資源簡介

(共13張PPT)
第四單元 遺傳與進化
23 網上學習：探索恐龍滅絕的原因
地球上曾經居住著一群奇特的生物——恐龍，它們在地球上生存了1億5 000萬年之久。
距今約7 000萬年前，恐龍仍然是地球上的“霸主”。然而，在6 500萬年前，它們卻突然滅絕了。
科學家們發現，恐龍的滅絕過程很可能發生在短短的數個月之內?？铸垶槭裁磿幌伦泳拖У谩案筛蓛魞簟?？
這是一個科學之謎，多年來人們一直想找出一個合理的答案。
確定主題
因為恐龍滅絕之謎的研究涉及很多方面，僅憑一個人的力量開展研究會比較困難。我們可以像科學家一樣，利用互聯網進行合作，通過各種途徑搜集資料，對恐龍滅絕的原因進行探究。
在研究之前，先選定研究的主題，確定一個研究的方向。
“恐龍滅絕之謎”研究主題
主題 1 各類恐龍的體型與生活環境的關系
主題 2 恐龍生存期間地球環境的大變動
主題 3 恐龍家族的歷史
主題 4 各種各樣的恐龍化石
……
搜集信息
搜集資料，將資料篩選、分類。
將篩選、分類后的有價值的資料上傳到網絡上相應主題的資料提交區。與此同時，在資料交流區下載同學們分享的資料。
①蜀龍 ②棘龍 ③劍龍 ④地震龍 ⑤萊索托龍
提交報告
提出自己的見解和意見，在小組內討論交流，形成統一的專題研究報告。
為了使報告更容易讓同學們看懂，可采用表格、文字、圖片、動畫等多種形式編排。
將研究報告上傳到網絡交流平臺，與同學分享。
分享交流
與研究小組成員及其他同學通過網絡繼續交流。
在交流的過程中，對同學的報告要認真研究和思考，提出有價值的問題。在交流和討論中完善自己對恐龍滅絕原因的認識，形成自己的初步結論。

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