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(共26張PPT)
第2節 電流和電路
第2課時 電路圖和電路的三種狀態
目 錄
新課引入
2
新知學習
3
學習目標
1
課堂小結
4
隨堂練習
5
1. 通過實驗認識斷路、通路、短路.
2. 會看、會畫簡單的電路圖，能連接簡單的電路.
學習目標
生活中許多用電器的內部的電路令人眼花繚亂，那么如何使電路的表示更加清晰明了呢？
新課引入
為了便于研究，人們通常用圖形符號來表示這些元件.
工程師在設計這些電路時怎樣把這些元件清楚的畫在電路圖紙上的呢？
新知學習
我們可以借助公路來理解導線的交叉情況
交叉相連
交叉不相連
+
-
實物圖
根據下圖電路連接方式，如何正確畫出電路圖呢
畫電路圖的技巧
1.觀察電路的連接情況； 2.觀察各元件的位置；
3.從電源正極開始依次畫出各元件符號； 4.畫出電路圖.
思考
一、電路圖
——用符號表示電路連接的圖
電路圖
這樣畫可以嗎？
(1)合理安排電路元件符號，使之均勻分布在電路圖中，元件符號避免 畫在電路的拐角處.
這樣呢？
畫電路圖時應注意：用統一規定的符號；要簡潔、整齊.
(2)電路圖最好呈長方形，導線要橫平豎直，且中間不能有斷點，力求把電路圖畫得簡潔、美觀、大小比例適中.
這樣畫可以嗎？
這樣呢？
畫電路圖時應注意：用統一規定的符號；要簡潔、整齊.
(3)元件做好標注，如用S標注開關，用L標注燈泡等.同一電路中涉及多個相同元件時，可加角標進行區別，如用L1、L2等.
(4)盡量避免導線的交叉，如有導線交叉的電路圖中，按要求標示出交叉相連和交叉不相連的情況，交叉相連時要畫實心點.
L2
S2
L1
S1
.
.
畫電路圖時應注意：用統一規定的符號；要簡潔、整齊.
連實物圖的技巧
對照電路圖連接實物圖，從電源正極開始，按照元件順序，用筆畫線代替導線，依次連接圖中每一個元件即可.
+ -
如何根據電路圖，連接實物圖呢
思考
連接實物電路時，要注意：
(1)畫圖時注意電源的正負極不要接反；
(2)導線一定要連接到元件的接線柱上；
(3) 導線不能交叉.
溫 馨 提 示
例 請根據以下實物圖，畫出對應的電路圖.
L1 L2
S
M
S
×
×
×
×
兩節電池不能畫成
連接好電路后，我們就可以根據用電器是否工作來確定電路的工作狀態了，那么電路一共有幾種狀態呢？
人們把正常接通的電路,即電路中有電流流過，用電器能夠工作的電路叫做通路.
電路中如果某處被切斷，電路中就不會有電流流過，這種情況叫做斷路.
二、通路 斷路 斷路
用電器接觸不實
用電器內部斷裂
故障型斷路
不經過用電器，用導線直接將電源的正、負極連接起來，就會形成短路.
電源被短路，電路中會有很大的電流，可能把電源燒壞，這是不允許的！
點擊播放視頻
如果電路是接通的，但用電器兩端被導線直接連通，這種情況叫做該用電器被短路.
右圖電路，閉合開關，小燈泡和LED發光.
用一根導線接在LED燈的兩端，會發生什么現象呢？為什么
思考
現象
LED燈熄滅，小燈泡仍然發光.
電流流經外加導線而繞過了LED燈.
原因
點擊播放視頻
歸納總結
電路狀態 實物電路 特點
通路 電路接通，其中有電流通過，用電器工作.
斷路 電路某處斷開，電路中無電流通過，用電器不工作.
短路 電源 短路 電源兩端被導線直接連接，電路中有很大的電流，可能會燒壞電源，這是絕對不允許的.
用電器被短路 用電器兩端被導線直接連通，該用電器不能工作.
例1 某同學參加物理興趣小組活動，連成了如圖所示電路.
(1)當開關S1、S2都斷開時，電路處于_____狀態；
(2)當S1閉合、S2斷開時，電路處于_____狀態；
(3)當開關S1、S2都閉合時，電路處于_____狀態.
(均選填“通路”“斷路”或“短路”)
短路
斷路
電路中沒有電流
電路中有電流通過燈泡
通路
導線直接連接電源的兩端，電路處于短路狀態
S2
S1
.
.
例2 如圖所示為實驗小組設計的電路圖，閉合開關后不會損壞電路的有( )
A. 只有甲 B. 只有甲、丁 C. 只有甲、丙、丁 D. 都不會損壞電路
甲 乙 丙 丁
電源短路會損壞電路，用電器短路不會損壞電路
C
電路為通路,
不會損壞電路
電源短路，
會損壞電源
小燈泡被短接，小燈泡不亮、電鈴響，不會損壞電路元件
電鈴被短接小燈泡亮、電鈴不響，不會損壞電路元件
C
S
S
S
S
電路圖和
電路的
三種狀態
電路圖
概念：_______________________，叫做電路圖.
課堂小結
用符號表示電路連接的圖
電路的
三種狀態
通路:
斷路:
短路
電源短路：
用電器被短路：
電路接通，其中___電流通過，用電器______.
有
工作
電路某處斷開，電路中___電流通過，用電器_______.
無
不工作
電源兩端_______________，電路中有___________，可能會_________.
被導線直接連接
很大的電流
燒壞電源
用電器兩端________________，該用電器__________.
被導線直接連接
不能工作
1. 請根據電鈴的電路圖，用畫筆代替導線，連接相應的電路.
隨堂練習
2. 在如圖所示的四個電路圖中，符合電路基本組成條件且連接正確的是( )
C
A B C D
缺少用電器
電路短路
缺少電源
S
S
S
S
3. 圖甲、乙中，各有一根導線接錯而使小燈泡被短接，請把這根導線找出來，在上面打一個“×”.
×
×
電流從電源正極開始通過導線直接回到電源負極，故電源正極與開關的連線錯誤
電流從電源正極開始通過導線直接回到電源負極，故開關與燈泡右端相連的導線連線錯誤
4. 請根據如圖所示的實物圖，在虛線框中畫出對應的電路圖. 判斷只閉合開關S2時，哪個燈泡發光 能否同時閉合開關S1、S2、S3 為什么
S1
S2
S3
L1
L2
L1
S3
S2
.
.
.
.
S1
L2
L1、L2都能發光
只閉合開關S2
等效電路
同時閉合開關S1、S2、S3
等效電路
電源短路，電路中有很大的電流，可能會毀壞電源，因此不能同時閉合開關S1、S2、S3.
5. 如圖是一種定時課間音樂播放裝置的原理圖，當播放器中有電流通過時就會播放音樂，在定時階段，開關S應該______(選填“閉合”或“斷開”)，播放器處于______(選填“通路”“短路”或“斷路”)狀態，所以在定時階段播放器不會播放音樂，若開關S損壞無法閉合，
為使播放器停止工作，應切斷導線______
(選填“a”或“b”)．
閉合
短路
a
定時階段播放器中沒有電流通過，
開關S閉合，電流路徑如圖
播放器被短路
要使播放器中沒有電流通過，電源正極→燈泡→播放器→電源負極段電路需發生斷路

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