資源簡介

第2課時 純凈物和混合物 空氣的污染及保護
素養目標
1.了解混合物及純凈物的概念并學會區分。
2.知道造成空氣污染的污染源和污染物。
3.認識空氣污染的危害及防治空氣污染的意義。
4.認識空氣污染物與空氣質量指數相關信息。
5.認識到保護環境的重要性，樹立保護環境的觀念。
教學重點
1.混合物與純凈物的概念。
2.空氣的污染源、空氣的污染及其防治。
教學難點
混合物與純凈物的概念形成。
中考熱點
混合物和純凈物的區分。
教學工具
多媒體課件。
教學過程
[情景導入]大家到了夏天，天氣炎熱時，喜歡喝一些飲品，其中一種飲品稱之為純凈水。水難道還有不純凈的嗎？今天，我們就來了解一下純凈物和混合物的概念。
[前情回顧]引導學生回顧空氣的組成成分，并強調：在通常情況下，空氣中各種成分的比值保持相對穩定。
[提出問題]現在請你描述一下空氣。
[學生回答]空氣是由多種物質組成的。
[講解新課]空氣并不是單純的一種氣體，而是有多種氣體成分，如氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳和水蒸氣等。換句話說，空氣不是只由一種物質組成的純凈物，而是由多種物質組成的混合物。
[閱 讀]引導學生閱讀課本P36圖2.1-7。
[講 解]氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳和水蒸氣等都是只含有一種成分的純凈物，這樣只由一種物質組成的，叫作純凈物，氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳和水蒸氣都是純凈物。氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳和水蒸氣等按照一定的方式混合在一起，就形成了空氣，這種由兩種或兩種以上的物質組成的，叫作混合物，空氣是一種混合物。
[提出問題]生活中有哪些純凈物和混合物呢？
[學生回答]河水、空氣是混合物；糖，氧氣是純凈物。
[講 解]在生活中我們經常接觸混合物，例如空氣、糖水、牛奶、泥沙等。混合物中各種成分的含量可以不是固定的，但它們各自保持著單獨存在時的化學性質(如空氣中的氧氣、氮氣等物質保持著各自的化學性質)。而純凈物如水(H2O)、硫(S)、蔗糖(C12H22O11)等，它們都各自有著固定的組成和性質。
[討論交流]組織學生分組討論，比較純凈物和混合物的區別。
[匯報總結]純凈物與混合物的區別
比較項目 混合物 純凈物
由多少種物質組成 兩種以上 一種
各成分所占比例是否固定 不一定 一定
各組分能否保持各自的化學性質 可以 可以
能否用物理方法進行分離 可以 不能
純凈物與混合物的聯系：。
[課堂練習]下列各項中，屬于純凈物的有 ，屬于混合物的有 。
①潔凈的自來水；②氧化銅；③H2O；④二氧化碳；⑤氮氣；⑥新鮮空氣；⑦鐵；⑧氧氣；⑨食鹽水；⑩礦泉水； 大理石。
[學生回答]純凈物：②③④⑤⑦⑧；混合物：①⑥⑨⑩ 。
[過 渡]當你漫步在空氣清新的原野時，會倍覺心曠神怡。然而，當你置身于人群擁擠的室內市場或車水馬龍的街道時，又可能會有一種難受、憋悶的感覺。為什么清新的原野給人們提供潔凈的空氣，而喧鬧的城鎮常被污染的大氣包圍呢？
[學生討論]組織學生討論產生大氣污染的原因，注意鼓勵學生進行分享。
[交流匯報]清新的原野沒有工廠，不會造成工業污染；清新的原野沒有或者很少有汽車通過，不會造成交通工具污染；清新的原野沒有住戶，不會造成生活污染。相反，原野中生長著各種各樣的作物、樹木、花草，會起到凈化空氣的作用，所以清新的原野會給人們提供潔凈的空氣。喧鬧的城市工廠多、汽車多、人口密集，必然會造成工業污染、交通污染和生活污染，加之城市的綠化面積和綠化水平較差，造成空氣的自凈能力較差，所以喧鬧的城市場被污染的大氣包圍。
[講 解]人類的活動有時會造成空氣污染，如工業污染、交通污染、生活污染等，導致空氣中含有過多的二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、可吸人顆粒物等有害物質。
空氣污染的危害很大，如損害人體健康，影響植物生長，損壞地面設施,破壞文物古跡，導致地球的生態平衡失調等。
[提出問題]如何保護大氣環境呢？
[學生回答]防治大氣污染。
[講 解]防治空氣污染，已經成為全球經濟發展中的一項十分迫切而且意義重大的課題。為了監測各地大氣環境的質量，我國已建立了空氣質量日報制度，空氣質量日報主要包括三項內容:首要污染物、空氣質量指數和空氣質量指數級別。
[閱 讀]指導學生閱讀課本P37“保護大氣環境”內容。
[提出問題]目前列人空氣質量監測標準的基本項目一共有多少項，分別是什么？
[學生回答]一共有6種，分別是PM10，PM2.5，二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳和臭氧。
[追 問]空氣質量日報主要包括哪些內容？
[學生回答]首要污染物、空氣質量指數和空氣質量指數級別。
[講 解]空氣中某些成分的含量過高就會造成污染，對空氣質量進行監測能使人們及時掌握空氣質量狀況，以便空氣被污染時能及時采取應對措施。通過大氣環境質量監測的結果可以確定空氣質量指數。空氣質量指數級別劃分為6級，級別越高，空氣質量越差。
[布置任務]閱讀課本P38 表2-1內容，了解空氣質量指數及相關信息。
[討論交流]為了防治空氣污染，我們能采取哪些措施呢？
[總結匯報]（1）制定和頒布法律法規和國家標準，要求工廠廢氣必須處理達標才能排放。
（2）實行煤炭綜合利用。
（3）倡導“低碳經濟”，改變能源結構。
（4）推廣使用無鉛汽油。
（5）植樹造林等。
[板 書]
一.混合物和純凈物
混合物：由兩種或兩種以上的物質組成的，叫作混合物。
純凈物：只由一種物質組成的，叫作純凈物。
區別：純凈物有固定的組成和性質，混合物沒有固定的組成和性質。
聯系：
二、保護大氣環境
空氣質量日報只要內容：首要污染物、空氣質量指數和空氣質量指數級別。
空氣污染物：PM10，PM2.5，二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳和臭氧。
空氣質量指數級別與類別：根據監測獲得的空氣質量指數來確定。
防治空氣污染的措施：
（1）制定和頒布法律法規和國家標準，要求工廠廢氣必須處理達標才能排放。
（2）實行煤炭綜合利用。
（3）倡導“低碳經濟”，改變能源結構。
（4）推廣使用無鉛汽油。
（5）植樹造林等。
[學生活動]閱讀課本P38“空氣質量監測站”內容，了解空氣質量監測站基本信息。
[隨堂練習]
1.空氣里含有下列成分，其中都不屬于污染物的一組是( D )
A．氮氣，氮氧化物 B．氧氣，二氧化硫
C．碳粉塵，二氧化碳 D．水蒸氣，氧氣
2．下列措施，對于改善大氣環境并無幫助的是( C )
A．將煤進行液化、氣化 B．開發風能、水能、氫能
C．將化工廠的煙囪加高 D．加強對汽車尾氣排放的監控
3．下列關于空氣的說法不正確的是( B )
A．人類活動排放到空氣中的有害氣體和固體顆粒物使空氣受到污染
B．空氣的成分是固定不變的，因此空氣不會受到污染
C．被污染的空氣會嚴重危害人類健康，危及植物生長，造成對自然資源和建筑物等的破壞
D．防治空氣污染是保護人類生存、保障社會可持續發展的全球性大事
課后作業
完成練習冊本課時課后練習。

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