資源簡介

(共21張PPT)
怎樣學好高中物理
初、高中物理的區別
內容深度不同；
研究廣度不同；
研究手段和方法更豐富。
投實心球動作要領
探究活動—— 1.觀察現象
探究活動—— 2.提出問題
問題：球被投出后落地點的遠近與哪些因素有關？
探究活動—— 2.提出問題
小王
小周
球被擲出的時候，我發現我的手將球舉得越高，落地點越遠。我的手越用力拋，落地點越遠。
我發現擲球的時候，球出手時的方向不能太偏上，也不能太偏下，否則投不遠。
探究活動—— 3.猜想假設
（1）與球離地的高度有關；
（2）與球出手時的速度有關；
（3）與球被投出時的方向有關。
猜想：球被投出后落地點的遠近的影響因素
如何研究？
探究活動—— 4.實驗研究
（1）設計實驗
（2）研究內容：研究小球的位置隨時間的變化
代替人的手
代替實心球
代替地面
探究活動—— 4.實驗研究
（3）研究方法
拍頻閃照片
用手機或攝像機錄視頻
0.2×倍速播放
探究活動—— 4.實驗研究
v0
A
B
（4）數據分析及結論
v1< v0
同一高度、不同大小的速度水平投出小球。速度大的小球，落地點更遠。
探究活動—— 4.實驗研究
v0
A
以相同大小的速度、從不同高度水平投出小球，高度大的小球，落地點更遠。
v0
C
（4）數據分析及結論
探究活動—— 4.實驗研究
v0
A
以相同大小的速度、從同一高度、沿著不同方向投出小球。斜向上投出的小球，落地點一定更遠嗎？
v0
D
（4）數據分析及結論
探究活動—— 4.實驗研究
進一步研究
當小球投出時的方向與水平方向的夾角比較小時，夾角越大，落地點越遠，但夾角增大到一定值后，夾角越大，落地點越近。
θ=0°
v0
θ=20°
v0
θ=35°
v0
θ=50°
v0
θ為v0與水平方向的夾角
y
t
x
t
探究活動—— 5.得出結論
圖像
函數
+
定量分析
高中物理與初中物理的區別
1. 高中物理內容更深、更廣、更復雜：
直線運動
曲線運動
機械振動
具象物體
抽象的場
微觀粒子
高中物理與初中物理的區別
2. 研究問題的手段和方法更豐富：
圖像、函數
極限
微元累計求和
控制變量、比較、歸納等常用方法
高中物理學什么？
學習內容：
（1）學習物理概念和規律，運用知識解釋現象、解決問題；
研究復雜的運動
研究運動狀態變化的原因
解釋運動現象
解決運動問題
研究運動中能量轉化關系
觀察現象
提出問題
猜想假設
實驗探究
得出結論
投球時有遠有近。
球被投出后落地點的遠近與哪些因素有關？
與球出手時的離地高度、出手速度、投出的方向有關。
球的運動規律。
記錄并分析不同情形下球的運動。
高中物理學什么？
學習內容：
（2）學習研究物理問題的方法；
怎么學？還要怎么做？
1. 做學習的主人，激發興趣；
2. 重視實驗探究；
3. 善于運用數學工具；
4. 時刻保持好奇心，大膽積極地思考。
物理定律不能單靠“思維”來獲得，還應致力于觀察和實驗。
問題：如果水平投出小球的速度不斷增大，小球的落地點會無限遠嗎？小球是否會不再落到地面？
怎么學？還要怎么做？
牛頓關于人造衛星的設想
怎么學？還要怎么做？
（節）
（章）
章導言
章小結
教材中“好幫手”
同學們，加油！

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