資源簡介 (共31張PPT)牛頓第一定律思考:運動員為什么可以恰好落在滑板上?力,刑之所以奮也。——《墨子·經上》墨子(通“形”,物體)(動)根據經驗和事實如無外部推力,地球上所有的物體都會停下來靜止不動;運動的物體若要繼續運動必須有力維持。力是維持物體運動的原因。1 亞里士多德的運動觀亞里士多德伽利略2 伽利略的研究摩擦hhh實驗事實:斜面越光滑,小球到達的高度越接近釋放點合理推斷:如果沒有摩擦損耗,小球將上升到原來的高度hh合理推斷:如果沒有摩擦損耗,減小右側斜面的傾角,小球仍將達到釋放點的高度,但需要通過更長的路程h進一步推斷:當斜面最終水平,小球為了到達原來的高度,將以恒定的速度一直運動下去結論物體的運動不需要任何力來維持,力不是維持物體運動的原因。2 伽利略的研究理想實驗以可靠事實為基礎,突出主要因素,忽略次要因素,通過抽象思維,把實驗合理外推到實驗條件無法達到的范圍,從而得出結論,深刻揭示自然規律的方法。伽利略伽利略的發現以及他所應用的科學的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標志著物理學的真正開端。—愛因斯坦笛卡爾物體將一直保持它的速度,除非有別的物體制止它或減小它的速度。牛 頓牛頓著作《自然哲學的數學原理》3 牛頓第一定律內容一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,除非有作用力迫使它改變這種狀態。力是改變物體運動狀態的原因01力是維持物體運動的原因亞里士多德02物體的運動不需要力維持伽利略03力是改變物體運動狀態的原因牛頓天宮二號空間實驗室微重力環境3 牛頓第一定律慣性物體保持原來勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質慣性定律內容一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,除非有作用力迫使它改變這種狀態。牛 頓思考:運動員為什么可以恰好落在滑板上?思考:運動員為什么可以恰好落在滑板上?思考:如果將蹦床運動搬到一輛高速行駛的列車上,你認為還可以實現嗎?如果要能實現,需要列車司機如何配合呢??運動員受到蹦床向前的摩擦力,所以跟隨列車一起向前小紅小明運動員因為具有慣性,所以跟隨列車一起向前這一定是由于向左行駛的地鐵突然剎車引起的小明也有可能是地鐵突然向右加速小紅思考:你能根據瓶子的運動,判斷地鐵的運動情況嗎?思考:在一次航拍過程中,一架無人機沿直線斜向上勻速飛行,它的飛行方向與豎直方向夾角為θ,你認為無人機受到空氣的作用力方向如何呢?無人機應當受到一個沿飛行方向的推進力,才能斜向上運動小紅小明空氣對無人機的作用力一定與重力相反,方向豎直向上亞里士多德:力是維持物體運動的原因伽利略:物體的運動不需要力維持牛頓:力是改變物體運動狀態的原因理想實驗牛頓第一定律及其應用課后作業完成本節課的配套練習思考:物體的慣性大小由什么因素決定呢?請設計實驗比較物體慣性的大小。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫