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(共25張PPT)
村 晚
第四單元 山鄉(xiāng)牧童
人教版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)
今天，我們要踏上一場(chǎng)特別的旅程，離開(kāi)喧囂的城市，走進(jìn)一幅寧?kù)o而美麗的鄉(xiāng)村畫卷。
夕陽(yáng)西下，天邊染上了淡淡的橙紅，稻田泛著金色的波光，遠(yuǎn)處是幾座連綿起伏的小山，山腳下，一條清澈見(jiàn)底的小河悠悠流淌。
在這如詩(shī)如畫的場(chǎng)景中，宋代詩(shī)人雷震就曾寫下了一首膾炙人口的詩(shī)，名叫《村晚》。讓我們一起輕聲朗誦，感受那份屬于鄉(xiāng)村的寧?kù)o與美好。
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。
村 晚
宋.雷震
這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)一首與《村晚》意境相契合的歌曲，它將用旋律和節(jié)奏帶我們更深入地感受鄉(xiāng)村的寧?kù)o與美好。
仔細(xì)聆聽(tīng)，想象歌曲中描繪了怎樣的畫面？
聆聽(tīng)歌曲《村晚》
歌曲描繪了怎樣的畫面？
《 村晚》 這首歌曲描繪了一幅寧?kù)o的鄉(xiāng)村傍晚圖景， 展現(xiàn)了青草池塘、 山銜落日的農(nóng)村晚景， 以及牧童晚歸的情景。
再次聆聽(tīng)：歌曲的情緒、速度是怎樣的？歌曲是幾拍子的？
聆聽(tīng)歌曲《村晚》
歌曲情緒：優(yōu)美地
中速
D大調(diào) 四四拍
歌曲運(yùn)用了怎樣的演唱形式？
二聲部合唱
跟著老師的鋼琴伴奏視唱歌譜。
弱起小節(jié)：用弱的力度演唱。
音樂(lè)小知識(shí)
跟著老師一起唱一遍。
跟著老師的鋼琴學(xué)唱高聲部。
跟著老師的鋼琴學(xué)唱低聲部。
這首歌曲的前8小節(jié)(第一段)可以領(lǐng)唱，請(qǐng)你勇敢地試一試。
進(jìn)行二聲部合唱：合唱部分注意聲音和諧統(tǒng)一。
課堂活動(dòng)
男女生分聲部演唱歌曲，第一段選擇一名同學(xué)領(lǐng)唱。
課堂總結(jié)
這節(jié)課，我們一起領(lǐng)略了美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光，一起學(xué)唱了這首好聽(tīng)的歌曲，課后請(qǐng)同學(xué)們背唱歌曲《村晚》。
感謝聆聽(tīng)

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