資源簡介

九年級上冊道德與法治教學計劃
一、學情分析
九年級學生的生理、心理處于變化時期，面臨中考的人生抉擇，學習壓力比較大，其思想波動幅度也較大，對于新教材《道德與法治》的學習缺少一定的心理準備。從學生學習狀況來看，學生基礎知識參差不齊，有部分學生只顧貪玩不重視學習成績，有厭學等現象。有上進心的一部分學生在學習過程中也存在知識掌握不夠靈活，缺乏學習自主性和積極性，沒有科學的復習策略。獨立分析問題、解決問題的能力還有待提高。面對新學期學習方式的進一步改革、學習內容的深入，學習任務的加重，我會努力幫助他們正確自身實際，激發學習興趣，分析其學習情況，制定切實可行的教學方案。這就需要讓他們明白《道德與法治》這門學科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。
二、教材分析
本冊教材堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以社會主義核心價值觀為統領，以富強民主文明和諧為價值追求，通過全景展現中國騰飛的歷史進程、取得的偉大成就、面臨的時代挑戰和作出的積極應對，引導學生心懷祖國，傾聽與講述中國故事，感受與弘揚中國精神，凝聚與傳遞中國力量，追夢出彩，共享共創同祖國和時代一起成長與進步的機會，做自信的中國人。
本冊書包含四個單元八課的內容，從“富強與創新”到“民主與法治”，從“文明與家園”再到“和諧與夢想”，每一單元內容都緊扣新時代中國特色理論，倡導社會主義核心價值觀，新教材以國家政治生活為主，注重社會主義核心價值觀教育，注重國情教育，全球觀念和國際視野教育。
三、教學目標
堅持正確的思想導向，全面貫徹黨的教育方針，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的“十九大”精神，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。根據黨的教育方針和科教興國的戰略，全面推進素質教育的實施，大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，增強開拓創新精神和改革探索意識，以學生為主，提高學生的思想道德品質和法治觀念，堅持以人為本，團結互助的原則，在班級開展積極競爭的學習活動，加強班級的學風建設，增強班級學生的凝聚力，使學生道德和法治水平都有較大的提高。
四、教學重難點
第一單元
重點：①中國騰飛的表現和影響②全面深化改革的必要性
③共享發展的含義和意義④創新的表現
⑤堅持創新發展的必要性⑥創新精神的表現
難點：①改革開放的意義②堅持以人民為中心的發展思想
③創新的作用和影響④建設創新型國家的要求
第二單元
重點：①對民主的追求②民主的價值
③行使民主權利④法治的價值
⑤全面推進依法治國的目標⑥政府的作用和宗旨
⑦依法行政的要求和意義
難點：①社會主義民主的特點②增強民主意識
③法治的要求，良法與善治，④厲行法治的要求
⑤法治與德治的區別與聯系
第三單元
重點:①中華文化的組成②中華優秀傳統文化的價值
③中華民族精神的內涵及作用④中華傳統美德的內涵與影響
⑤傳承和弘揚民族精神的表現⑥社會主義核心價值觀的內涵及作用
⑦培育和踐行社會主義核心價值觀
⑧我國的人口政策及解決發展中出現的問題及措施。
難點:①中華文化的創造力和包容力②中華文化的傳承與創新
③繼承和弘揚中華傳統美德④中華民族精神的品格
⑤培育和踐行社會主義核心價值觀⑥我國的人口資源和環境、國情
第四單元
重點:①處理民族關系的基本原則②社會主義新型民族關系
③“一國兩制”的含義，④兩岸關系和平發展的政治基礎，
⑤“兩個一百年”的奮斗目標⑥中國夢的含義和意義
⑦實現中國夢的路徑，⑧做自信的中國人
難點：①促進民族團結是我們的責任和義務②維護祖國統一必須反對分裂
③“一國兩制”的意義④中國特色社會主義新時代
⑤中國夢與個人夢的關系
五、教學措施
1、認真鉆研教材、新課程標準。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。認真細致批改學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業,及時檢測。
2、虛心學習，多聽與本科相關教師的課，努力提升自己的教學水平。積極參加教研活動，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。努力學習,提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
3、激發學生興趣，提高學習成績。優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。
4、靈活輔助學困生。做好他們的思想工作，利用課余時間輔導，提高了學困生的學習興趣，增強學生自信心。開展幫帶活動。激勵優生的模范帶頭作用，建立學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習，及時反饋，提高整體教學效果。
5、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況，做好工作，嚴格要求學生,引導學生健康成長。強化德育功能，開展課堂活動配合德育，挖掘功能。
6、嚴于律己，教書育人。立足本職,熱心向學生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習道德與法治課，培養良好的心理品質。不斷學習，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進，以適應道德與法治的教學。
六、教學進度
時間教學內容
第一周第一課踏上強國之路
第二周第二課創新驅動發展
第三周第一單元測試與講評
第四周第三課追求民主價值
第五周第一次月考及放假
第六周第四課建設法治中國
第七周第二單元測試及講評
第八周第五課守望精神家園
第九周期中考試與復習
第十周第六課建設美麗中國
第十一周第三單元測試與講評
第十二周第七課中華一家親
第十三周第八課中國人中國夢
第十四周第四單元測試與復習
第十五周—二十周期末復習與測試

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