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第2節、探究歐姆定律
滬粵版初中物理九年級上冊
第十四章、探究歐姆定律
01.
電流I與電壓U的關系
02.
03.
04.
目錄
CONTENTS
電流I與電壓U的關系
總結規律
練習、小結
電流
電壓
電阻
導體中電荷的定向移動形成
使電荷的定向移動形成電流的原因，是由電源提供的。
電阻導體對電流的阻礙作用，是導體中的一種性質。
促使
阻礙
1、實驗設計：
（1）不變量：
電阻阻值
燈絲電阻隨溫度變化
控制變量法
（2）改變量：
電阻兩端電壓
方法2：串聯滑動變阻器
方法1：改變電源電壓
滑動變阻器的作用：
A、改變電阻兩端電壓.
B、保護電路
如何改變？
操作方便
2、實驗電路圖、儀器及連接：
連接時斷開
連接時：
1、采取一上一下的方法
2、滑片放到阻值最大處。
1、選擇合適 的量程。
2、正進負出。
3、表格設計：
實驗次序
1
2
3
電流 I /A
電壓U/V
電 阻 R = Ω
4、觀摩實驗：
5、進行實驗：
6、數據分析：
實驗次序 電 阻 R = 5 Ω
1
2
3
3
·
·
·
I /A
U /V
2.5
1.5
0.1
0.2
0.3
0.4
·
·
2.0
1.0
0.5
·
·
·
·
·
1.0
0.20
1.5
0.30
2.0
0.40
5
U= 5 I
電流 I /A
電壓U/V
5
5
各組數據電壓與電流比值相等
7、實驗結論：
電阻不變時，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比。
3
·
·
·
I /A
U /V
2.5
1.5
0.1
0.2
0.3
0.4
·
·
2.0
1.0
0.5
·
·
·
·
·
2Ω 5Ω 10Ω
為了得到普遍規律應該如何操作？
更換阻值不同的定值電阻，進行多次實驗。
8、評估與思考：
8、評估與思考：
探究：電流與電阻之間的關系
滑動變阻器的作用：
A 、控制定值電阻兩端電壓不變
B 、保護電路
（3）電路圖、儀器
1、實驗設計：
（1）控制不變量：
電阻兩端電壓
（2）改 變：
控制變量法
電阻的阻值
重要操作：更換電阻后，調節滑動變阻器滑片的位置，使電壓表示數不變。
電阻箱
不同阻值電阻
2 、 表格設計：
實驗 次序
1
2
3
電 壓
U = V
電阻 R/Ω
電流 I /A
3、觀摩實驗：
4、進行實驗：
5、數據分析：
實驗 次序 電 壓 U = 1.5 V
電阻 R/Ω 電流 I /A
1 5 0.30
2 10 0.15
3 15 0.10
I R
1.5
1.5
1.5
I—R圖像
1
3
·
·
·
I /A
R /Ω
15
0.1
0.2
0.3
0.4
·
·
20
10
5
·
·
·
·
·
25
I R
各組數據電流與電阻乘積相等
各坐標點電流與電阻乘積相等
（所圍的面積相等）即：IR=1.5
6、實驗結論：
電壓不變時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。
1.0 V
2.0V
2.5V
問題：如何操作得到普遍規律呢？
（1）更換不同的電阻多次實驗
（2）調節定值電阻保持不變的電壓值多次實驗
7、評估與思考：
歐姆定律：
一段導體中的電流，與這段導體兩端的電壓成正比關系，與這段導體的電阻成反比關系。
公式表示：
公式表示：
或
練 習
1、第6小組探究電流與電阻的關系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，得到數據如表所示。通過分析表的數據可知操作過程中存在的錯誤是：　 　。
實驗序號 1 2 3
電阻R/Ω R 5 15
電壓U/V 2.0 1.5 2.3
電流I/A 0.20 0.30 0.15
沒有移動滑動變阻器的滑片，使電阻兩端的電壓不變
1/R
實驗名稱 探究“電流與電壓的關系” 探究“電流與電阻的關系”
電路圖
滑動變阻 器的作用 （1）保護電路 （2）改變電阻兩端的電壓 （1）保護電路
（2）調節定值電阻兩端的電壓不變
控制變量法 控制：定值電阻的阻值不變 控制：定值電阻兩端電壓不變
多次測量目的 獲得多組數據，找出電流隨（電壓）的變化關系 獲得多組數據，找出電流隨（電阻）的變化關系
關系 圖像
實驗 結論 在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比 在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。
1/R
U
小 結
謝謝觀看

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