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教科版五年級下冊科學3.1《地球—宇宙的奇跡》(課件)(共13張PPT)

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  1. 二一教育資源

教科版五年級下冊科學3.1《地球—宇宙的奇跡》(課件)(共13張PPT)

資源簡介

(共13張PPT)
綠豆
聚 焦
女媧補天
伽利略望遠鏡
航空航天
人類對宇宙的探索發展史
綠豆
聚 焦
地球是目前發現的唯一有生命的星球
人類對宇宙的探索發展史
3.1 地球—宇宙的奇跡
教科版五年級下冊
第三單元 環境與我們
梳理生命存在的必要條件
要求:重復的內容只記一條,用關鍵詞記錄。
探索1
生命存在的必要條件班級記錄表
日期: 月 日
水、空氣、適宜的溫度、光照、食物、能源……
地球為人類及其他生命提供了哪些生存所必要的條件呢?
資料——我們的地球:
平均半徑約為6400千米;
大氣層平均厚度約1000千米;
海洋平均深度約4千米;
大陸地殼厚約15-80千米,大洋地殼厚約2-11千米。
畫一畫我們的地球
標出地球為生命提供了哪些基本生存環境
探索2
畫一畫我們的地球
標出與生命活動有關系的部分
探索2
大氣層給我們帶來了什么?
調節溫度
減弱輻射
阻擋隕石
調控天氣
……
畫一畫我們的地球
標出與生命活動有關系的部分
探索2
海洋帶來了什么?
水資源
生物資源
礦產
能源
……
畫一畫我們的地球
標出與生命活動有關系的部分
探索2
巖石呢?
提供土壤和礦產資源
支持生物生存
蓄積雨水
……
畫一畫我們的地球
標出與生命活動有關系的部分
探索2
其他生物呢?
植物釋放氧氣
動物幫植物生存
互相依存
……
這些行星,都適合生命生存嗎?
探索3
可以從水、表面溫度、大氣層、巖石土壤這幾個方面來對比思考。
這些行星,都適合生命生存嗎?
探索3
條件 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星

溫度
大氣
巖石
無 無 豐富液態水 可能有水 衛星有液態水 固態冰 固態冰 固態冰
溫差大 太高 15℃,適宜 -63℃ 太低 太低 太低 太低
無 太厚 氧氣充足 二氧化碳多 以氫和氦為主的氣態行星
有 有 有巖石土壤 有巖石土壤 無巖石
設計一個宇宙空間站
研 討
想一想:我們要為宇航員提供哪些生存條件?
設計標準:
1.科學性,能提供人類生存的基本條件。
(氧氣、淡水、食物、溫度等)
2.具備舒適性,生活方便。
海洋為生命的生存提供了什么?
拓 展
海洋不僅是地球上的一個重要組成部分, 也是生命的搖籃。 它為人類和地球上的其他生命形式提供了豐富的生物和礦產資源。

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