資源簡介

(共27張PPT)
基于碳中和理念
設計低碳行動方案
目 錄
活動引入
2
展示與交流
4
活動目標
1
活動設計與實施
3
1. 基于碳中和理念，結合生物學、地理、物理等課程的學習，從物質的性質和轉化角度認識二氧化碳的排放和吸收，理解低碳行動的原理
2. 設計并評價低碳行動方案，從個人、國家和國際層面體會低碳行動的意義和價值
活動目標
怎樣能緩解全球變暖這一環境問題？
2020年，我國提出碳達峰、碳中和的戰略目標，力爭于2030年前實現“碳達峰”，2060年前實現“碳中和”。
活動引入
活動設計與實施
任 務 一
了解相關概念，聚焦核心物質
什么是碳達峰、碳中和呢？
碳中和
碳達峰
二氧化碳本身沒有毒性，但空氣中二氧化碳超過正常含量時，會對人體健康產生影響。
空氣中二氧化碳的體積分數 對人體健康的影響
1% 氣悶、頭昏、心悸
4%~5% 氣喘、頭痛、眩暈
8%以上 神志不清、呼吸逐漸停止，致死
二氧化碳對人體健康的影響
二氧化碳對環境的影響——加劇溫室效應
當大氣中二氧化碳等氣體的含量升高
時，會增強大氣對太陽光中紅外線輻射的
吸收，阻止地球表面的熱量向外散發，使
地球表面的平均氣溫上升，這就是所謂的
“溫室效應”。
加劇冰川融化
加速土地沙化
加重洪澇災害
極端天氣增加
意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。
低碳
低碳行動有利于減少二氧化碳的排放，從而減緩全球氣候變暖
從碳中和的定義出發，如何實現碳中和呢？
減少碳排放，增加碳吸收
從自身出發，說說能從哪些方面實現低碳呢？
低碳行動
減少CO2排放
增加CO2吸收
節約用電
綠色出行
.......
植樹造林 ......
任 務 二
測定不同環境中二氧化碳的含量
分別向適量的澄清石灰水中加入二氧化碳含量不同的空氣樣品，會有什么區別？
復習回顧
變渾濁
澄清石灰水
CO2
CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O
↓
CO2的檢驗：
如何定量測定二氧化碳的含量呢？
分別向二氧化碳含量不同的空氣樣品中加入適量的澄清石灰水，會有什么區別？
利用該原理可以比較二氧化碳含量的大小
溶液的渾濁程度不同
1.化學吸收法：
原理：2KOH+CO2 === K2CO3+H2O
將一定體積的空氣經氫氧化鉀溶液吸收CO2后，體積減少，通過化學方程式的計算即可以得出CO2的量。(這種方法在CO2濃度低時由于體積測量誤差較大而影響準確度)
奧氏氣體分析儀
2.利用二氧化碳傳感器：
二氧化碳檢測儀能夠進行二氧化碳精確檢測，采用紅外進口二氧化碳傳感器，信號穩定，二氧化碳檢測儀具有靈敏度及精度高等優點。
不用的環境需選用不同的測定二氧化碳的含量的方法和儀器
人類活動是否會影響空氣中二氧化碳的含量提出假設？試運用適當的方法進行驗證？
形成假設
人類活動會影響空氣中二氧化碳的含量
設計并實施實驗
使用二氧化碳檢測儀分別在不同場所里檢測二氧化碳的含量。對獲得的數據進行分析。
任 務 三
梳理自然界中的碳循環
碳循環指的是碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運動循環不止的現象。
自然界中的碳循環示意圖(部分)
結合碳循環示意圖，說說哪些途徑能吸收二氧化碳，哪些途徑能釋放二氧化碳？
吸收
吸收
吸收
釋放
釋放
釋放
釋放
吸收
結合碳循環示意圖并回顧二氧化碳的性質和轉化，寫出產生二氧化碳的反應和吸收二氧化碳的反應。
吸收二氧化碳的反應
6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O
CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O
↓
CO2+ H2O===H2CO3
產生二氧化碳的反應
2CO+O2 2CO2
CH4+2O2 CO2 +2H2O
C2H5OH+3O2 2CO2 +3H2O
C+O2 CO2
C6H12O6+6O2 6CO2 +6H2O
酶
H2CO3===CO2↑+ H2O
2Fe2O3 + 3C 4Fe + 3CO2↑
高溫
Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2
高溫
產生和吸收二氧化碳的反應對應生活中的哪些途徑呢？
生成CO2的化學方程式 碳排放的途徑
2CO+O2 2CO2
C+O2 CO2
CH4+2O2 CO2 +2H2O
C2H5OH+3O2 2CO2 +3H2O
化石燃料的燃燒
新型燃料的燃燒
產生和吸收二氧化碳的反應對應生活中的哪些途徑呢？
生成CO2的化學方程式 碳排放的途徑
Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2
高溫
消耗CO2的化學方程式 碳吸收的途徑
6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O
CO2+ H2O===H2CO3
工業生產(冶金)
植物光合作用
海水吸收
2Fe2O3 + 3C 4Fe + 3CO2↑
高溫
任 務 四
設計低碳行動方案
從空氣中二氧化碳的排放與吸收出發，對照任務一中列舉的低碳做法，小組討論，形成初步的低碳行動方案。
低碳行動
減少CO2排放
增加CO2吸收
樹立節約意識減少能源浪費
改革工業技術，減少工業排放
減少化石
燃料的使用
低碳出行，使用公共交通
植樹造林、研究二氧化碳的吸收技術等
節約用電
綠色出行
植樹造林
我國在減少二氧化碳排放與增加二氧化碳吸收方面做了哪些努力呢？
國家政策
1. 能源結構調整：政府推動能源結構調整，減少對化石能源在能源結構中的占比，從而減少二氧化碳排放。
2. 提高能源效率：政府發布《2024—2025年節能降碳行動方案》，通過加強能源管理、推廣節能技術等措施，提高能源利用效率，減少能源消耗和二氧化碳排放。
3. 發展綠色交通：政府鼓勵發展綠色交通、公共交通，以減少交通運輸的二氧化碳排放。
創新技術
1. 生物炭技術：
將生物質通過熱解或氣化等過程轉化為生物炭，并將其施用到土壤中，以實現二氧化碳的吸收。
2. 人工光合作用：
模擬植物的光合作用，利用太陽能將二氧化碳和水轉化為有機物和氧氣，實現二氧化碳的吸收和利用。
3. 碳捕集利用與封存技術(CCUS)：
將二氧化碳從工業或能源生產過程中捕集出來，并將其封存在地下或其他安全的地方，以減少二氧化碳排放到大氣中。
運用新興技術，對二氧化碳
進行捕集、利用與封存
結合上述分析對目前的低碳行動方案進行補充。
低碳行動
減少CO2排放
增加CO2吸收
樹立節約意識減少能源浪費
改革工業技術，減少工業排放
減少化石
燃料的使用
低碳出行，使用公共交通
植樹造林、研究二氧化碳的吸收技術等
改革工業技術，提高能源效率
植樹造林
研究二氧化碳吸收的創新技術：
1.生物炭技術 2.人工光合作用 3.CCUS 等
調整能源結構
發展綠色交通
課后實踐：
參觀當地相關展覽，就低碳行動與工作人員交流，小組討論形成完善的低碳行動方案。

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