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(共24張PPT)
開學第一課
引言
人教版2019選擇性必修一
化學反應原理
新課導入
請你欣賞！
從堿金屬單質與水反應難易程度你能想到什么？
我們已經學過很多化學反應，也做過不少化學實驗，對于什么是物質和物質的化學變化有了基本的認識。
課堂思考
你知道嗎？
你能用化學知識來解釋一下生活中的現象嗎？
怎樣認識和理解化學反應中能量的變化
為什么化學反應有的快而有的慢？
走進《化學反應原理》
壹
如何學好《化學反應原理》
貳
知識導航
課堂思考
你知道嗎？
如氫氣和氧氣的混合物，放在潔凈的容器中，
在室溫條件下，可以存放數百年
如果把兩種或多種本來應當發生化學反應的物質放在一起，它們并不一定會發生反應，有時能夠持續長時間穩定地共同存在
如果改變條件會怎樣呢？
01
走進《化學反應原理》
一、走進《化學反應原理》
課堂探究
1.化學反應的熱效應
在實際應用中，人們需要定量地描述化學反應過程中釋放或吸收的熱量。
課堂思考
請你思考！
為什么氫氣與氧氣反應會出現如此大的差別？
氫氣與氧氣的反應到底經過了怎樣的歷程？
在常溫、常壓下，氫氣可以在氧氣中安靜地燃燒
點燃氫氣和氧氣的混合物會發生爆炸
課堂探究
一、走進《化學反應原理》
2.化學反應速率與化學平衡
人們不僅進行了大量實驗來研究溫度、壓強和氫氣的體積分數等因素對氫氣與氧氣反應的影響，還進一步深入到分子、原子等微觀世界尋找答案。
課堂探究
反應歷程
一、走進《化學反應原理》
2.化學反應速率與化學平衡
nCH2＝CH2
— CH2 CH2—
催化劑
n
反應歷程研究表明，氫氣與氧氣的反應屬于復雜反應。復雜反應也是有規律可循的。像研究氫氣與氧氣反應那樣，從宏觀到微觀、從定性到定量、從靜態到動態對化學反應進行多角度、多層次的實驗與理論探討，將會使我們更深入地理解化學反應的過程和本質，也可以更有效地預測和控制化學反應的進行。
課堂思考
你知道嗎？
空氣變面包的反應嗎？
課堂探究
一、走進《化學反應原理》
2.化學反應速率與化學平衡
化學反應的調控
合成氨可行性
1909年7月建成的實驗裝置每小時生產90 g氨
1918年獲得諾貝爾化學獎
課堂思考
請你說說！
根據生活和學習經驗，你能解釋出現下列現象的原因嗎？
除銹劑
主要成份NH4Cl
Na2CO3是日常生活中常用的鹽，俗稱純堿，常在面點加工時用于中和酸，也常用于油污的清洗等。為什么Na2CO3可被當作 “堿”使用呢？
為什么氯化銨溶液能除鐵銹？
FeCl3溶液久置，為什么會出現丁達爾效應？
課堂探究
一、走進《化學反應原理》
3.水溶液中的離子反應與平衡
除銹劑
主要成份NH4Cl
為什么有些鹽溶液呈酸性，有些鹽溶液呈堿性？怎樣調控溶液的酸堿性？
你知道水溶液中還存在電離平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡嗎？
請你聯想！
說說你所了解的和電池相關的行業及前沿科技
課堂思考
對于大家已經熟知的化學反應與能量的關系，將以反應熱與反應物的物質的量之間的定量關系為主。以化學能和電能的相互轉化為基礎的電化學過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應用廣泛的一個領域。
課堂探究
一、走進《化學反應原理》
4.化學反應與電能
負極
Li
正極 固體LiCoO2
隔膜
電解質溶液
：Li+
：e-
2019年度諾貝爾化學獎授予美國得州大學奧斯汀分校John B. Goodenough教授、紐約州立大學賓漢姆頓分校M.stanley Whittlingham教授和日本化學家Akira Yoshino，以表彰其在鋰離子電池的發展方面作出的貢獻。
課堂思考
你知道嗎
景泰藍工藝品是怎么做出來的嗎？
課堂探究
一、走進《化學反應原理》
4.化學反應與電能
黃銅礦
氯化物溶液
浸出液
主要成分
CuCl2 NaCl
濕法煉銅
粗銅
精銅
紫銅胎體
電解
電解精煉
和
掐絲、點藍、燒藍、磨光
景泰藍工藝品
鍍金
離不開電化學
課堂思考
你知道嗎？
你聽說過“藍眼淚”嗎？知道它的原理嗎？
課堂探究
一、走進《化學反應原理》
5.生物體內的代謝過程
如果我們能夠經常注意觀察在自己周圍發生的化學現象，思考和設法進行模擬或實驗，大自然將成為無所不在的大課堂。
課堂探究
一、走進《化學反應原理》
藍眼淚
盡管人們在生產、生活和科學研究中積累了大量關于化學反應原理的經驗和知識，但理論的發展還遠遠不能滿足實際應用的迫切需要。讓我們從學習《化學反應原理》開始一起努力吧。
02
如何學好《化學反應原理》
課堂探究
二、如何學好《化學反應原理》
學習方法
（1） 課前預習，了解即將學習的內容，并有一定的思考；
（3） 課后及時復習，歸納提煉方法規律；
（4） 獨立完成作業（教材上的、補充練習） ；
（5） 重視課堂演示實驗，認真完成每一個學生實驗；
（6） 重視習題講評課，注意一題多變、一題多解，舉一反三；
（7） 作好單元小結、定期回顧重點，及時糾錯、錯題整理。
（2） 課上專心聽課、積極思考，做好筆記；
課堂探究
二、如何學好《化學反應原理》
在學習《化學反應原理》時常會用到像“熱化學方程式”“活化能”“化學平衡”“原電池”和“電解池”這樣的概念、模型，它們都是學習和研究化學反應原理的基礎。
如果你有興趣在這一領域繼續探索，就會發現那些用來描述化學反應過程的數學模型，其基礎仍然是這些概念、模型，只不過后者更為精確、更為細致罷了。

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