資源簡介

(共30張PPT)
課時2 常見堿的性質及用途
目錄
CONTENTS
新知學習
3
新課引入
2
隨堂練習
5
學習目標
1
課堂小結
4
1.能依據物質的類別列舉一些簡單的堿
2.以氫氧化鈉和氫氧化鈣為例，通過實驗探究認識堿的主要化學性質，并能用化學方程式表示
3.能從物質類別的角度初步形成對“堿類”性質的認識，建立“同類物質在性質上具有一定的相似性”的概念
4.歸納認識物質性質的一般思路與方法
重點
學習目標
難點
為什么吃皮蛋時會有澀的感覺？
生活中常見的堿
新課引入
“堿”最早表示灰。人們將草木灰放到水中，利用得到的堿性灰汁洗浴、印染等。
化學實驗室中常用的堿有哪些呢？
因為其中含有堿性物質
Ⅰ 幾種常見的堿
新知學習
氫氧化鈉
氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，應立即用大量的水沖洗， 再涂上質量分數為1%的硼酸溶液
化學式：NaOH
俗稱苛性鈉、火堿或燒堿
10-8
實驗
實驗內容 現象 分析
觀察NaOH的顏色和狀態
將NaOH放在表面皿上，放置一會兒
將NaOH放入試管中，加入少量水，測量溫度的變化
這種現象叫作潮解。潮解是 變化
物理
白色固體
表面潮濕并逐漸溶解
容易吸收水分
燒杯中的氫氧化鈉逐漸溶解，溫度計的示數上升
NaOH溶于水放出熱量
探究氫氧化鈉的物理性質
思考：NaOH固體易潮解，應如何保存？可利用該性質作什么用途？
U形管
可用作中性或堿性氣體的干燥劑，
密封保存
如：H2、O2、CO、CH4、NH3等
不能干燥酸性氣體，如：CO2、SO2
氫氧化鈉
球形干燥管
氫氧化鈉的用途
在生活中可用來去除油污
工業上作為一種化工原料被廣泛使用
肥皂
石油
造紙
紡織
印染
氫氧化鈣
化學式：Ca(OH)2
氫氧化鈣對皮膚、衣服等有腐蝕作用，使用時應小心。
俗稱熟石灰或消石灰
10-9
實驗
探究氫氧化鈣的物理性質
實驗內容 現象
顏色、狀態
在水中的溶解情況
白色粉末狀固體
部分溶解，呈渾濁狀態
氫氧化鈣微溶于水，其水溶液俗稱石灰水，當石灰水中存在較多未溶解的熟石灰時，就稱為石灰乳或石灰漿
氫氧化鈣的用途
與硫酸銅溶液等配制農藥波爾多液，殺菌
涂刷樹木，防止凍傷，并防止害蟲產卵
與沙子混合來砌磚
改良酸性土壤
NaOH
氫氧化鈉
氫氧化鉀
KOH
氨水
NH3 . H2O
Ca(OH)2
氫氧化鈣
Several common bases
氫氧化鐵
Fe(OH)3
氫氧化鎂
Mg(OH)2
氫氧化鋁
Al(OH)3
氫氧化銅
Cu(OH)2
從名稱上來看一般叫 .
氫氧化某
從組成上看都含 元素
氫、氧
1. 下列物質的名稱或俗稱、化學式及物質類別對應正確的是( )
A. 干冰、H2O、氧化物
B. 燒堿、NaCl、堿
C. 生石灰、Ca(OH)2、氧化物
D. 鹽酸、HCl、酸
D
針對訓練
Ⅱ 堿的化學性質
氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液能使石蕊溶液和酚酞溶液分別呈現什么顏色？
堿 滴加紫色石蕊溶液后的顏色變化 滴加無色酚酞溶液后的顏色變化
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈣溶液
變藍色
變藍色
變紅色
變紅色
堿能使無色酚酞溶液變紅，使紫色石蕊溶液變藍。
實驗結論
1. 堿與指示劑作用
Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O
同為堿的氫氧化鈉是否也能與二氧化碳發生反應呢？
是否反應？如何證明？
回憶檢驗CO2的反應，寫出化學方程式
若是反應，則氣體量變少，壓強變小
——利用密閉體系內氣球或較軟瓶子的形變來反映
能否證明發生了反應？
不能。二氧化碳能溶于水且能與水反應，同樣會使壓強變小，氣球變鼓
如何改進？
將NaOH換成等體積的水，做對比實驗
關鍵
對比實驗
控制變量
2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O
2 Na2SO3 + H2O
2 Na2SO4 + H2O
堿與某些非金屬氧化物反應
根據示例，仿寫化學方程式
Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O
2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O
Ca(OH)2 + SO2 ====
NaOH + SO2 ====
Ca(OH)2 + SO3 ====
CaSO3↓ + H2O
CaSO4 + H2O
NaOH + SO3 ====
堿 + 某些非金屬氧化物 → 金屬化合物 + 水
小結
反應通式：
知識應用
實驗室檢驗CO2用：_________.
實驗室吸收CO2用：_________.
Ca(OH)2
NaOH
堿能使酸堿指示劑顯示不同的顏色
堿能與某些非金屬氧化物反應生成金屬化合物和水

堿的
通性
小結
氫氧化鈉、氫氧化鈣有一些相似的化學性質。這是為什么呢？
研究表明，與鹽酸、硫酸等酸類似，像氫氧化鈉、氫氧化鈣這樣的堿，在水中都能解離出金屬離子和OH-。
NaOH在水中解離出離子示意圖
Ca(OH)2在水中解離出離子示意圖
Na+
Na+
OH-
OH-
OH-
Ca2+
Ca2+
OH-
堿具有相似化學性質的原因是溶液中都含有_____
OH-
H+
H+
Cl-
Cl-
H+
H+
HCl在水中解離出離子示意圖
H2SO4在水中解離出離子示意圖
NaOH在水中解離出離子示意圖
Ca(OH)2在水中解離出離子示意圖
Na+
Na+
OH-
OH-
OH-
Ca2+
Ca2+
OH-
酸和堿的組成不同，在性質上存在差異
方法導引
認識物質性質的一般思路與方法
物質的性質
研究方法
觀察、實驗及歸納概括、分析解釋
認識視角
存在、組成、變化、用途
同一類物質的性質
物質 的類別
共性
差異性
1. 電動車電池領域對氫氧化鋰的需求量越來越大，氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈉的化學性質相似，下列關于氫氧化鋰(LiOH)的說法正確的是( )
A. 能與酸堿指示劑反應 B. 能與氧氣反應
C. 能與金屬鐵反應 D. 能與氧化銅反應
2.下列不能用氫氧化鈉固體干燥的是(　　)　　　　　　　　　　　　　
A. N2 B. CO2 C. O2 D. H2
A
針對訓練
B
氫氧化鈣：白色粉末，微溶于水
堿的通性
氫氧化鈉：白色固體，易潮解
常見的堿
堿化學性質相似的原因
都含有OH-
與某些非金屬氧化物反應生成金屬化合物和水
石蕊溶液遇堿變藍色
酚酞溶液遇堿變紅色
課堂小結
A
隨堂練習
1.下列關于氫氧化鈉和氫氧化鈣的說法正確的是(　　)
A. 溶解性：均易溶于水
B. 用途：均可用于改良酸性土壤
C. 保存：均在空氣中易變質，需密封保存
D. 腐蝕性：氫氧化鈣對皮膚、衣物等沒有腐蝕作用
B
2.氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的化學性質，其本質原因是(　　)
A. 都能與指示劑作用 B. 都能解離出金屬離子
C. 都能解離出氫氧根離子 D. 都含有氫、氧元素
3.下列鑒別飽和氫氧化鈉溶液和飽和氫氧化鈣溶液的方法可以達到實驗目的的是(　　)
①分別通入二氧化碳；②分別滴加紫色石蕊溶液；③分別滴加無色酚酞溶液；④分別加熱溶液至70 ℃
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
C
4.每年冬季，園林工人總會在景觀樹樹干下部涂上“白漿”，同學們通過詢問得知該“白漿”是含有硫黃粉等的石灰漿，石灰漿的主要成分是熟石灰，請回答下列問題。
(1)生石灰可用于制取熟石灰，該反應屬于_____(選填“吸熱”或“放熱”)反應。
(2)樹干上涂抹含有硫黃粉等的石灰漿的主要目的是_____________________
______________________。
(3)用石灰漿粉刷樹干，干燥后石灰漿變硬，其原因是
________________________________(用化學方程式解釋)。
(4)熟石灰在農業生產上的另一種用途是_______________________。
放熱
保護樹木，防止凍傷，防止害蟲生卵(合理即可)
CO2＋Ca(OH)2 === CaCO3↓＋H2O
改良酸性土壤(合理即可)
5.(2023山西)以典型物質為核心，進行問題的設置與整合，是我們全面認識物質性質及應用的有效途徑。小明同學在小組合作學習過程中，對氫氧化鈉的相關問題，以結構圖的形式進行了如下梳理。聯系實際，解決問題：
(1)氫氧化鈉在生活中可用來
___________________。
(2)氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量
變化為______。
(3)氫氧化鈉使用時必須十分小心，
原因是___________。
去除油污(合理即可)
放熱
有強腐蝕性
(4)檢驗氫氧化鈉溶液的酸堿度，最簡單的方法是______________。
(5)向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，發生反應的化學方程式為_____________________________________。
用pH試紙檢測
2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4

展開更多......

收起↑