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(共17張PPT)
李時珍與《本草綱目》
大象版秋季
四年級上冊 反思單元 《李時珍與<本草綱目>》
導入新課
我們的祖先是怎樣治療疾病的？
大自然中很多植物、動物甚至礦物都具有治療疾病的作用。
神農嘗百草
導入新課
李 時 珍（1518—1593），我國明代著名醫藥學家。
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①李時珍為什么要編著《本草綱目》？
發現問題
明確目標
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②在編著《本草綱目》之前，他遇到什么困難，是怎樣克服的
選擇方法
制訂計劃
要編寫一部新的藥書，首先要有一套好的編寫體系，李時珍為此思索了很久。一天，他在閱讀《通鑒綱目》時突然受到啟發，決定采用以綱代目的體例來編寫，這樣既條理清楚，又方便查找。他興奮地為自己的新書想好了書名——《本草綱目》。
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③在編著《本草綱目》的過程中，他遇到哪些困難，是怎樣克服的
查閱資料
對比分析
李時珍立即著手整理平時的讀書筆記，把有用的材料一一記錄下來。開始還很順利，后來卻越來越困難。因為前人對藥物名稱、形狀、產地、功用的記載各不相同,甚至相互矛盾……
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③在編著《本草綱目》的過程中，他遇到哪些困難，是怎樣克服的
實地考察
實驗驗證
尋訪求證
作出判斷
修正錯誤
補充實錄
從此，李時珍踏遍大江南北,深入山間田野。每到一處，他都仔細觀察，細心辨識，對比藥書，訂正訛(é)誤。為了弄清楚藥物的真實藥效，他不惜冒著生命危險親口嘗驗。他還虛心向藥農、樵夫、獵戶、漁夫請教，大量收集民間有價值的藥方。
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③在編著《本草綱目》的過程中，他遇到哪些困難，是怎樣克服的
從此，李時珍踏遍大江南北,深入山間田野。每到一處，他都仔細觀察，細心辨識，對比藥書，訂正訛(é)誤。為了弄清楚藥物的真實藥效，他不惜冒著生命危險親口嘗驗。他還虛心向藥農、樵夫、獵戶、漁夫請教，大量收集民間有價值的藥方。
李時珍作為專業人士，以身試藥尚存在生命危險，而我們普通人，特別是我們未成年人在不具備必要知識和經驗的情況下，絕對不要模仿他以身試藥的行為。
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④在編著《本草綱目》的過程中，他還做了哪些處理信息的工作？
李時珍憑借自己多年的行醫經驗，對收集的前人藥書記載和民間藥方逐一考察驗證，去偽存真，然后按照綱目體系分門別類，翔實記載每種藥物的信息，幾十年如一日，終于在1578年完成劃時代的藥物學巨著——《本草綱目》。
去偽存真
分門別類
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⑤怎樣才能讓人能夠快速查閱到這么多的藥物信息？李時珍是怎樣做的？
本草綱目》共52卷，載有藥物1892種，收集藥方11096個。《本草綱目》把藥物分成了16部、60類，有的類下面還分成若干族，族下面是每種藥物，從而形成嚴密的分類體系。
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⑥《本草綱目》是一部具有里程碑意義的曠世巨著。它具有什么歷史意義和價值呢？
從17世紀初開始，《本草綱目》就在中國醫藥學界廣泛傳播，并傳往世界各地，先后被譯成日、德、法、英、俄、拉丁等十幾種文字，被公認為“東方醫學的巨典”。《本草綱目》對林奈的生物分類學思想產生了重要影響，著名生物學家達爾文也曾引用過《本草綱目》中的資料來論證他的理論。
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編著《本草綱目》是一項復雜的工程，需要不斷地處理信息、作出判斷（得出結論）。請結合故事說說李時珍是怎樣處理信息和得出結論的。我們從中獲得哪些啟示？
回顧反思
回顧本學期的科學學習經歷，說說我們是怎樣處理信息和得出結論的？
活動——我的科學概念圖
我們知道了哪些科學概念？
練一練
一、判斷題
1.《本草綱目》把藥物分成了16部、60類。（ ）
2.李時珍僅通過對前人的藥物著作進行分類總結就寫成了《本草綱目》。（ ）
3.《本草綱目》對林奈的生物分類學思想產生了重要影響。（ ）
4.現代生物分類法按照界、門、綱、目、科、屬、種等層級對生物進行分類。（ ）
5.在做實驗時,可以借用別人的實驗數據得出結論。（ ）
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練一練
二、選擇題
1.李時珍是我國明代著名的（ ）。
A.醫藥學家 B.文學家 C.史學家
2.《本草綱目》是一本（ ）著作。
A.生物學 B.藥物學 C.分類學
3.我們處理信息的方法有（ ）。
A.用條形統計圖統計數據
B.用科學概念圖給概念分類
C.以上都是
B
A
C
讓科學流行起來

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