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1.5 運動與能量 課件(共13張PPT) 2024-2025學年大象版四年級科學上冊

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  1. 二一教育資源

1.5 運動與能量 課件(共13張PPT) 2024-2025學年大象版四年級科學上冊

資源簡介

(共13張PPT)
運動與能量
大象版秋季
四年級上冊 第一單元《運動》
猜想假設
從圖片中看到了什么現象?
跳遠運動員落地時濺起了很多沙子。
鉛球把地面砸出一個小坑。
汽車被撞擊后,外殼被撞癟了。
猜想假設
為什么會這樣呢?
跳遠運動員落地時濺起了很多沙子。
鉛球把地面砸出一個小坑。
汽車被撞擊后,外殼被撞癟了。
這些現象發生前,物體都是什么狀態?這些現象與物體的狀態有關系嗎?
猜想假設
如果它們沒有被運動的物體撞擊到,會有這些現象嗎?這說明什么呢?
跳遠運動員落地時濺起了很多沙子。
鉛球把地面砸出一個小坑。
汽車被撞擊后,外殼被撞癟了。
運動的物體具有能量。

彈珠實驗
怎么設計實驗來驗證運動的彈珠具有能量?
彈珠實驗
實驗方案 實驗目的
實驗材料
實驗步驟
實驗現象
結論
驗證運動的彈珠具有能量。
彈珠3-4個。
1.準備好彈珠,使其靜止。
2.讓一個彈珠運動起來,撞擊靜止的彈珠,觀察并記錄現象(看運動、聽聲音)。
也可用簡單的圖示記錄現象。
彈珠實驗
實驗方案 實驗目的
實驗材料
實驗步驟
實驗現象
結論
驗證運動的彈珠具有能量。
彈珠3-4個。
1.準備好彈珠,使其靜止。
2.讓一個彈珠運動起來,撞擊靜止的彈珠,觀察并記錄現象(看運動、聽聲音)。

運動的彈珠撞擊靜止的彈珠,使靜止的彈珠運動起來,還聽見了“噠”的聲音。
運動的彈珠具有能量。
得出結論
這些運動的物體具有能量嗎?
運動的物體撞擊靜止的物體能夠發出聲音,或者改變物體的形狀,或者使本來靜止的物體運動起來,說明運動的物體具有能量。
得出結論
運動的物體具有能量這一特點除了給我們帶來好處,會不會給我們帶來壞處呢?
小貼士
運動物體具有能量,有時也會給人體帶來巨大的傷害。比如,飛出去的箭能傷人,運動的汽車能造成交通事故。安全帶、安全氣囊能在汽車發生碰撞時減輕車內人員受到的傷害。
拓展活動
能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量,叫動能。能量還儲存在燃料、食物和一些化學物質中,叫化學能。
練一練
一、判斷題
1.冬日的陽光下我們會感到很暖和,這說明陽光具有能量。( )
2.呼嘯的狂風能將大樹連根拔起,說明狂風具有能量,但微風沒有能量。( )
3.電視機工作需要消耗電,說明電也具有能量。( )
4.運動員跳入沙坑,沙子被濺起來;地面被飛來的鉛球砸出了坑……這些現象都說明運動的物體具有能量。( )
×



練一練
二、連線題
運動的小車
發光的燈泡
高聲歌唱
食物
光能
動能
化學能
聲能
讓科學流行起來

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