資源簡介

(共21張PPT)
認識地球
地球形狀和大小
一、地球的形狀
2000多年前，周代《周髀》有寫：“天圓如張蓋，地方如棋局。”
古代人眼中
？
地球長啥樣呢？
為什么古人對地球的認識與現代人的認識差距這么大呢？
一、地球的形狀
由于人們活動范圍很小，認知能力非常有限
貨幣、建筑上也有“天圓地方”思想的體現。
閱讀課本第93\94頁，繪制人類認識地球形狀的簡單時間表。
時間 人物 壯舉或發現（證據） 設想或推斷
/


現代 /
公元前6世紀
公元前4世紀
1519-1522年
畢達哥拉斯
亞里士多德
麥哲倫
證實地球是球形
環球航行
大地投射到月球上的影子是弧形的
推斷地球是個球體
衛星照片
大地是球形的設想
地球是一個球體
【學習任務一】
天圓地方
球體
？
現象：遠去的帆船，船身比桅桿先消失
猜想：畢達哥拉斯提出大地是球形的設想
模擬實驗
用鉛筆模擬船只，書本模擬水面，模擬船只靠近和遠去的情景，觀察船只的變化情況。
（1）如果地面是平的是，結果： 。
（2）如果地面是圓形的，結果： 。
（3）通過此活動，我們知道海面上遠去的船只船身比桅桿先消失的原因是 。
新知講解
古希臘科學家亞里士多德
通過多次對月食的觀察，發現大地投射到月球上的影子總是弧形的，由此，他推斷地球是個球體。這是人類通過觀察天象得出地球形狀的推論，是人類認識世界的一大飛躍。
新知講解
1519年，航海家麥哲倫----環球航行
率領船隊，經過長達3年的海上航行， 完成了人類歷史上第一次環繞地球航行一周的壯舉，他們用自身實踐證實了地球是球體，結束了人們關于地“方”與地“圓”的爭論，在人類的科學史上具有劃時代的意義。
新知講解
衛星拍攝
20世紀，人類發射人造地球衛星、載人航天器，從太空中拍到地球的照片，確證地球是一個球體，照片上面有藍色的海和白色的去。蘇聯宇航員加加林是人類歷史上第一個在太空目睹地球是個球體的人，他看到的地球是一個蔚藍色的美麗星球。
風云四號人造衛星拍攝的地球照片
思考討論
1） 你還能列舉地球是個球體的現象和驗證方法嗎？
2）從人類認識地球形狀的過程中，你能感悟到什么？
①離岸的船觀察：先看到船身隱沒， 然后才是桅桿。
②站得高才能看得遠： 我們能看到的最遠距離是有限的， 這進一步證明了地球的球形。
③月食觀察：月食期間， 看到月球的一部分或全部變暗。 通過觀察地球的影子， 我們可以知道地球是球形的。
④激光射線傳播距離有限： 地球上的激光射線沿地面至多只能傳播幾百公里， 這也說明了大地是球形的。
⑤麥哲倫環球航行： 麥哲倫艦隊環繞了地球一周并回到了起點， 這表明地球不是平面的。
從人類認識地球形狀的過程中， 我們可以深刻體會到：
①隨著科學技術的發展，人類對地球的認識也不斷提高；
②科學探索的重要性和科學家們追求真理、 不畏艱難的精神。 這種精神不僅是對知識的探索， 更是對人類智慧和勇氣的贊美， 值得我們每一個人學習和傳承。
二、地球的大小
1、地球概念的確立：
自從人類知道自己居住的大地是一個巨大的圓球后，就有人試圖測量地球的大小。
世界上第一個給地球測量周長的人，是古希臘的埃拉托色尼。
公元前3世紀，古希臘學者埃拉托色尼確立了地球的概念；并用幾何學方法定量地測定了地球的大小。
科學閱讀
測量地球的大小
古希臘學者埃拉托色尼假定地球是一個球體，同一時間在地球的不同地方，太陽光與地面的夾角是不同的。那么，只要測出兩地的太陽光與地面的夾角的差和兩地之間的距離，就可算出地球的周長。
科學閱讀
他聽人說，在埃及的塞尼城（今為阿斯旺），夏至這天正午的陽光可以直射到井底，表明太陽光正好直射在該處的地面。他又測出夏至日正午亞歷山大一根垂直的桿長和影長，可算出太陽光與標之間的夾角，再測出塞印城到亞歷山大的距離，這樣他就算出了地球的周長。
如圖所示，埃拉托色尼算出這個夾角等于圓的 ，所以地球的周長應該等于兩座城市之間的距離乘50。他算出的地球周長的數值為25萬希臘里，約合4×104km，與我們現在測得的數值非常接近。
二、地球的大小
兩極稍扁、
赤道略鼓的球體。
6378
6357
40000
赤道半徑： 千米
兩極半徑： 千米
地球赤道周長：約 千米
球體→近似球體
定性→定量
現代科學技術測量
思考討論
2）假如一個中學生的兩臂平展時長 1.5米，讓他們手牽手合抱地球，需要多少個中學生？
4萬千米÷0.0015千米≈ 26666667(個)
方法與技能
科學記數法
隨堂練習
1、在中學生科普知識交流會上，小強這樣描述了地球的形狀和大小，你認為有誤的是（　　）
A. 哥倫布環球航行首次證明地球是一個球體
B. 地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規則球體
C. 地球赤道周長約4萬千米
D. 地球表面積約5.1億平方千米
A
隨堂練習
2、下列關于人類認識地球形狀過程的順序，正確的是（　　）
A.衛星照片--麥哲倫環球航行--天圓地方
B.天圓地方--衛星照片--麥哲倫環球航行
C.衛星照片--天圓地方--麥哲倫環球航行
D.天圓地方--麥哲倫環球航行--衛星照片
D
隨堂練習
3、下列各項可以作為支持地球是球體的證據是（ ）
①日食時，月球投射在地球上的陰影呈弧形 ②鉛筆在籃球表面前移時筆尖先消失③衛星拍攝的地球照片 ④地球儀上每一條經線的長度都相等⑤ 登高望遠 ⑥麥哲倫環球航線
A. ①③⑥ B. ③⑤⑥
C. ②③④⑥ D. ①③④⑤⑥
B
隨堂練習
4、東漢張衡發明了“渾天儀”，他認為天與地的關系就如同雞蛋中的蛋清與蛋黃的關系一樣，地被包在當中，大地是一個圓球，宇宙以地球為中心。下列對于張衡這一理論的說法，你認為最確切的是(　　)
A．這一理論完全錯誤，應徹底否定
B．這一理論基本符合現代科學的觀點
C．這一理論與“地心說”一樣，應該遭到批評
D．這一理論雖很不科學，但也是人類認識宇宙的一大飛躍
D
隨堂練習
5、分析粉筆在水平板上和球面上遠去的現象：
（1）粉筆在水平板上由近及遠移動時，你看到的現象是
　 　。
（2）粉筆在球面上由近及遠移動時，你看到的現象是
　 　。
（3）在大洋上航行的船只離開遠去，觀察到的現象應與上述　 (填“球面”或“水平板”)上的現象相似，說明大洋面是　 　。
粉筆的長短不變
粉筆由下端開始變短
球面
球面

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