資源簡介

(共27張PPT)
統編2024七上道法同步精品課件
人教版七年級上冊
人教2024新版七上道法同步精品課件
4.2 讓家更美好
第四課 幸福和睦的家庭
第二單元 成長的時空
家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。家風是社會風氣的重要組成部分。廣大家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。“家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會，正所謂‘積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃’”。
新課導入
【“千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。”——習近平總書記】
今年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行，家庭教育由以家規、家訓、家書為載體的傳統模式，向以法治為引領和驅動、以社會主義核心價值觀為主要內容、以立德樹人為根本任務的新模式迭代升級，將家庭教育由傳統“家事”上升為新時代的重要“國事”。
建設美好家庭，不僅僅是國家的事，也是我們每一個家庭成員的事。
政
治
認
同
02
知道每個家庭親情之愛的表現形式不同，學會用心體味親情之愛。
03
能夠在家庭中，學會愛、奉獻愛，善于與父母溝通，化解矛盾。
01
理解中華文化仁愛、尚和合的核心思想和中華民族孝悌、禮義的榮辱觀念。
核心素養目標
道
德
修
養
04
了解、傳承家庭美德，共建文明家庭。
05
增強家庭責任意識，自覺分擔家庭責任，建設美好家庭。
責
任
意
識
要求：閱讀教材P29-33，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
建設美好家庭中，如何體味親情之愛？
A
建設美好家庭中，如何學會愛、奉獻愛？
B
建設美好家庭中，如何傳承家庭美德？
C
自主學習
【議題】——建設美好家庭 培育文明新風尚
【環節一】——建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛
知識理解
問題：閱讀并分享你的閱讀感悟。
一位父親每天都很晚回家，難得有一天，天黑前回來了，他發現8歲的兒子正倚門等著自己。還沒說話的父親聽到兒子這樣問:“爸爸，你一天可以賺多少錢？”父親擦去滿頭的大汗，有些奇怪地說：“你很想知道嗎？那我告訴你，我能賺100元左右。”兒子轉身走進自己的房間，然后捧出一堆皺巴巴的零錢，對爸爸說：“我攢了好長時間，現在終于有了130多元我用它們雇你明天早點回家，可以嗎？我想和你一起吃晚飯。”看著已經失去母親的兒子，父親的眼里噙滿了淚水。
每個家庭的親情表現不盡相同。作為孩子，希望父親陪陪自己是正當的情感需求。父親整天為工作而忙碌，通過自己的勞動承擔起對家庭。雖不能與孩子相伴，但也是對孩子的一種愛，只是愛的方式發生了變化。與孩子相伴是愛，努力工作，為家庭提供經濟保障也是愛。有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。
筆記梳理
有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內斂深沉，有的自然隨和。
1.家庭親情的表現形式有哪些？
筆記梳理
每個家庭的親情表現不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內斂深沉，有的自然隨和……有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。
只要我們用心體悟就會發現，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。
2.建設美好家庭中，如何體味親情之愛？
1
2
閱讀感悟
領導干部的楷模——孔繁森，兩次進藏工作，勤政為民，將自己的生命獻給了西藏地區，獻了黨的事業。他和女兒的書信往來，令人嘆惋。
1994年1月16日，孔繁森寫給寫給小女兒ー封信。
自從收到你們給我的明信片后幾乎天天都要看兩遍。凡是看了明信片、賀年片后都感到，我雖在高原，但是最幸福的人。我雖在高原世界屋的屋脊上過著正常人難以想象的生活，但我看到有這么多的女兒在想著我，盼著我，我身上有使不完的勁，心中有說不出的愉快。
孔繁森去世多年后，小女兒又給爸爸寫了一封信。
歲歲清明，又到清明。我們姊妹三個都有了自己的小家，可惜您卻不能享受天倫之樂。爸，您還記得嗎？您收養的那個小女孩貢桑，地大學畢業后就回西藏了。您長眠的那片土地已發生了滄桑巨變，孩子們上學都是義務教育，老人們都有了社會保障，礦區條件也有大改善。爸爸，女兒想你，如果有來生，我們還是一家人。
【環節二】——建設美好的家庭，需要學會愛、奉獻愛
知識理解
問題：
1.你能理解小強媽媽的做法嗎？
2.如果你和家人有類似的“碰撞”，你會怎么做？
小強媽媽讓小強穿厚外套是對小強的關愛，我們要理解體諒父母的用心良苦，對父母長輩要孝順敬重。
要以愛和尊重為前提進行溝通和交流，學會換位思考，主動化解矛盾，增進情感。
【議題】——建設美好家庭 培育文明新風尚
十月的一天，突然降溫，媽媽讓小強穿上厚外套。他說：“今天有體育課，穿厚外套不方便運動，更何況要春捂秋凍嘛。”過了一會兒，媽媽又說：“穿多了可以脫，穿少凍感冒了怎么辦？”小強說：“哎呀，我都這么大的小伙子了，抗凍。”小強穿戴整齊要出家門了，媽媽還是拿著厚外套讓他穿……
筆記梳理
家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關愛的同時，也要學會回報愛。
對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。
在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。家庭成員要以愛和尊重為前提進行溝通和交流，學會換位思考，主動化解矛盾，增進情感。
3.建設美好家庭中，如何學會愛、奉獻愛？
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筆記梳理
在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。家庭成員要以愛和尊重為前提進行溝通和交流，學會換位思考，主動化解矛盾，增進情感。
4.家庭成員之間，應該如何化解矛盾？
相關鏈接
孝親敬老是中華民族的傳統美德。《論語》中說：“孝弟也者，其為仁之本與！”《禮記》中說：“孝有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。”
孝親敬老也是每個中國公民的法定義務。《中華人民共和國憲法》規定，成年子女有贍養扶助父母的義務。《中華人民共和國老年人權益保摩法》規定，贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特珠需要。
孝親敬老
為什么要孝親敬老？
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孝親敬老的法律規定
【環節三】——建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德
知識理解
問題：1.搜集中華優秀傳統文化中廣為流傳的“家規、家訓”。
2.分析這些家規、家訓的內容，說說哪些內容應該繼承并發揚光大。
【議題】——建設美好家庭 培育文明新風尚
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
——《誡子書》
家規是指一個家庭的行為規范,一般是由個家族傳承下來的教育、規范后代子孫的準則家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。在中華優秀傳統文化中有許多廣為流傳的家規、家訓。
一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
——《朱子家訓》
筆記梳理
家庭是道德養成的起點，我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德，追求愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
5.如何傳承中華民族傳統家庭美德？
【環節四】——建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任
知識理解
【議題】——建設美好家庭 培育文明新風尚
問題：如何盡到家庭成員的責任？
筆記梳理
6.如何盡到家庭成員的責任？
我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設做出貢獻。
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2
在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔、相互協作有助于營造良好的家庭氛圍。
筆記梳理
7.如何建設美好家庭？
建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛。
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建設美好的家庭，需要學會愛、奉獻愛。
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建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德。
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建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。
啟思導行
愛要大聲說出來
如說出“爸爸、媽媽，我愛你們！”
以“愛要這樣表達”為主題，組織一次體驗活動。以小組為單位，選擇一種向父母表達愛的方式，討論具體做法，并付諸行動。
愛要真誠傳出來
如給父母寫一封信
愛要勇敢做出來
如給父母一個擁抱
愛要 出來
……
閱讀朱德的《回憶我的母親》、朱自清的《背影》等體現親情的文章，與同學分享自己的感悟。
課堂總結
讓家更美好
家庭親情的表現形式有哪些？
建設美好家庭中，如何體味親情之愛？
建設美好家庭中，如何學會愛、奉獻愛？
家庭成員之間，應該如何化解矛盾？
如何傳承中華民族傳統家庭美德？
如何盡到家庭成員的責任？
如何建設美好家庭？
課堂練習
1.家是一份深情，親人是一份擁有，真摯的情感之間，融合著無私的愛。以下哪些行為能更好地表達家人之間的親情之愛（ ）
①早上起來晚了，我來不及吃早飯，媽媽嘮叨沒完，盡管聽著有點煩，但心里暖暖的
②理解父母，聽父母的話，按父母說的做，滿足父母的一切要求
③我每天放學做完家庭作業后，都會積極主動承擔力所能及的家務
④爸爸平時總加班，根本沒時間管我。每次考試成績出來后，他便是各種責備
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
C
課堂練習
2.“孝悌也者，其為仁之本歟。”下列做法中與此不相符的是（ ）
A．小雅每天放學后都跟會外婆學打太極拳
B．小天要求媽媽去開家長會時穿貴重衣服
C．小強每晚都為加班晚歸的父母準備牛奶
D．起床后，曉琳會跟父母道一聲“早安”
B
課堂練習
3.“我要走進你的世界，你不讓；我想讓你走進我的世界，你又不來。”這是許多父母的難言與無奈。步入青春期的青少年，經常會出現一些逆反心理，在一定程度上影響了自己與父母的溝通交流。對此我們應該（ ）
①端正自己的態度，體會父母對我們的關愛
②尊重父母，學會換位思考，理解父母的用心
③創造機會，主動與父母交流溝通，正確處理“愛的沖突”
④主動調適心理，理智控制自己的情緒，避免傷害父母感情
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
D
課堂練習
4.家庭成員之間應該敬老愛幼，互相幫助，維護平等、和睦、文明的家庭關系。下列行為符合這一要求的是（ ）
①小文和爸爸經常回老家看望爺爺奶奶
②小明在家總是衣來伸手，飯來張口
③佳佳主動給下班回家的爸爸遞上一杯熱茶
④麗麗積極主動與媽媽溝通
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
A
課堂練習
5.家規家訓是中國傳統文化中家庭教育的精華所在。對下列家規家訓的認識正確的是（ ）
①自古以來，孝敬父母就是中國人的法定義務
②家規家訓也是一種行為規范，對家庭成員具有約束力
③老祖宗留下的“家規”“家訓”，我們要全部繼承并代代相傳
④“孝”是中國家庭文化的重要內容，也是中華民族的傳統美德
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
“人有祖宗，猶水木之有本源，不可忘也。父母罔極之恩，同于天地。”
——黃庭堅《黃氏家規》
“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。” ——《增廣賢文》
謝謝
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