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(共11張PPT)
2 空氣能占據空間嗎
教科版（新）三年級 科學上冊 第二單元
烏鴉是怎樣喝到水的？
瓶子的水為什么會上升呢？
一、情境導入
思考：空氣能占據空間嗎？
實驗（一）壓杯入水
（一）壓杯入水實驗步驟
第一步：在水面上撒一些漂浮物（便于觀察杯中的水位）
第二步:將紙團放在杯子底部用膠帶粘住以防掉落.
第三步：將杯子慢慢的豎直倒扣放入水中（杯中要有漂浮物）
第四步：觀察員杯子中的水位（漂浮物）變化（上升還是下降），紙團被水浸濕了還是沒有？
第五步：慢慢的將杯子豎直的從水中拿出，并用毛巾擦干杯口周圍的水，取出杯子底部的紙團。
第六步：觀察員觀察紙團被水浸濕了還是沒有？
第七步：實驗記錄員用筆在實驗記錄卡上用“---”線畫出實驗壓杯入水杯中的水位線.
二、探究新知
1.紙團要緊貼在杯子底部，用膠帶粘住，以防掉落。
2.將杯子慢慢的豎直倒扣在水中，杯中要有漂浮物。
3.取出杯子時杯口的水要擦干，再取出紙團并觀察紙團是否被水浸濕？
4.觀察杯子中的水位（漂浮物），并用“---”畫出杯中的水位線。
注意事項
（二）打孔觀察
1.實驗操作員：先用錐子在杯底打一個小孔，然后將紙團放在杯子底部用膠帶粘住以防掉落，再將杯子慢慢的豎直倒扣放入水中，最后慢慢的將杯子豎直從水中拿出，并用毛巾擦干杯口周圍的水。
2.實驗觀察員：觀察杯中的水位（漂浮物）上升還是下降？紙團濕了沒有？
3.實驗記錄員：用筆在實驗二（打孔觀察）用“---”線畫出杯中的水位線.杯子中的水位發生了什么變化(紙團濕了沒有？為什么呢？）
慢慢向杯子底部的小孔中打氣的時候，觀察杯子中的水位又發生了什么變化，怎么解釋？
（三）打氣觀察
我能小結
打氣觀察
壓杯入水
打孔觀察
打氣觀察
生活中還有哪些地方運用了空氣占據空間的原理？
三、鞏固與應用
這節課你們學到了什么？
空氣能夠占據空間。
五、課堂總結
做一做
作業布置

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