資源簡介

(共13張PPT)
第四章　光現象
§4.3　平面鏡成像
第1課時　平面鏡成像的特點
2022年課程標準 學習目標
　　了解平面鏡成像的特點 1．【重點】知道平面鏡成像的特點。
2．【難點】探究平面鏡的成像特點
1．由圖可知除了鏡子之外，我們看到平靜的水面、冰面、玻璃、干凈的地板、光滑的銅面也能成像。
看一看
知識點　平面鏡成像的特點
2．結合我們剛才看到的像以及平時照鏡子的經驗，猜想一下平面鏡成像有什么特點呢？
略
想一想
3．具體內容見實驗報告《探究平面鏡成像的特點》。
做一做
結論　1．平面鏡所成像的大小與物的大小_______。
2．像和物體到平面鏡的距離_______。
3．像和物體的連線與鏡面_______。
4．平面鏡所成的像與物體關于鏡面_______。
相等　
相等　
垂直　
對稱　
4．如圖所示，小鴨浮在水面上，它在水中的倒影正確的是(　　)
練一練
B　
A
B
C
D
5．小華面鏡時，她在平面鏡中的像的大小將(　　)
A．變小 B．不變 C．變大 D．無法判斷
B　
重難點1　平面鏡成像規律的理解
【典例1】身高1.7 m的小明站在平面鏡前2 m處，則他在鏡中的像高______m，像到鏡的距離為____m。若小明遠離平面鏡2 m，則小明與像的距離是_____m，像的大小將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。若把鏡子豎直提高一點，則像的位置將_______(選填“提高一點”“降低一點”或“不變”)。
1.7　
2　
8　
不變　
不變　
重難點撥　平面鏡的像與物始終等大，跟物體到平面鏡的距離無關。
重難點2　平面鏡成像規律實驗
【典例2】如圖甲所示，小童在網上看到一個神奇的實驗，利用四個梯形的塑料片，就可以將手機上的影像成在空中，形成具有“3D”效果的“全息投影”。老師告訴他，小童利用如圖乙所示的裝置，來探究“平面鏡成像的特點”。
甲
乙
(1)實驗時，小童選擇玻璃板而沒選擇平面
鏡，是為了___________________________。
(2)小童將一個七號電池放在玻璃板前面，將
另一個七號電池在玻璃后面移動，直到它與
前面電池的像___________。
(3)通過上面的實驗過程，能夠看出平面鏡所成的像與物體大小相等。但小童認為若要更準確地得出這個結論，還應該____(填字母)，再做幾次實驗才有說服力。
A．更換一個較厚的玻璃板
B．再找來兩個五號電池和兩個一號電池
乙
便于觀察像與物的位置關系　
完全重合　
B　
(4)實驗中記錄數據如圖丙所示，測量了物距和像距發現像距總是比物距少0.5 cm，可能是因為_______________________。
丙
玻璃板具有一定的厚度　
(5)實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是如圖所示傾斜，蠟燭A的像應是圖中的_____(選填“A1”“A2”或“A3”)。
A1　
(6)為了看到與網上視頻相同的效果，小童將兩個七號電池平放在桌面上，如圖丁所示，并調整玻璃板與桌面的夾角，直到無論在左側還是右側觀察，都能看到電池的像垂直立在桌面上方。若要達到這種效果，兩塊玻璃板與水平桌面的夾角應為_____度
(銳角)，眼睛在左側通過a玻璃板看到電
池的垂直立在桌面上方的像是_____(選填
“左”或“右”)側電池的像。
丁
45　
左　
重難點撥　更換一個較厚的玻璃板，厚玻璃板的兩個面反射成兩個相距較遠的像，導致實驗無法完成。玻璃板有一定的厚度，則測量像距的大小時，是從玻璃板后面的位置開始測量的，所以測得的像距變小了。(共26張PPT)
第四章　光現象
§4.4　光的折射
2022年課程標準 學習目標
　　通過實驗，理解光的折射規律 1．【重點】用探究的方法研究光的折射規律。
2．用光的折射解釋一些簡單的現象。
3．利用光的折射規律進行簡單的作圖
1．先看一個魔術“水斷木筷”，圖甲杯子中的筷子是直的，往杯子中加水，如圖乙所示，我們看到筷子折了，水真的能把筷子折了嗎？
看一看
知識點1　光的折射
甲　　　　　　　乙
2．讓一束光從空氣斜射入水中，觀察光束在空氣中和水中的徑跡。
3．當光從空氣斜射入水或玻璃時，傳播方向發生了偏折，這種現象叫光的_______。
4．有光的反射作基礎，學習光的折射就簡單多
了，如圖所示，以經過入射點O并垂直于水面
的直線ON作為法線，入射光線與法線的夾角i
叫_________，折射光線與法線的夾角γ叫_________。
填一填
折射　
入射角　
折射角　
我們學過了光的反射遵循光的反射定律。光的折射是否也有規律呢？接下來我們一起研究一下。
5．一束光從空氣斜射入玻璃，光的傳播路徑如圖所示：

(1)入射角為30°，觀察折射光線是向_______偏折。
(2)入射光線與折射光線在法線的_______。
(3)折射角_______(選填“大于”“小于”或“等于”)入射角。
(4)改變入射角，當入射角增大，折射角隨之_______(選填“增大”“減小”或“不變”)。
做一做
法線　
兩側　
小于　
增大　
6．圖中是小宇“探究光的反射與折射規律”的實驗裝置。通過多次實驗得到下表數據：
入射角 0° 15° 30° 45° 60°
反射角 0° 15° 30° 45° 60°
折射角 0° 11° 22° 32° 40°
(1)多次實驗表明：在光的反射過程中，反射角____________(選填“大于”“小于”或“等于”)入射角。
等于　
(2)當光從空氣斜射入水中時，折射角隨入射角的增大而_______(選填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)小宇讓一束光沿著圖中CO方向入射向水面時，發現光線沿著OA方向折射進入空氣，這表明：光的折射現象中，光路是_______的。
增大　
可逆　
入射角 0° 15° 30° 45° 60°
反射角 0° 15° 30° 45° 60°
折射角 0° 11° 22° 32° 40°
(4)小宇接著又完成了光從空氣斜射進玻璃和從玻璃斜射入空氣的實驗，他這樣進行多次實驗的目的是____(填字母)。
A．減小誤差　　　　 B．尋找普遍規律
B　
入射角 0° 15° 30° 45° 60°
反射角 0° 15° 30° 45° 60°
折射角 0° 11° 22° 32° 40°
結論1　1．光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角。
2．當入射角增大時，折射角也增大。
3．當光從空氣垂直射入水中或其他介質中時，傳播方向不變。
7．下列選項圖中正確地表示了光從空氣進入玻璃時的光路是(　　)
練一練
C　
A
B
C
D
8．一束光從空氣斜射入水中如圖所示，在水面同時發生了反射和折射。(1)在圖中作出反射光線，并標明入射角和反射角。(2)在圖中把入射光線順向延長，把折射光線的大致位置畫出來。我們發現折射光線相對原來入射光線的方向_______(選填“靠近”或“遠離”)法線。
靠近　
1．一束光以40°的入射角射入水中，記下折射角；再將光從水中逆著剛才折射光線的方向入射，看折射光路。改變角度，用剛才的方法再做一次實驗，實驗情況如圖甲、乙所示，
做一做
知識點2　光路可逆
把數據記錄下來如圖丙所示。為了更直觀一點，我們用一支激光筆入射，另一支激光筆沿著折射光線的逆方向入射，如圖丁所示。說明了在光的折射現象中，光路是_______的。
可逆　
結論2　在折射現象中，光路是_______的。
可逆　
2．一束光斜射到一塊平行玻璃磚的上表面并讓其反射光線從玻璃磚的下表面射出，如圖所示。下列相關結論不正確的是(　　)
A．當入射角θ減小時，折射角隨之減小
B．在光的折射現象中，光路是可逆的
C．這一束光進入玻璃磚前的光線與離開玻璃磚后的
光線的位置關系是平行
D．若透過平行玻璃磚上表面觀看置于玻璃磚下表面
的一枚硬幣，看到硬幣的位置比實際的深
選一選
D　
回顧我們開始上課的問題，為什么筷子看起來被水“折斷”了呢？再看看生活中的一些現象：
1．如圖甲所示，泳池的水看
起來很_____。
2．如圖乙所示，哈士奇：想
美美地拍個照，怎么就變成柯基了呢？
觀察圖乙可知，水中的腿比在岸上時要_____(選填“長”或“短”)。
想一想
知識點3　生活中的折射現象
淺　
短　
3．我們一起找找原因吧，我們看到的水中的東西，是光從_____射向_______。我們一起畫出光路圖，光從水中物體射向眼睛，在水面處發生折射，折射角大于入射角，但我們的眼睛總以為光是沿直線傳播的。
看一看
水　
空氣　
請在圖中畫出大致的折射光線，并找出魚的像A′。
可見，漁民在叉魚的時候，沿著魚的方向去叉，叉不到。有經驗的漁民都知道，只有瞄準魚的_______(選項“上方”或“下方”)才能叉到魚。
下方　
4．思考課本的“想想議議”，我們自己也動手做一做，真的像如圖所示這樣，那原因是什么呢？
想一想
我們用光路圖來分析一下：如圖所示，移動碗使從硬幣上反射出來的光剛好不能射入眼睛，把水倒入碗中，從硬幣上反射出來的光在水面處發生_______，光從_____射向_______(選填“空氣”或“水”)，折射光線向_______(選填“法線”或“界面”)偏折，折射角_______入射角(選填“大于”“小于”或“等于”)，我們看到的是_______(選填“虛”或“實”)像。
折射　
水　
空氣　
法線　
大于　
虛　
閱讀課本第105頁中的“科學世界”，了解“海市蜃樓”。
2022年7月12日，在海南的海口發生了海市蜃樓(如圖甲所示)，這到底是怎樣發生的呢？海市蜃樓是一種光的_________現象，多發生在夏天的海面上。
讀一讀
科學世界
折射　
夏天空氣比較熱，但海水比較涼，海面附近空氣的溫度較上面的低。空氣熱脹冷縮，上層空氣的密度較_____(選填“大”或“小”)。來自地平線以下遠處物體的光在空中傳播時發生彎曲，進入觀察者的眼睛。觀察者逆著光望去，就看見了遠處的物體，如圖乙所示。
小　
重難點　光的折射的應用
【典例1】小紅同學在做探究光的折射特點實驗，如圖所示是光從空氣斜射入水中時的光路(圖中光線未標出方向)。實驗中發現，折射光線、入射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側。通過實驗還得到如下數據：
入射角α 0° 15° 30° 45° 60°
反射角β 0° 15° 30° 45° 60°
折射角γ 0° 11° 22.1° 35.4° 40.9°
分析表中數據，可得出結論：
(1)光從空氣斜射到水面時，將同時發生_______和_______現象；其中入射光線是_____，折射光線是_____。
(2)光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關系：___________ __________________，且折射角_______(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角，當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于0°。
入射角α 0° 15° 30° 45° 60°
反射角β 0° 15° 30° 45° 60°
折射角γ 0° 11° 22.1° 35.4° 40.9°
反射　
折射　
AO　
OC　
折射角隨入射角的增大而增大　
小于　
【典例2】如圖甲所示，游客徒步在海底隧道間，可以看到漂亮的海底世界，在圖乙中，A、B、C三點分別是游客的眼睛、真實魚以及游客觀察到的魚的位置，請你畫出游客看到水中魚的光路圖。
重難點撥　1．當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于0°，反射角也為0°。
2．空氣中的角度最大，其他介質中的角度都比空氣中的角度小。(共19張PPT)
第四章　光現象
§4.3　平面鏡成像
第2課時　平面鏡的原理及應用
2022年課程標準 學習目標
　　了解平面鏡成像的特點，會用平面鏡成像的特點解釋實際現象 1．【重點】知道平面鏡成像的特點。
2．會用平面鏡成像法作圖。
3．【難點】會用平面鏡成像的特點解釋實際現象
1．我們看到物體說明有光進入我們的眼睛，請在圖中畫出人眼看到蠟燭的一條光線。
想一想
知識點1　　平面鏡成像的原理
2．我們看到鏡子里的像，說明也有光進入我們的眼睛，那么是鏡子里面像的“光”穿過鏡子進入人眼嗎？
答：光并不是直接穿過鏡子進入人眼，是由鏡子反射進入人眼的。
3．我們把蠟燭看成一個點光源，它會發出無數條光線，當光線遇到鏡子的時候會發生反射，如圖所示，請畫出反射光線。
4．當反射的光進入我們的眼睛，引起視覺。由于有光沿直線傳播的經驗，人會感覺這些光好像是從進入人眼光線的反向延長線的交點S′處發出的。請畫出S′的位置。
5．我們看到反射光線的反向延長線都穿過S′，如圖所示，所以S′就是點光源S的像，那我們看到的光是從______________(選填“光源S”或“光源的像S′”)發出的。由于平面鏡后并不存在光源S′，進入眼睛的光并非真正來自S′，所以把S′叫作_____像。
光源的像S′　
虛　
結論1　1．平面鏡成像的原理：___________。
2．平面鏡所成的是_____像。
光的反射　
虛　
6．我們剛剛學會了用光的反射定律來作平面鏡所成的像，但如果物體不是一個點，如圖所示，用這種方法就會很麻煩了，大家看看下圖，有沒有簡單一點的方法呢？還記得平面鏡成像的特點嗎？
平面鏡成像的特點：像與物到鏡面的
距離_______；像與物的連線與鏡面
_______；像與物關于鏡面_______。
看一看
相等　
垂直　
對稱　
7．我們根據平面鏡成像的特點，過A點作鏡面的垂線，延長AO到A，使OA′＝AO，如圖甲所示。用同樣的方法作出B點的對稱點B′，如圖乙所示。用虛線連接A′B′，即為AB在平面鏡中所成的像A′B′。


甲
乙
丙
8．在圖中作出物體AB經平面鏡后所成的像A′B′。
畫一畫
1．古代人用磨光的銅面作為鏡子，現代生活我們都離不開鏡子。在下圖中鏡子主要用來_______。
想一想
知識點2　平面鏡的應用
成像　
現代生活對電的需求比較多，所以開發了太陽能發電，塔式太陽能電站利用平面鏡把太陽光反射到發電塔上，幾千塊平面鏡由電腦控制，調整角度，把太陽光都反射向塔，如圖所示。
2．在上圖中鏡子的主要作用是___________。
改變光路　
結論2　平面鏡的應用：平面鏡成像和改變光路。
3．潛水艇下潛后，艇內的人員可以用潛望鏡來觀察水面上的情況。如果一束光水平射入潛望鏡鏡口，它將經過怎樣的路徑射出？請在圖中畫出光路圖。
練一練
閱讀課本第101頁中的“科學世界”，了解“凸面鏡和凹面鏡”。
生活中把_________和_________統稱為球面鏡。
觀察圖甲，一束平行光入射到凹面鏡，經過反射
后，會聚在一點，利用這個原理，可以把凹面鏡
制成太陽灶用來燒水、煮飯，既能節省能源又不
污染環境。
讀一讀
科學世界
凹面鏡　
凸面鏡　
根據光路可逆，把燈泡放在圖中F點，如圖乙所示，光經凹面鏡反射后，光會_______射出，根據這個原理可以制成汽車前燈的反光裝置。
平行　
觀察圖丙，一束平行光入射到凸面鏡，經過反射后，會發散，汽車的后視鏡和街頭路口的反光鏡如圖丁所示，它們都是_________，它們對光起到_______作用。
凸面鏡　
發散　
重難點　平面鏡成像作圖
【典例1】如圖所示，請作出物體AB經平面鏡后所成的像A′B′。
【典例2】如圖所示，a、b是一點光源S發出的兩條光線經平面鏡反射后的反射光線。(1)根據平面鏡成像原理畫出像點S′。(2)根據平面鏡成像特點畫出點光源S。
【典例3】如圖所示，畫出由發光點S發出的光線經過平面鏡前一點P的光路圖。
重難點撥　1．分清線的虛實：入射光線、反射光線和折射光線等實際光線用實線表示；虛像、法線、光線的反向延長線以及輔助線用虛線表示。
2．光線要標箭頭，且光線與光線之間不能斷開。
3．像物連線與鏡面垂直，且要標注垂直符號。
4．反射光線的反向延長線必經過像點，故其交點即為像點。(共21張PPT)
第四章　光現象　章節復習
一、光的直線傳播
1．光源
(1)概念：能夠_______的物體叫光源。
(2)分類：___________和___________。
2．傳播條件：光在_______________中沿直線傳播。
3．光速
(1)光可以在真空中傳播，光的傳播不需要介質。
(2)光在真空中的傳播速度是_________m/s。
(3)一般情況下，光的傳播速度：________________。
4．應用：影子、___________、_______等。
發光　
自然光源　
人造光源　
同種均勻介質　
3×108　
v固小孔成像　
日食　
二、光的反射
1．概念：光射到任何表面都會發生_______。
2．反射定律(如圖所示)
(1)三線共面：反射光線、入射光線和法線都在
___________內。
(2)兩線分居：反射光線、入射光線分別位于_______兩側。
(3)兩角相等：反射角_______入射角。
(4)入射角增大，反射角也____。垂直入射的光線，反射光線原路返回。
(5)光路可逆。
反射　
同一平面　
法線　
等于　
增大　
3．種類：___________(光滑平面)、_________(粗糙平面)，都遵循光的反射定律。(如圖所示)
鏡面反射　
漫反射　
三、平面鏡成像
1．原理：___________。
2．特點(如圖所示)
(1)等大：像與物的大小_______。
(2)等距：像和物到平面鏡的距離_______。
(3)垂直：像和物的連線與鏡面_______。
(4)虛像：物體在平面鏡里成的像是_______。
(5)對稱：平面鏡所成的像與物體關于鏡面_______。
3．應用：(1)_____________。例如水中倒影、照鏡子。
(2)___________。例如潛望鏡、塔式太陽能電站。
光的反射　
相等　
相等　
垂直　
虛像　
對稱　
平面鏡成像　
改變光路　
四、光的折射
1．概念：光從一種介質_______入另一種介質，傳播方向發生偏折。
2．折射規律(如圖所示)
(1)三線共面：折射光線、入射光線和法線都在
___________內。
(2)兩線分居：折射光線、入射光線分別位于法線
_______。
(3)空氣中角大：在空氣中的入射角或折射角總是比其他介質的角要__。
(4)入射角增大，折射角也______。垂直入射的光線，傳播方向______。
(5)光路可逆。
斜射　
同一平面　
兩側　
大　
增大　
不變　
五、光的色散
1．概念：太陽光是_______，通過棱鏡后被分解為__________________ ___________成各種顏色的光。
2．光的三原色：_____________。
3．看不見的光
(1)紅外線
①特點：可見光譜的紅光之外是不可見的紅外線，高溫物體向外輻射較強的紅外線；
②應用：紅外線成像、_________________________等。
白光　
紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫　
紅、綠、藍　
紅外夜視儀、紅外溫度計　
(2)紫外線
①特點：紫光之外是不可見的紫外線，適量的紫外線照射有益于身體健康。
②應用：紫外線殺菌消毒、_____________________________________等。
(3)共同點：紅外線、紫外線都是光，是看不見的光。
紫外線驗鈔、適當紫外線促進鈣的吸收　
1．如圖所示，若用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個小孔，發現光線透過小孔在墻壁上形成像，下列說法正確的是(　　)
A．經過調節，像的大小可以等于物的大小
B．木板上的小孔一定是圓形的
C．保持蠟燭和墻位置不變，將木板向靠近
墻的方向移動，蠟燭在墻上的像會變大
D．蠟燭在墻上形成的像是虛像
A　
2．如圖所示是一種液面升降監測裝置原理圖。點光源S發出的一束激光與水平液面保持成30°射向平靜的液面，下列說法正確的是(　　)
A．不改變激光與水平液面夾角，反射角
為 30°
B．當液面下降時，光點S′將向左
C．當液面上升時，光點S′的位置不變
D．光源S不動，增大激光與水平液面夾角，光點S′將向左移動
D　
3．判斷下列實例中屬于光的直線傳播的是_______________________；屬于光的反射的是___________________________；屬于光的折射的是______________________________。
(1)水中倒影　(2)墻上的手影　(3)樹蔭下的光　(4)太陽光經過三棱鏡后可以產生彩色光帶　(5)水中筷子變“彎”　(6)云在水中飄　(7)水面波光粼粼　(8)露珠下的葉脈變粗　(9)潛水員在水下看到岸邊的樹“變高了”　(10)立竿見影　(11)鏡花水月　(12)小孔成像　(13)雨后彩虹　(14)天狗食月　(15)海市蜃樓　(16)潭清疑水淺　(17)一葉障目，不見泰山　(18)早晨太陽還在地平線以下時人就可以看到它　(19)黑板“反光”　(20)城市玻璃幕墻造成的“光污染”　(21)太陽灶燒水
(2)(3)(10)(12)(14)(17)　
(1)(6)(7)(11)(19)(20)(21)　
(4)(5)(8)(9)(13)(15)(16)(18)　
4．如圖所示是拍攝的“熱譜圖”，它利用_________成像。當人體生病的時候，局部皮膚的溫度異常，若相機內裝上敏感膠片，比對健康人的照片有助于診斷疾病。_________不僅可以滅菌，還可以使熒光物質發光，因此作為鑒別鈔票的有效措施。(以上均選填“可見光”“紅外線”或“紫外線”)。
紅外線　
紫外線　
5．如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出)，其中折射光線是_____(用字母表示)，反射角等于_____度，分界面的_____(選填“左”“右”“上”“下”)側是空氣。
OG　
30　
右　
6．小明的乒乓球掉到沙發底下，他想借助學過的光學器件改變光路將光照到沙發底下，找到乒乓球，請你在圖中合適的位置畫上光學器件，完成光路。
7．如圖所示，小文給同學們表演趣味小實驗，她將一塊厚玻璃磚豎立在桌面上，讓小明站在玻璃磚右側進行觀察。小文將一枚硬幣緩慢移至玻璃磚左側某一位置時，小明驚奇地發現，硬幣“進入”了玻璃磚內。請畫出從A點出發的一條光線，經過玻璃磚進入眼睛的完整光路。
8．如圖所示是某小組研究“平面鏡成像特點”時的示意圖。
(1)實驗時，應選____(填字母)作為平面鏡，為了比較像與物的大小關系，應選_____(填字母)兩支蠟燭。
(2)蠟燭到鏡面的距離為5 cm，則像到蠟燭的距離應為_____cm，當移動蠟燭到鏡面的距離為15 cm，像的大小_______(選填“變大”“變小”或“不變”)。
G　
BC　
10　
不變　
(3)利用平面鏡成像原理，汽車儀表盤上顯示的車輛行駛信息，可以成像在擋風玻璃前，如圖甲所示。請在圖乙中畫出發光點A的像被人眼B看到的光路圖。
光纖的奧秘
光纖電纜是本世紀最重要的發明之一、光纖電纜利用玻璃清澈、透明的性質，使用光來傳送信號光可以從彎曲的玻璃光纖的一端傳到另一端，而不會“溜”出玻璃纖維，這是為什么呢？如圖甲所示，以某種玻璃為例，讓一束光沿半圓形玻璃磚的半徑射到平面上，
可以看到一部分光線從玻璃磚的平面上折射到空氣中，
此時折射角____________入射角；
另一部分光線反射入玻璃磚內；逐漸增大光的入射角，將看到折射光線離法線越來越遠，且越來越弱，反射光線越來越強。當入射角增大到41.8°，使折射角達到90°時，折射光線就消失了，只剩下反射光線，如圖丙所示，這種現象叫作全反射。折射角等于90°時的入射角稱為臨界角。
并非光線在任何界面都會發生全反射現象，
這種現象只有在光從一種介質射向另一介質折
射角大于入射角時才能發生。
光纖通信就是利用光的全反射原理，光導纖維在結構上有內芯和包層兩種不同的透明介質，光從內芯傳播時遇到光纖包層處，會發生全反射現象，從而保證光線不會泄露到光纖外，這樣光就只能在玻璃中傳播，而不會“溜”出玻璃光纖，如圖丁所示。
(1)光從玻璃斜射向空氣時，折射角_______(選填“大于”“小于”或“等于”)入射角，當入射角逐漸增大時，折射角_________(選填“增大”“減小”或“不變”)。
(2)根據題意光從玻璃斜射向空氣時的臨界角為_________。
(3)光從空氣進入玻璃時，增大入射角_________(選填“有可能”或“不可能”)發生全反射。
(4)如圖戊所示，三棱鏡由玻璃制成，
讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個面
垂直射入，請在圖戊中完成這束入射
光經過玻璃的全部光路圖。
大于　
增大　
41.8°　
不可能　(共18張PPT)
第四章　光現象
§4.5　光的色散
2022年課程標準 學習目標
知道色光的三原色，知道紅外線和紫外線的應用 1．【重點】探究光的色散。知道光的三原色及紅外線和紫外線的應用。
2．【難點】色散的原因及色光的復合實驗
1．雨后有陽光的時候，我們偶爾會看到彩虹，如圖所示。在天氣晴朗時，老師辦公室內的地面和桌子上也會出現“彩虹”，如圖所示。
看一看
知識點1　色散
2．老師辦公室內的“彩虹”其實是太陽光經過三棱鏡后形成的，我們一起來做做，如圖所示，太陽光是白光，通過三棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現象叫光的_______。在白屏上形成一條彩色光帶，分別是_____、_____、_____、_____、
_____、_____、_____。這說明白
光是由各種色光混合而成的。
做一做
色散　
紅　
橙　
黃　
綠　
藍　
靛　
紫　
3．如果身邊沒有三棱鏡，只有平面鏡，能做這個光的色散實驗嗎？沒有三棱鏡我們也可以做，如圖所示，為什么用平面鏡也能產生三棱鏡的效果呢？原理如圖所示，其實就是用水和平面鏡構成了一個三棱鏡。
從這個現象可以知道：光的色散是由光的__________形成的(選填“反射”“折射”或“直線傳播”)。
折射　
結論1　1．白光經過三棱鏡分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這幾種單色光，這種現象叫光的色散，它們按一定的順序排列為可見光譜。
2．光的色散是一種光的折射現象。
1．我們平時看到的彩色電視機的畫面顏色豐富多彩，當我們通過放大鏡觀察電視機的屏幕時就會看到畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色條組成，如左下圖所示。把手機攝像頭對著電視機畫面，我們可以在手機上看到如右下
圖所示的畫
面。
看一看
知識點2　色光的混合
2．不同顏色的光是怎樣合成的呢？我們用彩色合成演示儀做實驗。三盞燈分別發紅光、藍光、綠光。兩個不同的燈光顯示如圖所示。
當三個燈一起開時現象如圖所示，顯示白色。所以色光的三原色是_____、_____、_____。這三種色光按不同的比例混合就可以產生各種顏色的光。
紅　
綠　
藍　
結論2　色光的三原色：紅、綠、藍。它們按不同的比例混合后，可以產生各種顏色的光。
1．三棱鏡把太陽光分解成不同顏色的光，它們按照一定的順序排列，形成太陽的可見光譜如圖所示。太陽的能量以光的形式輻射到地球。如果把非常靈敏的溫度計分別放到色散后不同顏色的光處，都能夠檢測到溫度的上升。值得注意的是，在紅光以外的地方發現溫度上升很明顯，說明這里有能量輻射，只是我們看不見，這就是_________。
讀一讀
知識點3　看不見的光
紅外線　
2．紅外線的特點：
(1)具有_____效應，能使被照射的物體發熱。
(2)穿透云霧的能力強，能進行遙控遙感。
(3)我們看不見它，但在生活中卻有很多地方用到它。
熱　
3．紅外線的應用：電視遙控器、電烤箱、紅外取暖器，如圖甲、乙、丙所示；紅外線測溫槍、紅外線夜視儀、紅外線防盜報警器，如圖丁、戊、己所示。其實還有很多，大家可以上網搜索一下。
4．除了紅外線，在光譜的紫端以外，還有一種看不見的光，叫_________。雖然看不見它，但它和我們的生活有非常大的關系。適當的紫外線照射對于骨骼的生長和身體健康的許多方面都有好處。但如果過量的話對身體有害，輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌。紫外線還有一個特點，就是使熒光物質發光，做成驗鈔機。
紫外線　
5．紫外線的應用：驗鈔機、紫外線滅菌燈，如圖甲、乙所示。
結論3　1．紅外線主要特點是_________，穿透云霧的能力強。主要應用：電視遙控器、電烤箱、紅外取暖器、紅外線測溫槍、紅外線夜視儀、紅外線防盜報警器。
2．紫外線最顯著的特點是它能使熒光物質_______；還有就是殺菌。主要應用：驗鈔機、紫外線滅菌燈。
熱效應　
發光　
重難點　色散的理解和應用
【典例1】如圖所示，太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶(AB區域)，這種現象叫___________，用溫度計分別在不同色光區域測溫，發現溫度計放在____(選填“A”或“B”)的外側時示數上升得較快；在暗室中用手電筒斜照向平面鏡和白紙，發現白紙顯得更亮，這是因為光在白紙表面發生了_____反射。
光的色散　
A　
漫　
【典例2】如圖所示是用“測溫槍”測體溫的情景。“測溫槍”的學名是“紅外線測溫儀”或者“紅外線輻射測溫儀”。它的原理是被動吸收目標的紅外輻射能量，從而獲得物體溫度數值。下列與“紅外線測溫儀”有關的說法正確的是(　　)
A．“紅外線測溫儀”測體溫說明紅外線能傳遞能量
B．紅外線是聲波的一種
C．“紅外線測溫儀”是通過發出紅外線來測體溫的
D．紅外線通過肉眼可觀察到
A　
重難點撥　1．介質對紅光的折射率小，對紫光的折射率大。當不同色光以相同的入射角射到三棱鏡上，紅光發生的偏折最少，它在光譜中處在靠近頂角的一端。
2．紅外線測溫儀可以被動吸收目標的紅外輻射能量，從而獲得物體溫度數值，而不是通過測溫槍發出紅外線來測體溫。(共25張PPT)
第四章　光現象
§4.1　光的直線傳播
2022年課程標準 學習目標
了解光的傳播特點 1．【重點】知道光沿直線傳播的條件，以及光沿直線傳播的例子。
2．知道光在真空中的速度，不同介質中的光速不同。
3．會畫光線，表示光的傳播路徑和方向
1．要研究光現象，先看看我們身邊有哪些物體自身能夠發光？
_______________(填序號)。
①璀璨的寶石　②太陽　③點燃的冬奧火炬　④十五的月亮　⑤反光的鏡子　⑥點亮的燈泡　⑦眼睛　⑧發光的水母　⑨宇宙中的恒星　⑩螢火蟲
2．上面選出的發光物體中哪些是人工制作出來的？_______(填序號)。
哪些是自然形成的？___________(填序號)。
想一想
知識點1　光源
②③⑥⑧⑨⑩　
③⑥　
②⑧⑨⑩　
結論1　1．能夠發光的物體叫光源。
2．光源分為自然光源和人造光源。
3．下面物體中不屬于光源的是(　　)
A．燈籠魚 B．反光的黑板
C．蠟燭的火焰 D．初升的太陽
練一練
B　
1．在老師的指導下，請一位同學用激光筆照射下列幾種不同的介質，大家觀察光的傳播路徑：
(1)用激光筆將一束光射到空氣中，可以觀察到光在空氣中是沿_______傳播的。
做一做
知識點2　光的直線傳播
直線　
(2)在盛水的玻璃槽內滴入幾滴牛奶，用激光筆將一束光射到水中，如圖甲，觀察到光在水中的傳播路徑是_______(選填“直線”或“曲線”)。
(3)用激光筆將一束光射到玻璃中，如圖乙，觀察到光在玻璃中的傳播路徑是_______(選填“直線”或“曲線”)。
(4)實驗表明：光在水和玻璃也是_____________的。
直線　
直線　
沿直線傳播　
甲
乙
2．那光是否在任何介質中都沿直線傳播呢？我們繼續進行下面的實驗：
(1)在盛水的玻璃槽底部，注入食鹽水。用激光筆將一束光射到不均勻的水中，如圖丙，觀察到光在不均勻的水中傳播路徑是_______(選填“直線”或“曲線”)。
丙
曲線　
(2)用玻璃棒將食鹽水攪拌均勻，靜待片刻，
用同一激光筆照射均勻的食鹽水，如圖丁，
觀察到光在密度均勻的食鹽水中傳播路徑
是_______(選填“直線”或“曲線”)。
丁
直線　
結論2　空氣、水和玻璃等透明物質可以作為光傳播的介質，光在同種___________中沿直線傳播。
均勻介質　
1．光線的定義
為了表示光的傳播情況，我們用一條_______________表示光的傳播路徑和方向。如圖所示，這樣的直線叫光線。
2．光沿直線傳播的應用
生活中應用光沿直線傳播的例子有很多，例如：激光準直、射擊瞄準等。
讀一讀
知識點3　光線　光沿直線傳播的應用
帶箭頭的直線　
3．影子的形成
晚上走在路燈下，我們會發現地面上有影子。如圖所示，通過畫路燈發出的一束光線，找到人在路燈下影子的位置。
畫一畫
4．小孔成像的原理
如圖所示，在一個空罐的底部中央打一
個小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在
空罐的口上。將小孔對著燭焰，我們可
以看到燭焰在塑料膜上呈現的像。
(1)觀察說明了小孔成像的一定是_______(選填“倒立”或“正立”)的像，大小與___________________有關。
做一做
倒立　
物體到小孔的距離　
(2)小孔成像的位置是光_______(選填“照到”或“照不到”)的地方。
(3)從燭焰的不同位置發出的光穿過小孔后是怎樣傳播的？
_____________。
(4)在圖中找出A、B兩點發出的光通過小孔后落在薄膜上的位置，并畫出AB所成的像。
照到　
沿直線傳播　
(5)改變小孔的形狀，觀察小孔形狀改變后，燭焰像的形狀_______(選填“會”或“不會”)改變。說明小孔成的像的形狀與小孔形狀_______(選填“有關”或“無關”)。
(6)用“F型”LED燈代替蠟燭進行實驗，觀察像的形狀_______(選填“會”或“不會”)改變。說明小孔成的像的形狀與物體形狀_______(選填“有關”或“無關”)。
不會　
無關　
會　
有關　
結論3　1．影子是_______________時，被不透明的物體遮擋，光照不到的地方。
2．小孔成像是光沿直線傳播時，光通過小孔照到薄膜上的地方，通過小孔成的像，像的形狀跟物體的形狀_______，跟小孔的形狀_______。
光沿直線傳播　
有關　
無關　
5．(科學與生活)如圖甲所示，小旭坐在一輛開著天窗的轎車里，他能通過天窗看到天空的景色。請利用光路圖在圖乙中畫出小旭看到天窗外天空的范圍。(A點是小旭的眼睛所處的位置)
練一練
1．電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，那是因為光速比聲速_____(選填“快”或“慢”)。
2．光不僅可以在空氣、水等物質中傳播，也可以在真空中傳播。
想一想
知識點4　光的傳播速度
快　
3×108　
3×108　
3．對比下表信息，了解聲音的傳播與光的傳播有哪些不同。
比一比
聲音 光
真空不能傳聲 光在真空中傳播最快
15 ℃空氣中聲速為______m/s 空氣中光速近似為3×108 m/s
聲音在空氣中傳播最慢 光在空氣中比在其他介質中傳播得_____
聲音傳播需要介質 光的傳播_________介質
340　
快　
不需要　
結論4　1．光可以在真空中傳播，光的傳播不需要介質。
2．光在真空中的傳播速度是_________m/s。
3．一般情況下，v固3×108　
4．比較光現象和聲現象，下列說法正確的是(　　)
A．光和聲音在介質中的傳播速度都比在真空中的傳播速度大
B．光在固體中傳播的速度小于在空氣中傳播的速度
C．光在真空中的傳播速度是340 m/s
D．光和聲音傳播都需要介質
練一練
B　
5．太陽發出的光要經過8 min才能到達地球，請你估算太陽到地球的距離。如果一輛賽車以500 km/h的速度不停地跑，他要經過多長時間才能跑完這段路程。
解：t1＝8 min＝480 s，太陽到地球的距離
s＝v1t1＝3×108 m/s×480 s＝1.44×1011 m＝1.44×108 km
跑完這段路程的時間
答：(略)
閱讀課本第91～92頁中的“科學世界”，了解“我們看到了古老的光”。
宇宙中恒星間的距離很遠，為了表達方便，天文學家引入一個非常大的距離單位——光年，它等于光在真空中1年內傳播的_______。牛郎星和織女星的距離是16光年，大約是__________________km。
讀一讀
科學世界
距離　
1.513 728×1014　
重難點1　光在同種均勻介質中沿直線傳播
【典例1】2021年11月16日晚，我國部分地區夜空中出現了月偏食這種天文現象，出現這種現象的原因是______________________________。
如圖所示，地球上A地區內的人看到月球運行到B處的時候就看到月偏食。等月球運行到C處的時候，A地區的人就會看到月全食。下列現象中與月偏食的形成原理相同的是____(填字母)。
A．波光粼粼
B．雨后彩虹
C．立竿見影
D．蠟燭的火焰
光在同種均勻介質中沿直線傳播　
C　
重難點撥　1．地球在太陽和月球之間，地球遮住了部分太陽光，形成月偏食。
2．日食、月食、影子、小孔成像的原理都是光沿直線傳播。
重難點2　利用速度公式求距離
【典例2】向月球發射的激光到達月球并返回地面約需要2.6 s，則地球和月球之間的距離是多少米？
解：激光走過的距離
s＝vt＝3×108 m/s×2.6 s＝7.8×108 m
地球和月球之間的距離
答：(略)
重難點撥　光可以在真空中傳播，光在真空中的傳播速度為3×108 m/s。(共17張PPT)
第四章　光現象
§4.2　光的反射
2022年課程標準 學習目標
　　通過實驗，理解光的反射定律 1．【重點】用探究的方法研究光的反射定律。
2．用光的反射解釋一些簡單的現象。
3．利用光的反射定律進行簡單的作圖
1．我們能看到太陽、亮著的燈泡等物體，是因為這些物體發出來的光進入了我們的眼睛。我們為什么能看到教室、同學、書本等這些本身不發光的物體呢？原因是____(填字母)。
A．物體反射的光進入了我們的眼睛
B．物體是光源
想一想
知識點1　反射現象
A　
2．月亮本身不是光源，它靠_______太陽光才讓自己變得明亮。光遇到桌面、水面以及許多物體的表面都會發生反射。如圖所示。
反射　
3．看圖認識光的反射現象中的幾個術語。
(1)法線：經過入射點O并垂直于反射面的直線，如圖中的虛線_____。
(2)入射光線：射向鏡面的光線(從____點指向
____點)。
(3)反射光線：離開鏡面后的光線(從____點指向
____點)。
(4)入射角：入射光線與法線的夾角，如圖中∠______，用i表示。
(5)反射角：反射光線與法線的夾角，如圖中∠______，用r表示。
填一填
NO　
A　
O　
O　
B　
AON　
BON　
結論1　1．經過入射點并垂直于反射面的直線叫_______。
2．入射光線與法線的夾角i叫作_________；反射光線與法線的夾角r叫作_________。
法線　
入射角　
反射角　
1．具體內容見實驗報告《探究光的反射定律》。
做一做
知識點2　光的反射定律
結論2　 光的反射定律
1．在反射現象中，反射光線、入射光線和法線都在___________內。
2．反射光線、入射光線分別位于法線_______。
3．反射角_______入射角。
4．光路_______。
同一平面　
兩側　
等于　
可逆　
2．如圖所示，一束光斜射到平面鏡上發生反射，其中∠1＝50°，則入射角及其大小是(　　)
A．∠1，50°
B．∠2，40°
C．∠3，40°
D．∠4，50°
練一練
C　
3．如圖所示，畫出反射光線，標出反射角和入射角，反射角等于______°。
60　
用兩束平行光分別照射在鏡面和凹凸不平的物體表面上，如圖所示，觀察反射光的情況是否相同。
填一填
知識點3　鏡面反射和漫反射
1．鏡面反射：平行光照射到鏡面后，會被_______反射。
2．漫反射：平行光照射到凹凸不平的物體表面后，會向___________反射。
3．我們把光路圖畫出來，每一束光的法線都作出來，我們看到如圖所示，鏡面反射_______反射定律；漫反射_______反射定律。(以上兩空均選填“遵循”或“不遵循”)
平行　
四面八方　
遵循　
遵循　
結論4　1．一束平行光照到光滑的鏡面后，會被平行地反射，這種反射叫作鏡面反射。
2．一束平行光照到凹凸不平的表面后，會向著四面八方反射，這種反射叫作漫反射。
3．鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
4．在教室里，不同位置的同學都能看到黑板上的字，是因為光在黑板上發生了_____反射；而坐在教室前排邊上的同學偶爾會遇到黑板反光而看不清黑板上的字的情況，這是因為光在黑板上發生了________反射。(以上兩空均選填“鏡面”或“漫”)
填一填
漫　
鏡面　
重難點　光的反射作圖
【典例1】如圖所示，一束光在O點入射到平面鏡，在鏡面上發生反射，反射光沿OB射出，畫出入射光線AO，并標出入射角的大小。
【典例2】一束光照射到一個直角的平面鏡上，畫出經過反射后離開平面鏡的光路圖。
【典例3】如圖甲所示，牙科醫生常用一個帶桿的小圓鏡給病人檢查。圖乙為該過程的簡化圖，請在圖乙中畫出人眼在A點處通過平面鏡看到病人口腔B點的光路圖(標出光的傳播方向，確定平面鏡的位置)
重難點撥　1．畫光線：首先找出法線，根據反射角等于入射角作出反射光線。
2．畫鏡面：入射光線、反射光線和法線在同一平面內，根據入射光線和反射光線的夾角，過反射點作出法線，再作法線的垂線即為鏡面。(共16張PPT)
第四章　光現象
專題　光現象的作圖
知識點1　光的直線傳播
作圖的依據是光在同種均勻介質中沿直線傳播。
題型1　已知光線或者像的位置，找出光源位置
1．冬日寒冷，兩位同學在課間曬太陽，于是便在地上留下了他們的影子，嘗試通過光路作圖的方法大致確認此時太陽S所在的位置。
題型2　畫出可觀測視覺范圍的光路圖
2．“井底之蛙”這個成語大家都很熟悉，如圖甲所示，枯井中的青蛙位于井底“坐井觀天”。請在圖乙中畫出青蛙(眼睛用點O表示)通過井口觀察到的天空范圍的光路圖。
知識點2　光的反射
作圖的依據是反射角等于入射角。
題型1　已知入射光線與反射面的位置，畫出反射光線
3．如圖所示入射光線與鏡面成30°，請：①畫反射光線；②標出反射角。
題型2　已知入射光線與反射光線，畫出反射面的位置
4．如圖所示，光線L斜著射向地面，現用一平面鏡改變其傳播方向，使光線L沿水平方向向右傳播，請畫出圖中的平面鏡(保留作圖痕跡)。
題型3　利用光的反射判斷水面上升或下降
5．有一種液面微變監視器，基本原理如圖所示，光束發射器始終沿圖中方向被監視的液面發射，若反射光線到光電轉換接收器接收平面上的光點從S1點移向S2。液面高度會發生變化，請用一條直線表示液面的位置并畫出入射光線經液面反射到接收面S2的光路。
知識點3　平面鏡成像
作圖的依據是平面鏡成像特點(①成正立等大的虛像；②像與物關于平面鏡對稱。平面鏡成像原理“光的反射”，反射光線的反向延長線會經過像)。
題型1　通過平面鏡畫出物體的像
6．在圖中畫出AB在平面鏡中所成的像。
題型2　根據平面鏡成像特點找出平面鏡的位置
7．圖中A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像，請在圖中畫出平面鏡的位置。
題型3　光線在傳播過程中從不同角度經過平面鏡時所發生的反射現象，并作出光反射的光路圖
8．如圖所示，光源S向四處發光，部分光經平面鏡反射后進入人眼。人感覺這些光好像是
平面鏡后的像點S′
發出的。請你在圖
中畫出像點S′的位
置以及從S發出的
光到人眼的光路圖。
9．如圖所示，從S點向平面鏡發出一條光線，經平面鏡反射后，反射光線到達光屏上的P點。請你作出此過程的光路圖(保留作圖痕跡)。
10．如圖所示，AB、CD是發光點S發出經平面鏡反射后的兩條光線，請在圖中用兩種方法畫出光路確定發光點S的位置和它經平面鏡所成的像S ′。
知識點4　光的折射
光的折射作圖的依據是光在空氣和其他介質的交界面上發生折射時，空氣中的角總是要大些。
題型1　已知入射光線與界面的位置，畫出折射光線
11．空氣中有一束光垂直射向直角形玻璃磚，如圖所示，請作出這束光線射入玻璃磚后并從斜
邊射出的大致方向。
12．如圖所示，一束光從空氣斜射向玻璃磚，請完成從空氣到玻璃，再從玻璃到空氣的折射光路圖，并標出空氣中的折射角。
題型2　光線在傳播過程中從不同角度經過界面時所發生的折射現象，并作出光折射的光路圖
13．(1)如圖所示，水中A1處有一條小魚，來自小魚的光線從水中斜射入空氣中，在水和空氣的交界面上發生光的折射，折射角_______(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角，逆著折射光線看去，人眼看到小魚的_______(選填“實像”或“虛像”)
在A2點。
大于　
虛像　
請根據以上原理，在下圖中畫出折射光線。
(2)根據該原理，我們看水底的鵝卵石會變_____(選填“深”或“淺”)。
淺　

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