時(shí)間里購買購物單上的物品,該采用什么方法
思考與討論
購物單
洗衣液 、話梅、梨、 筷子、文件夾、筆、 湯匙、橡皮、肥皂、 薯片、圓規(guī)。
超市中的商品是按一定規(guī)則擺放的,只要知道商品分類的方法,就很容易找到需要采購的物品。
圖書館中的書籍也是分門別類擺放在書架上的,方便人們借閱。同樣,對(duì)生物進(jìn)行分類,可以更好地識(shí)別和研究它們。
思考與討論
2.學(xué)校圖書館有上萬冊(cè)藏書,這些圖書是采用什么方法進(jìn)行分類的
嘗試對(duì)這些動(dòng)物進(jìn)行分類
探索活動(dòng)
1. 說出上述動(dòng)物的主要特征。
貓?bào)w表被毛,胎生和哺乳
鴿子身體呈流線型;體表覆蓋羽毛,前肢變成翼,翼上長有大型羽毛;骨骼輕薄而堅(jiān)固;胸肌發(fā)達(dá)
探索活動(dòng)
魚生活在水中,身體呈流線型,用鰓呼吸,體表覆蓋有鱗片,通過身體軀干與尾部的擺動(dòng)及鰭的協(xié)調(diào)作用完成運(yùn)動(dòng)
1. 說出上述動(dòng)物的主要特征。
探索活動(dòng)
蝸牛身體非常柔軟,外面有堅(jiān)硬的殼加以保護(hù)
蜜蜂體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)
龜身體貼地爬行,用肺呼吸,體表覆蓋角質(zhì)的甲
2. 以動(dòng)物的生活環(huán)境(如水陸環(huán)境)
作為分類依據(jù),可將它們分成哪兩類
陸生動(dòng)物
陸生動(dòng)物
探索活動(dòng)
3. 以動(dòng)物的體溫是否恒定作為分類依據(jù),可將它們分成哪兩類
恒溫動(dòng)物
變溫動(dòng)物
探索活動(dòng)
4. 以動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)作為分類依據(jù),可將它們分成哪兩類
脊椎動(dòng)物
無脊椎動(dòng)物
探索活動(dòng)
5. 如果要對(duì)上述分類后的兩個(gè)類群做進(jìn)一步分類,該如何分類
脊椎動(dòng)物
無脊椎動(dòng)物
探索活動(dòng)
魚類
爬行類
鳥類
哺乳類
軟體動(dòng)物
節(jié)肢動(dòng)物
6. 哪種分類方法更有價(jià)值 為什么
以動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)作為分類依據(jù)進(jìn)行分類更有價(jià)值。這是因?yàn)閯?dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,易于區(qū)分,能從整體上反映某一類動(dòng)物的特征。
探索活動(dòng)
我們?cè)趯?duì)生物進(jìn)行分類時(shí),需要先仔細(xì)觀察和研究各種生物的特征, 再依據(jù)這些特征對(duì)它們進(jìn)行分類。
生物分類檢索表的編制和應(yīng)用
當(dāng)我們遇到不認(rèn)識(shí)的生物時(shí),需要通過生物鑒定才能知道它的類別和名稱。生物學(xué)上常使用檢索表來鑒定生物的種類。目前,常用的是二歧分類檢索表。
認(rèn)真觀察圖中的各種植物,并閱讀植物分類表。
探索活動(dòng)——二岐分類表
葫蘆蘚
銀杏
腎蕨
荷花
水綿
向日葵
探索活動(dòng)|二岐分類法表解形式
A、B 、C、D、E、F分別代表哪種植物
銀杏
荷花
向日葵
水綿
葫蘆蘚
腎蕨
探索活動(dòng)|二岐分類法表解形式
通過二歧分類檢索表可知,生物的分類檢索是逐級(jí)進(jìn)行的。請(qǐng)說出該表中每一級(jí)分類的依據(jù)分別是什么
銀杏
荷花
向日葵
水綿
葫蘆蘚
腎蕨
種子外有無果皮包被
有無種子
有無莖葉
生活環(huán)境
有無根
探索活動(dòng)|二岐分類法文字形式
銀杏
荷花
向日葵
水綿
葫蘆蘚
腎蕨
無論是表解形式還是文字形式,生物的二歧分類法都是把同一類別的生物,根據(jù)某一方面的特征,按其差異或有無分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支。接著,根據(jù)另一特征的差異或有無,把每個(gè)分支再進(jìn)一步分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支。如此逐級(jí)分類下去,直到編制出包括全部生物種類的分類檢索表。
二岐分類法
采用表解形式或文字形式編制二歧分類檢索表,對(duì)下列動(dòng)物進(jìn)行分類。
實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐活動(dòng)
1a
有脊椎骨
2
1b
無脊椎骨
6
2a
體外長有毛皮,胎生
熊貓
2b
體外沒有毛皮,卵生
3
3a
體外長有羽毛,體溫恒定
貓頭鷹
實(shí)踐活動(dòng)
3b
體外無羽毛,體溫不恒定
4
4a
表皮干燥,在陸地上產(chǎn)卵
烏龜
4b
皮膚濕潤,在水中產(chǎn)卵
5
5a
用鰓呼吸
鯽魚
5b
幼體用鰓呼吸,成體主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
青蛙
實(shí)踐活動(dòng)
6a
身體外面有堅(jiān)硬的殼
蝸牛
6b
身體外面沒有堅(jiān)硬的殼
7
7a
身體不分節(jié)
蛔蟲
7b
身體分節(jié)
8
8a
體表有堅(jiān)韌的外骨骼
螞蟻
8b
體表無堅(jiān)韌的外骨骼
蚯蚓
通過活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)分類的依據(jù)不同,分類的結(jié)果往往也不同。如果每個(gè)人都按照自己的意愿對(duì)生物進(jìn)行分類,就無法達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的生物分類的目的。選擇怎樣的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生物進(jìn)行分類更合理呢
生物的分類等級(jí)
科學(xué)家根據(jù)生物之間形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、生活習(xí)性等的差異,采用不同的分類等級(jí)對(duì)生物進(jìn)行逐級(jí)分類,以了解生物間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。
生物分類等級(jí)由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,一個(gè)“界”含有若干個(gè)“門”,一個(gè)“門”含有若干個(gè)“綱”,以此類推,分類的最小單位是“種”(物種),所以種也是最基本的分類單位。
每一種生物在分類系統(tǒng)中都可以找到它的分類地位及其從屬關(guān)系。
生物的分類等級(jí)
你能得出什么結(jié)論?
生物的分類等級(jí)
你能得出什么結(jié)論?
1.兩種生物相同的分類等級(jí)越多,它們的共同特征也就越多。
2.若兩種或兩種以上生物同屬于一個(gè)較小的分類單位,則它們一定同屬于一個(gè)較大的分類單位。
3.分類單位越大,所包含的生物種類越多,生物彼此之間的共同特征越少,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn);反之,分類單位越小,所包含的生物種類越少,生物彼此之間的共同特征越多,生物之間的親緣關(guān)系越近。
生物的分類等級(jí)
科學(xué)閱讀|林奈
卡爾 馮 林奈(CarlvonLinne,1707~1778)是瑞典的分類學(xué)家、博物學(xué)家,在動(dòng)、植物分類方面有巨大貢獻(xiàn)。他在研究大量動(dòng)、
植物的基礎(chǔ)上,根據(jù)生物特征,于1735年
在《自然系統(tǒng)》中提出了自己的分類系統(tǒng)。
林奈
科學(xué)閱讀|林奈
他的另一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)是提出了“雙名制”,即對(duì)物種的命名應(yīng)包括該物種的屬名和種名,屬名好比一個(gè)人的姓,而種名就是這個(gè)人的名字。這種“雙名制”使得曾經(jīng)混亂的動(dòng)、
植物名稱歸于統(tǒng)一。他的生物分類方法和原
則,對(duì)生物學(xué)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用,
奠定了現(xiàn)代生物分類學(xué)的基礎(chǔ)。
林奈
探索活動(dòng)
1 .虎在分類等級(jí)中所處的具體位置是什么 與虎同綱不同目的是哪種動(dòng)物
虎在分類等級(jí)中所處的具體位置是動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、食肉目、貓科、豹屬、虎種。與虎同綱不同目的是蝙蝠。
探索活動(dòng)
2. 七種動(dòng)物中,與虎的形態(tài)特征最相似的是哪種動(dòng)物 與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是哪種動(dòng)物 請(qǐng)說明理由。
七種動(dòng)物中,與虎的形態(tài)特征最相似的是豹,與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是螃蟹。這是因?yàn)榛⑴c豹所屬的最小的相同分類單位是屬,虎與螃蟹所屬的最小的相同分類單位是界,分類單位越小,生物之間的共同特征越多,親緣關(guān)系越近。
探索活動(dòng)
3. 蝙蝠和麻雀都會(huì)飛,但蝙蝠屬于哺乳綱,麻雀屬于鳥綱,請(qǐng)說出 其中的原因。
蝙蝠具有胎生和哺乳的特征,因此屬于哺乳綱;麻雀具有體表覆蓋羽毛,前肢變成翼等特征,因此屬于鳥綱。
河馬的近親
(2024 西湖區(qū)三模)小樂在野外采集了 4 種植物 P、Q、R 和 S,并設(shè)計(jì)以 下的二歧式檢索表來分辨這些植物.若上述四種植物中有一種植物是馬鈴薯,則它是( ?。?br/>A.P
B.Q
C.R
D.S
小試牛刀
C
(2024 舟山模擬)課堂上老師介紹了二歧分類檢索表后,要求同學(xué)們回家也制作一張簡(jiǎn)易檢索表,將:鱷魚、蝸牛、鴿子、蝗蟲、草魚進(jìn)行分類。小明同學(xué)制作的檢索表如表所示,R和M分別對(duì)應(yīng)的動(dòng)物是( ?。?br/>A.蝸牛鱷魚 B.蝗蟲鱷魚
C.蝗蟲鴿子 D.草魚鴿子
小試牛刀
B
(2024 禮泉縣一模)如圖表示四種動(dòng)物的足印,請(qǐng)根據(jù)足印來判斷哪種動(dòng)物與狗的親緣關(guān)系最近( ?。?br/>A.狐 B.貓 C.鹿 D.狐和貓
小試牛刀
A
(2024 寧波模擬)科學(xué)上用界、門、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí)對(duì)生物進(jìn)行逐級(jí)分類。在下列選項(xiàng)中,各生物間共同特征最多的是(  )
A.雙子葉植物綱植物 B.薔薇目植物
C.薔薇科植物 D.薔薇屬植物
小試牛刀
D
(2024 義烏市期末)如圖表示狗、貓、虎、豹四種動(dòng)物的分類等級(jí)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A.圖中最大的分類等級(jí)是目
B.種是生物分類的最基本單位
C.貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗遠(yuǎn)
D.虎與豹的共同點(diǎn)比虎與貓的共同點(diǎn)多
小試牛刀
C
(2024 日照)為宣傳保護(hù)某水庫的生物多樣性,某興趣小組制作了一些魚類的物種信息卡。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.物種名由屬名+種名構(gòu)成
B.圖示魚類中,鰱和鯉的親緣關(guān)系最近
C.鯰形目包含的生物種類比黃顙魚屬少
D.可調(diào)查魚類繁殖周期來制定保護(hù)方案
小試牛刀
C
蚊子的種類繁多,常見有按蚊、伊蚊和庫蚊三種。
(1)圖甲為蚊子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖可知蚊子屬于昆蟲,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有 。(寫出一點(diǎn)即可)
小試牛刀
身體分為頭、胸、腹三部分
(或足和觸角均分節(jié)或具有一對(duì)觸角、三對(duì)足、兩對(duì)翅)
(2)圖乙為蚊子分類檢索表,表中橫線部分應(yīng)填的信息為 。
(3)圖丙是會(huì)傳播登革熱病毒的伊蚊,它對(duì)應(yīng)表中的 。(填字母)
小試牛刀
足、腹上無黑白花紋
Y
思維點(diǎn)撥

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