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1.1長度和時間的測量 課件(共31張PPT) 人教版(2024) 八年級上冊

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  1. 二一教育資源

1.1長度和時間的測量 課件(共31張PPT) 人教版(2024) 八年級上冊

資源簡介

(共31張PPT)
第1節(jié) 長度和時間的測量
第一章 機械運動
我們的感覺可靠嗎?
[觀察一下圖片]
紫色的線彎了嗎?
橙色的線哪段長?
情境導(dǎo)入
課堂教學(xué)展示
  為了更準確的認識周圍的世界,把握事物的特點,我們發(fā)明工具,幫助我們測量。
一、長度(s)
1.國際單位:米 符號:m
小資料:1983年國際計量大會規(guī)定:
光在真空中1/299792458秒內(nèi)所
經(jīng)過的路程的長度定義為1m。
2.常用單位:千米(km) 分米(dm)
厘米(cm) 毫米(mm)
微米( m) 納米(nm)
1cm
3.常用長度單位之間的換算
練一練:
63700km= m 5.6m= cm
300μm= m 36nm= m
(先換再算)
一些物體的長度P13
中學(xué)生身高 1.7m
頭發(fā)絲直徑約70μm
一層樓房高約 3m
成年人一步的寬度60cm
中學(xué)生課桌的高度80cm
鋼筆長約 15cm
物理課本長 寬
刻度尺
三角尺
1.刻度尺是測量長度的基本工具.
皮尺
卷尺
二、長度的測量
比較精確的長度測量工具
單位
零刻度線
量程
分度值
2.正確使用刻度尺
使用前認清刻度尺的單位、零刻度線、量程、分度值。
(1)會認:
刻度尺的使用方法
×
×
二、長度的測量

①使刻度尺有刻度的一邊 被測物體
② 尺的位置,不能傾斜
③刻度尺的 對準被測物體的一端
放正
零刻度線
(2)刻度尺的使用方法
二、長度的測量
會放
緊靠
(3)會看:
讀數(shù)時,視線正對刻度尺
2.8 cm
二、長度的測量
(4)會記:記錄的測量結(jié)果應(yīng)由數(shù)值和單位組成.
2.測量(正確使用刻度尺)
使用前認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.
(1)會認:
刻度尺要放正;有刻度的一邊要緊靠被測物體,與所測長度平行,不能傾斜.
(2)會放:
(3)會看:
讀數(shù)時,視線正對刻度尺.
(4)會記: 記錄的測量結(jié)果應(yīng)由數(shù)字和單位組成.
0
1
cm
物體的長度是
1.1 cm
刻度尺的使用方法
二、長度的測量
  [小實驗]使用刻度尺測量練習(xí)本和物理課本的長度和寬度
測量對象 長 度 寬 度
課 本
作業(yè)本
活動:再測長度
怎樣測量以下物體?
一張紙的厚度
細鐵絲的直徑
硬幣的直徑
隨堂練習(xí)
1. 在下面各題中填上合適的單位。
(1)教室門的高度約20( )
(2)常用圓珠筆的長度約1.5( )
(3)人頭發(fā)絲的直徑約70( )
(4)教室每層樓高約33 ( )
(5)一位中學(xué)生的身高約165 ( )
(6)練習(xí)冊的長度約為0.22 ( )
dm
dm
dm
m
cm
m
隨堂練習(xí)
2. 如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形,該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是( )
A.1cm、5.5cm
B.1cm、8.3cm
C.1mm、8.3cm
D.1mm、2.8cm
D
1. 時間的單位:
國際單位:秒(s)
常用單位:時(h)、分(min)等
三、時間( t )
1 h = 60 min
1 min =60 s
單位換算:
練習(xí)

0.5 h=_____min 15 min=_______h
1.5 min=____s 300 s=_____min
30
0.25
90
5
日晷
思考:古代人是如何測量時間的?
沙漏
銅壺滴漏
[小實驗]用停表測量時間
1.練習(xí)使用停表;
2.用停表測量你脈搏跳動10次
所用的時間是 s;
1min內(nèi)你的脈搏跳動的次數(shù)是 次.
當堂練習(xí)
先小盤后大盤
小盤單位:min
大盤單位:s
3、如下圖所示,停表的讀數(shù)為______s,物體的長度為______cm.
337.5
2.5
當堂練習(xí)
2.誤差的來源:
(測量工具、測量方法、測量者、環(huán)境)
1.誤差:測量值和真實值之間的差異.
三、誤差
  錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則,或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的.錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的,是可以避免的.
  誤差不是錯誤。誤差是不可避免的,不可能消除,只能盡量的減小.
3.減小誤差的辦法:
A.多次測量取平均值(常用減小誤差的方法)
B.改進測量方法
C.選用精度高的測量工具
4.特殊測量方法:
累計法
卡尺法
滾輪法
化曲為直法
1. 關(guān)于誤差,下列說法錯誤的是( )
A. 誤差是測量值和真實值之間的差異
B. 無論用什么精密的測量儀器,都不可能沒有誤差
C. 選用精密的儀器,改進測量方法,可減少誤差
D. 誤差是難免的,所以減少誤差是不可能的
D
2.某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量,結(jié)果如下:12.3cm、12.4cm、12.5cm、12.8cm.則該物體的長度應(yīng)記為( )
A.12.3cm B.12.4cm
C.12.5cm D.12.6cm
B
三、填空題
1、要測量長度,長度的基本單位是: ,符號是: 。常用單位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等。
1千米= 米, 10分米= 米,13厘米= 米,23毫米= 米,
45微米= 米,76納米= 米。
2、完成下列單位換算(學(xué)會用科學(xué)記數(shù)法表示物理結(jié)果):
(1)8m= μm (2)4.2nm= m (3)67m= km
(4)0.18km= m (5)1.7m= cm= mm nm μm

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