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1.2運動的描述 課件(22張PPT)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期八年級上冊

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  1. 二一教育資源

1.2運動的描述 課件(22張PPT)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期八年級上冊

資源簡介

(共22張PPT)
機械運動
運動的描述
人教版 物理 八年級 上冊
導(dǎo)入新知
乙 飛奔的獵豹
丙 緩慢爬行的蝸牛
哈雷彗星大約每隔76年就到地球附近造訪一次
共同特點:
位置隨時間不斷地發(fā)生變化。
素養(yǎng)目標(biāo)
1.知道機械運動、參照物的概念。掌握如何在題目中進行判斷
2. 體驗物體運動和靜止的相對性,能夠在日常生活中了解物理現(xiàn)象。
探究新知
知識點一:機械運動
定義:在物理學(xué)中,我們把物體位置的變化叫做機械運動(mechanical motion)。剛剛說到的彗星、獵豹、蝸牛等都在做機械運動。
奔騰的江水
天體的運動
例如大自然中江水的奔流,浩瀚太空中天體的運動、令人震撼的地殼運動等等。
鞏固練習(xí)
1.下列情況不屬于機械運動的是(  )
A.小鳥在空中飛行 B.河水流動
C.水凝固成冰 D.雨滴下落
2.下列情況不屬于機械運動的是(  )
A.從小到大身高變化 B.獵豹正在飛奔
C.蝸牛正在緩慢爬行 D.地殼運動使珠穆朗瑪峰頂高度變化
C
A
探究新知
知識點二:參照物
你也許有過這樣的體驗:兩列火車并排停在站臺上,你坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然,你覺得自己的列車開始緩緩地前進了,但是,“駛過”了旁邊列車的車尾你才發(fā)現(xiàn),實際上你乘坐的列車還停在站臺上,而旁邊的列車卻向相反方向開去了。這是怎么回事呢?
探究新知
1.參照物定義:
要判斷一個物體是否在運動,必須選擇另一個物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。
若物體相對于參照物發(fā)生了位置變化則是運動的;如果沒有變化,就說它是靜止的。
2.參照物的選擇 :
參照物可以任意選擇,但不能把被研究的物體本身作為參照物。因為把被研究的物體本身作為參照物,則其永遠(yuǎn)靜止,這樣就沒有研究的意義了。
通常情況下,選擇地面或固定在地面上的物體作為參照物,但不選物體本身作為參照物。
探究新知
3.判斷物體是運動還是靜止:
一看選哪個物體作參照物。
二看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生位置變化,如果發(fā)生了位置變化,那么被判斷物體就是運動的;如果沒有發(fā)生位置變化,那么被判斷物體就是靜止的。
以車為參照物,樹木是___________的;
以地面為參照物,樹木是_________的;
以地面為參照物,車是___________的。
向后運動
靜止
向前運動
探究新知
我們在判斷一個物體是靜止還是運動時,要選定參照物。參照物可以根據(jù)需要來選擇。
以地面為參照物,車輛是______的;
以收割機為參照物,車輛是_______的.
運動
靜止
選擇的參照物不同,描述同一物體的運動情況時,結(jié)論一般也不一樣。
探究新知
知識點三:運動和靜止的相對性
思考與討論:在第一次世界大戰(zhàn)的空戰(zhàn)中,一名飛行員發(fā)現(xiàn)自己的機艙有一只“小蟲”在飛來,于是一把抓住,一看才發(fā)現(xiàn)是一顆正在飛行的子彈!我們知道徒手抓住正在飛行的子彈一般是不可能的,那么這位飛行員為什么能抓住呢?
因為子彈相對于飛機的飛行速度很小或一樣,它們之間近似相對靜止。
探究新知
古詩《襄邑道中》的“臥看滿天云不動,不知云與我俱東”揭示了怎樣的物理現(xiàn)象。
研究對象 參照物 運動情況
云 地面
人(船) 地面
人 船
運動
運動
靜止
鞏固練習(xí)
1. 在商場里,當(dāng)你站在上升的自動扶梯上時,關(guān)于你是運動還是靜止的說法中正確的是(  )
A.運動的
B.靜止的
C.相對于自動扶梯是靜止的
D.相對于商場地面是靜止的
C
鞏固練習(xí)
2. 如圖所示的情景中,下列說法正確的是 (  )
A.帆船相對于大地是靜止的
B.空中的雨滴相對于帆船是靜止的
C.空中的雨滴相對于牛是靜止的
D.地面上的人相對于大地是靜止的
D
鞏固練習(xí)
3.學(xué)校運動會上4×100m接力賽中,為保證傳接棒順利進行,取得好成績,在傳接棒時兩位運動員應(yīng)該(  )
A.都站在原地不動
B.都奔跑,保持相對靜止
C.都奔跑,接棒運動員速度要大于傳棒運動員
D.傳棒運動員奔跑,接棒運動員站在在原地不動
B
鞏固練習(xí)
4.甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上行駛,甲車中乘客觀察乙車,發(fā)現(xiàn)乙車向正東方向行駛。如果以地面為參照物,關(guān)于甲、乙兩車的運動情況,判斷錯誤的是( )
A. 甲、乙兩車都向東行駛
B. 甲、乙兩車都向西行駛
C. 甲車向西行駛,乙車向東行駛
D. 甲車向東行駛,乙車向西行駛
D
鞏固練習(xí)
圖為高空跳傘運動員在極速
下降過程中的一個畫面,在
圖示的情景中,以地面為參
照物,他們是 _________的,以其中一個運動員為參照物,其他運動員是________的。(填“靜止”或“運動”)
運動
靜止
拓展延伸
有關(guān)太陽、地球、衛(wèi)星的運動和靜止
  (1)我們通常所說的“太陽東升西落”,是以誰為參照物呢?
  (2)地理學(xué)科中所說的“地球繞著太陽轉(zhuǎn)”是以誰為參照物呢?
  (3)地球同步衛(wèi)星與地球一起在做同步運動,如果以地球為參照物,地球同步衛(wèi)星是運動還是靜止?
地球
太陽
靜止
課堂小測
1.如圖所示,在桌面的書本上放一支筆,用手緩慢地推動書本,如果認(rèn)為筆是靜止的,所選擇的參照物是(  )
A.這張桌子 B.推書的人 C.這個書本 D.地面
C
課堂小測
2.2020年7月23日,中國首次火星探測任務(wù)天問一號探測器,在海南文昌航天發(fā)射場,由長征五號遙四運載火箭發(fā)射升空,在火箭上升過程中如圖,下列說法正確的是(  )
A.“天問一號”相對于火星是靜止的
B.“天問一號”相對于運載火箭是靜止的
C.運載火箭相對于地球是靜止的
D.運載火箭相對于火星是靜止的
B
課堂小測
3.在平直的公路上,有甲、乙、丙三輛汽車,先后離開車站向東行駛,甲車速度最大,乙、丙兩車速度不相等,則下列說法中正確的是(  )
A.以甲車為參照物,乙車可能向東,丙車一定向西行駛
B.以乙車為參照物,甲車一定向東,丙車一定向西行駛
C.以甲車為參照物,乙、丙兩車一定都向西行駛
D.以丙車為參照物,乙車可能靜止,甲車一定向東行駛
C
課堂小結(jié)
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