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1.2 動物的分類 課件(26張PPT)

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  1. 二一教育資源

1.2 動物的分類 課件(26張PPT)

資源簡介

(共27張PPT)

人教鄂教版科學四年級
2 動物的分類
新知導入
STEP
02
我們在動物園看到的動物,只是自然界眾多動物種類中極少的一部分。據(jù)統(tǒng)計,自然界中有150多萬種動物。它們有的很大,有的很小;有的晝伏夜出,有的晝出夜伏;有的善于爬樹,有的善于游泳;有的生活在水中,有的生活在陸地;有的生活在干旱的沙漠中,有的生活在北極嚴寒的冰雪中。
袋鼠
北極熊
駝鹿
貓頭鷹
新知導入
STEP
02
除了鳥和哺乳動物以外,我們周圍還有許多不同種類的動物,你知道哪些?
蜥蜴
水母
蜜蜂
新知導入
STEP
02
不同動物的身體各有什么特征?怎樣將它們分類?
科學實踐
STEP
02
怎樣將動物分類
觀察下面的動物,找找它們的身體分別有哪些特征。
科學實踐
STEP
02
蝴蝶
身體分為頭、胸、腹三部分,有一對觸角、一對復眼、三對足,有兩對翅,有虹吸式口器
蝴蝶廣泛分布于全球,蝴蝶幼蟲多棲息于寄主植物的葉面或樹枝上,取食木本植物的幼蟲大多棲息于葉背,少數(shù)則在葉面。蝴蝶是日出性的昆蟲,其活動多在白天。
科學實踐
STEP
02
身體分為頭、胸、腹三部分,有一對觸角、一對復眼、三對足,有兩對翅,有咀嚼式口器
蝗蟲
蝗蟲分布于全世界的熱帶、溫帶的草地和沙漠地區(qū)。蝗蟲是植食性昆蟲,喜歡吃肥厚的葉子,如甘薯、空心菜、白菜的葉子等,蝗蟲對農(nóng)作物有一定的危害,是災害性昆蟲。同時,蝗蟲具有止咳平喘、定驚止搐、清熱解毒、降壓、減肥、降低膽固醇的功效,可用于治療支氣管哮喘、百日咳等疾病。
科學實踐
STEP
02
有翼和羽毛,身體呈紡錘形,有角質(zhì)的喙,足上有鱗片
鹟鶯
主要棲息于海拔2500米以下的闊葉林和竹林中,繁殖期多單獨或成對活動,其他季節(jié)亦成群。頻繁在樹枝間飛來飛去,多在空中飛翔捕食。主要以昆蟲和昆蟲幼蟲為食。分布于尼泊爾至中國南方及臺灣、緬甸、印度支那北部,是甚常見留鳥。
科學實踐
STEP
02
有翼和羽毛,身體呈紡錘形,有角質(zhì)的喙,足上有鱗片,有寬厚腳蹼
企鵝
有“海洋之舟”美稱的企鵝是一種最古老的游禽,它們很可能在地球穿上冰甲之前,就已經(jīng)在南極安家落戶。全世界的企鵝共有18種,大多數(shù)都分布和生活在南半球。企鵝游速可達每小時25—30千米,一天可游160千米。 主要以磷蝦、烏賊、小魚為食。
科學實踐
STEP
02
用腮呼吸,用鰭游泳,體表有呈瓦片狀排列的鱗片
鯽魚
鯽魚為溫水性魚類,喜在水的底層活動,對低氧的適應能力很強,是雜食性魚類,幼魚階段食性與成魚相似。成魚主要食物有機碎屑、水草、植物種子,另有相當數(shù)量的搖蚊幼蟲、枝角類和橈足類,也食商品飼料。鯽魚為多次性產(chǎn)卵魚類,分布于中國除青海 、西藏外的各大流域 、湖泊。
科學實踐
STEP
02
大白鯊
用腮呼吸,用鰭游泳,體表的鱗片堅硬細小
大白鯊廣泛分布于熱帶、亞熱帶和溫帶海區(qū),在中國分布于東海、南海和臺灣東北海域。棲息在冷溫和暖溫海域上中層,活動在水深0—1280米處。以魚類、頭足類及甲殼類等動物為食。卵胎生,生殖季節(jié)在8—9月份,一次產(chǎn)下10尾左右。大白鯊目前數(shù)量稀少,受到世界各國保護。被列入《世界自然保護聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄》(IUCN)2018年ver3.1—易危(VU)。
科學實踐
STEP
02
體表有毛,用乳汁喂養(yǎng)后代
兔子
兔在全球分布廣泛,多見于荒漠、草原、干草原、森林或樹林中。具有夜行性和嗜眠性,夜間十分活躍,而白天表現(xiàn)安靜,膽小易驚,性情溫順但群居性差。兔是草食性動物,以植物的根、莖、葉、種子為食物,且只吃自己喜歡的食物。兔有較高的藥用價值,其肉蛋白高、脂肪低、膽固醇低,有滋陰涼血、益氣潤膚、解毒祛熱的功效,對頭暈、耳鳴、高血壓等常見癥狀有一定的調(diào)理效果,有“肉中之素”的雅名。
科學實踐
STEP
02
體表有毛,用乳汁喂養(yǎng)后代,有尖銳的犬齒
獵豹
獵豹是食肉目貓科獵豹屬哺乳動物,又稱印度豹。獵豹主要生活在非洲和西亞地區(qū)。在納米比亞的居住地多樣化,包括草原、稀樹草原、茂密植被地區(qū),以及山區(qū)。以羚羊和小角馬等中小型有蹄類為食。獨居,或以小家庭為單位聚群。獵豹是非洲速度最快的獵手。
科學實踐
STEP
02
將身體結(jié)構相似的動物分為一類,把分類結(jié)果記錄下來。
蝴蝶
蝗蟲
昆蟲
有頭、胸、腹三部分,有一對觸角,三對足
科學實踐
STEP
02
蝗蟲、蝴蝶的身體有頭、胸、腹三部分,頭部有一對觸角和一對復眼,胸部有三對足。這樣的動物叫作昆蟲。
科學實踐
STEP
02
你還知道有哪些昆蟲嗎?
科學實踐
STEP
02
鹟鶯
企鵝
鳥類
有翼和羽毛、身體呈紡錘形、有角質(zhì)的喙、足上有鱗片
科學實踐
STEP
02
鯽魚
大白鯊
魚類
有腮和鰭,體表有鱗片
鱗片
科學實踐
STEP
02
兔子
獵豹
哺乳動物
體表有毛,用乳汁哺育后代
科學實踐
STEP
02
在上一步分類的基礎上,將動物分為兩類。應該怎樣分?說說我們的分類依據(jù)。
觀察魚的骨骼和貓的骨骼,它們的骨骼有什么相似的地方?
由一節(jié)節(jié)的脊椎骨組成的脊柱,連接了動物的頭和尾,是重要的身體內(nèi)部構造。
科學實踐
STEP
02
魚和貓的身體中都有脊柱,它是由許多脊椎骨連接而成的,是身體的支柱。這種結(jié)構并不是每種動物都有的。科學家將體內(nèi)有脊柱的動物叫作脊椎動物。魚和貓就屬于脊椎動物。
科學實踐
STEP
02
根據(jù)身體內(nèi)是否有由脊椎骨所組成的脊柱,科學家將動物分成無脊椎動物和脊椎動物兩大類。
動物名稱 分類依據(jù) 分類結(jié)果
昆蟲、鳥類、魚類、哺乳類
是否有脊柱
無脊椎動物
脊椎動物
昆蟲
鳥類、魚類、哺乳類
科學實踐
STEP
02
用概念圖將分類結(jié)果呈現(xiàn)出來
動物分類的主要依據(jù)是身體外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構、胚胎發(fā)育特點等。
拓展與應用
STEP
02
認識更多類別的動物
兩棲動物
兩棲動物皮膚裸露,一般沒有鱗或甲。幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地,用肺呼吸。如青蛙、大鯢等。兩棲動物屬于脊椎動物。
注意:野生動物身上常有致病微生物,不能食用!
拓展與應用
STEP
02
爬行動物
爬行動物生活在陸地上,身體表面一般有鱗或甲,用肺呼吸,運動時腹部貼在地面爬行。爬行動物是真正的陸生脊椎動物。常見的爬行動物有蛇、龜、蜥蜴、鱷魚等。
課堂鞏固
STEP
02
1.小時候在水里生活,用鰓呼吸;長大后在陸地生活,用肺呼吸。這些特征描述的是( )。
A.魚類 B.爬行動物 C.哺乳動物 D.兩棲動物
2.如果有人把袋鼠、啄木鳥分為一類,把蝗蟲、蚯蚓分為一類,你認為他這樣分類的依據(jù)是( )。
A.有無脊柱 B.有無腿 C.會不會飛 D.有無翅膀
3.下列特征中,不能作為動物分類標準的是( )。
A.烏鴉的羽毛是黑色 B.蛇的體表有鱗片
C.獵豹用乳汁喂養(yǎng)后代 D.蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分
A
D
A
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