資源簡介

(共43張PPT)
認識地球的形狀
年 級：四年級 學 科：科學（人教/鄂教版）
主講人： 學 校：
地球是一個球體，它很大。
地球是一個球體，它很大。
認識地球的形狀
線索一：帆船
我發(fā)現(xiàn)行駛在遠方的帆船看起來比較小，近處的帆船比較大。
我發(fā)現(xiàn)帆船從遠方行駛回來時，我先看到的是帆，慢慢的才看到船身。
我發(fā)現(xiàn)行駛在遠方的帆船看起來比較小，近處的帆船比較大。
我認為海面可能是一個平面。
提出假設
我認為海面是一個弧面才會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。
我認為海面可能是一個平面。
提出假設
將桌子看成平面的海面，傘面看成弧面的海面，而帆船由遠及近地分別從這兩個面上行駛，看哪個現(xiàn)象更符合實際的現(xiàn)象。
設計模擬實驗
傘
帆船
桌子
眼睛要水平直視。
溫馨提示
眼睛要水平直視。
溫馨提示
實驗方法
觀察到的現(xiàn)象
我對海面形狀的判斷
1.用模擬的方法研究地球的形狀，把實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄下來。
通過不同的方式獲取關于地球形狀的資料，比如問長輩，看書查資料。
現(xiàn)在科技這么發(fā)達，可以利用電子設備查詢，通過網上查找資料，電視的介紹等方式找到證據(jù)。
認識地球的形狀
線索二：麥哲倫
大約500年前，航海家麥哲倫率領船隊，從西班牙啟程，向西航行，尋找通往東方古國的航線。他們穿越大西洋，繞過南美洲南端的海峽—今天的麥哲倫海峽，進入太平洋，到達菲律賓群島；之后繼續(xù)向西，橫越印度洋，繞過非洲南端的好望角，歷時大約3年；最后回到出發(fā)地—西班牙。
資料：麥哲倫環(huán)球航行
向西行駛
西班牙
大西洋
南美洲南端的海峽
太平洋
菲律賓群島
印度洋
非洲南端的好望角
認識地球的形狀
線索三：太空視頻
2003 年 10 月 15 日，我國航天員楊利偉乘“神舟五號”飛船在太空中圍繞地球飛行了 14 圈后，于次日返回地球。
認識地球的大小
線索四：數(shù)據(jù)資料
赤道周長
約4萬千米
赤道半徑
約6378千米
地球是在橢圓軌道上，圍繞著太陽運轉的一顆行星，運轉一周大約一年。
地球的大小
赤道周長
約4萬千米
赤道半徑
約6378千米
地球是在橢圓軌道上，圍繞著太陽運轉的一顆行星，運轉一周大約一年。
地球的大小
用不同的方式，大約多長時間能繞地球赤道一圈？
：4千米/時
：300千米/時
：900千米/時
2.計算用各種方式繞地球赤道轉一圈所需的時間
方式 速度 算式 繞地球赤道
轉一圈所需的時間
4千米/時
300千米/時
900千米/時
拓展-古人對地球形狀的認識
麥哲倫環(huán)球航行
衛(wèi)星探測
主觀猜測
實踐探究
精準測量
總結

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