資源簡(jiǎn)介 (共17張PPT)口腔“歷險(xiǎn)記”大象版秋季四年級(jí)上冊(cè) 第五單元《人體的消化器官》回顧舊知食管胃小腸大腸口腔咽人體的消化器官導(dǎo)入新課口腔是食物進(jìn)入人體的第一站。我剛才在口腔中被弄得頭暈?zāi)垦#y受極了。體驗(yàn)活動(dòng)將一小塊饅頭放進(jìn)口腔里,慢慢咀嚼,然后談?wù)勛约旱母惺堋?br/>①將小塊饅頭一分為二,一塊放在紙巾上留作對(duì)比,一塊用來(lái)咀嚼。②將其中一塊放在嘴里慢慢地咀嚼,至少要咀嚼50-70下。③在咀嚼的過(guò)程中,感受哪些器官參與了咀嚼,咀嚼時(shí)有怎樣的感受。④將咀嚼后的饅頭也放在紙巾上,比較一下咀嚼前與咀嚼后饅頭的變化。體驗(yàn)提示體驗(yàn)活動(dòng)咀嚼前咀嚼后口腔在消化過(guò)程中起到了什么作用?閱讀——認(rèn)識(shí)口腔通過(guò)閱讀,了解口腔的結(jié)構(gòu)及其功能。閱讀——認(rèn)識(shí)口腔牙齒懸雍垂扁桃體舌唾液腺切割、磨碎食物攪拌食物吞咽時(shí)防止食物和液體倒流入鼻腔。可產(chǎn)生淋巴細(xì)胞和抗體,具有抗細(xì)菌、抗病毒的防御功能。分泌唾液唾液能濕潤(rùn)口腔,溶解食物,以便咀嚼和吞咽。表達(dá)交流為什么一開始有些干的饅頭,在口腔里被嚼碎了,還變得有點(diǎn)濕?為什么“膠囊小導(dǎo)游”會(huì)被舌頭翻攪得暈頭轉(zhuǎn)向?什么饅頭嚼一會(huì)兒會(huì)變得有點(diǎn)甜?表達(dá)交流什么饅頭嚼一會(huì)兒會(huì)變得有點(diǎn)甜?在唾液中含有一種叫作唾液淀粉酶的物質(zhì),它把一些淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖,所以我們?cè)诮鲤z頭時(shí)才會(huì)覺(jué)得甜。口腔消化模擬活動(dòng)①瓷碗②饅頭塊③搟面杖④木鏟⑤塑料勺⑥水材料超市根據(jù)我們對(duì)口腔結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),請(qǐng)你想一想,分別用什么材料來(lái)代替相應(yīng)的器官?搟面杖模擬“牙齒”;木鏟模擬“舌頭”;水模擬“唾液”;口腔消化模擬活動(dòng)一人扮演牙齒用搟面杖搗碎食物;一人扮演舌頭用木鏟攪拌食物;一人負(fù)責(zé)往“口腔”里添加食物和唾液;一人用塑料勺負(fù)責(zé)“吞咽”攪拌好的食物。活動(dòng)要求通過(guò)口腔消化模擬實(shí)驗(yàn),你有什么感受?課堂小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí),大家對(duì)口腔在消化過(guò)程中的作用有哪些收獲?口腔是人體的主要消化器官之一,是食物初步消化的場(chǎng)所。牙齒可以將食物切割、磨碎,舌頭可以攪拌食物并協(xié)助吞咽,唾液不僅可以幫助吞咽,也能幫助初步消化食物。①每年至少進(jìn)行一次口腔健康檢查;②養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,堅(jiān)持飯后漱口、睡前刷牙,少吃糖類食物,不抽煙,不喝酒;③注意預(yù)防齲齒、牙齦炎、口腔潰瘍等疾病,出現(xiàn)疾病及時(shí)治療;④預(yù)防意外事故,避免前牙和頜骨外傷。小貼士吞咽和呼吸的關(guān)系“咽”既是呼吸器官,又是消化器官,那吞咽與呼吸之間又有什么關(guān)系呢?食管胃口腔咽吞咽和呼吸的關(guān)系通過(guò)觀看視頻,你知道了什么?練一練一、填空題1.牙齒可以將食物____________,舌頭可以_________食物并協(xié)助吞咽,唾液不僅可以幫助吞咽,也能幫助初步_________食物。2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,堅(jiān)持飯后________、睡前________,少吃糖類食物,不抽煙、不喝酒。二、判斷題1.乳牙會(huì)脫落,所以我們可以多吃糖,不用擔(dān)心蛀牙。( )2.吃了熱的東西可以馬上吃冷的東西,這樣有利于鍛煉我們的牙齒。 ( )3.口腔是食物消化開始的地方。( )切割、磨碎××√攪拌消化漱口刷牙練一練三、選擇題1.以下器官中,( )不是口腔中的器官。A.牙齒 B.食管 C.舌2.咀嚼米飯的時(shí)候 ,嚼著嚼著就有甜味了,這里起作用的主要是( )。A.唾液 B.牙齒 C.舌頭3.牙齒是我們重要的消化器官,刷牙齒外側(cè)的方向應(yīng)該是( )。A.順著牙縫刷 B.左右橫著刷 C.前后拖著刷4.究究在吃蘋果時(shí),牙齒能將食物( )。A.切割、磨碎 B.消化、吸收 C.潤(rùn)滑BAAA讓科學(xué)流行起來(lái) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)