資源簡介

(共13張PPT)
2、空氣能占據空間嗎
教科版三年級科學上冊
游戲導入
搶箱子游戲：請同學們伴隨著音樂轉圈，音樂停止時
一名同學蹲在箱子里即為搶箱子成功！
是什么占據了它們的空間？
是什么占據了它們的空間？
1. 紙塞底部，杯口向下。
2. 倒立豎直，扣入水中。
3. 豎直移出，擦干杯口。
探究實驗1——杯底的紙巾會濕嗎？
要點 提 示
1、將杯子壓入水里時要慢，并保持豎直，要壓到水槽內的水面淹沒杯底為止。
2、豎直提起杯子時動作也要慢，并要把杯子外壁和杯口的水擦干，然后取出紙團。
探究實驗1——杯底的紙巾會濕嗎？
實驗現象：杯里的紙并沒有濕
原因：
實驗結論：空氣 占據一定 的空間
因為空氣占據了杯子的空間，水無法 進入，所以紙沒有濕。
探究實驗2——乒乓球之舞
乒乓球 礦泉水瓶
在水底 擰緊瓶蓋豎直向下壓
在水面 擰開瓶蓋豎直向下壓
實驗材料：乒乓球、去底的塑料瓶、水槽
生活中的應用
充氣床墊
充氣玩具
充氣模型
拓展——吹氣球比賽
實驗材料：空塑料瓶、氣球
實驗步驟：一名同學選套有塑料瓶的氣球，一名同學選沒
有塑料瓶的氣球，兩人進行吹氣球比賽。
課堂小結
1.空氣能占據一定的空間。
2.空氣占據空間在生活中的應用有充氣模型、
充氣床墊、充氣玩具等。
愛因斯坦曾說過：“一個問題的產生通常要比它的結論的得出更為重要。”

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