資源簡介 (共19張PPT)氧化還原反應學習任務1:探究奧運泳池水一夜變綠原理問題:變色的原理是什么?官方解釋:The Olympics swimming pools turned green after hydrogen peroxide was dumped in the water, organisers revealed on Aug 12.8月12日組織者表示:奧運泳池的水變綠是因為投入了過氧化氫。The hydrogen peroxide, more commonly known as bleach, neutralised the chlorine in the water, allowing algae to bloom and turning the water green.過氧化氫——更為人熟知的名字是“漂白劑”可中和水中的氯,會促進藻類富營養化并讓水變綠。問題:這個反應屬于什么反應類型?原理:NaClO+H2O2=NaCl+H2O+O2↑學習任務1:探究奧運泳池水一夜變綠原理氧化還原反應學習任務2:銅及其化合物的相互轉化的分析和比較畫出銅的價類二維圖寫出相互轉化方程式Cu的價類二維圖2Cu+O2 = 2CuOCu (OH)2 = CuO+H2OCu (OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2OFe+CuSO4 = FeSO4+Cu△△分析相關反應的區別置換反應分解反應化合反應復分解反應完善化學反應的分類建構氧化還原反應的概念有化合價變化的反應是氧化還原反應0+2化合價鹽氫氧化物氧化物0CuCuOCu(OH)2CuSO4單質物質類別+2+2+2+2+2+20從得失氧的角度氧化還原反應:有氧得失的反應氧化反應:物質得氧的反應還原反應:物質失氧的反應任務2—1:泳池水一夜變綠的過程中過氧化氫是發生了什么反應?任務2—2:分析得失氧與元素化合價變化的關系2CuO + C = 2Cu+CO2高溫↑失氧,還原反應,化合價降低得氧,氧化反應,化合價升高氧化劑還原劑氧化反應物質所含元素的化合價升高的反應。還原反應物質所含元素的化合降價低的反應。氧化還原反應:有元素化合價升降的反應判斷標志+200+4+4高溫+2-22Na + Cl2 = 2NaCl0試試看:判斷下列反應是不是氧化還原反應,指出氧化劑、還原劑。任務2-3:會根據元素化合價變化,判斷氧化還原反應Cl2 + H2O = HCl + HClOCaCO3 = CaO + CO2 ↑問題:使化合價變化的幕后英雄是誰?還記得我嗎?還原劑原理:NaClO+H2O2=NaCl+H2O+O2↑點燃0+1-1+2-2+4-20-1+1化合價升高還原劑氧化劑√×化合價降低化合價降低化合價升高氧化劑、還原劑√-1+1-10氧化劑學習任務3:探究并揭示氧化還原反應的本質任務3-1:通過微觀結構分析,尋找元素化合價變化的原因問題1:對比鈉原子和鈉離子的結構示意圖,總結鈉元素化合價變化的原因?問題2:對比氯原子和氯離子的結構示意圖,總結氯元素化合價變化的原因?有無“化合價”的變化有無“氧”的得失初步認識判斷標志?實質變化使化合價變化的幕后英雄是誰?還原劑失電子化合價升高氧化劑得電子化合價降低得失電子守恒得電子數=失電子數任務3-2:通過實驗,尋找氧化還原反應的實質實驗用品:電流表、稀硫酸、導線、銅片、鋅片任務3-2:通過實驗,尋找氧化還原反應的實質實驗用品:電流表、稀硫酸、導線、銅片、鋅片尋找幕后英雄e-任務3-3:用簡筆畫(線條)表示電子轉移的方向和數目Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑2e-注意事項①單線橋必須畫在反應物中。②箭頭指向得電子元素,箭尾指向失電子元素。③標明電子轉移的數量。NaClO + H2O2 = NaCl + H2O + O2↑0+1+202Na + Cl2 = 2NaCl00+1-1點燃2e-Cl2 + H2O = HCl + HClO0-1+1e--1+1-102e-請從概念、宏觀特征、微觀本質等方面自主建構氧化還原反應認識模型的概念圖反應 過程 特征 本質氧化反應 被氧化 化合價升高 失電子還原反應 被還原 化合價降低 得電子規律:升、失、氧;降、得、還學習任務4:建立氧化還原反應的認識模型任務4-1:學以致用 蘋果如何防銹?資料在線蘋果中含有Fe2+以及酚類物質,氧氣和酚氧化酶分別將二者氧化,從而使蘋果的顏色加深。你有哪些方法可以防止這種現象的發生呢?Fe3+Fe2+氧氣泡冷水中(隔絕氧氣)在熱水中燙幾分鐘(讓酶失活)加入檸檬汁、VC(還原性物質)媽媽不用擔心我沒水果吃了!氧化還原反應在科技發展中的重要貢獻我國首次實現CO2人工合成淀粉,實現了碳中和,光解水已經電子的空穴來處理污水。至此,誰敢說300年的氧化還原概念發展到了終點呢?誰又能保證下一個100年氧化還原概念不會再次出現人們難以想象的發展呢?或許不久的將來,某一扇未知世界的大門會由你來推開。讀史展望未來: 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫