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觀察與思考
路燈和節日小彩燈都是同時亮，同時熄滅，它們的連接方式是一樣的嗎？
第十五章 電流和電路
第3節 串聯和并聯
1．能夠區別串聯電路和并聯電路。
2．知道串聯電路和并聯電路的連接特點和工作特點。
3．會連接簡單的串聯電路和并聯電路。
學習目標
用一個電源、兩個燈泡、一個開關和一些導線組成電路，要想讓兩個小燈泡都發光，可以有幾種接法？
思考
應該怎么連？
接 法 一
小燈泡依次相連
接 法 二
小燈泡的兩端分別連在一起
L1
L2
S
1. 兩個小燈泡首尾順次連接到電路中，我們就說這兩個小燈泡是串聯。
L2
L1
S
2 .在串聯電路中，電流的路徑只有一條，通過L1的電流通過L2，通過L2的電流通過L1。
一、串聯電路
L1
S
L2
提示：
連接電路后，需檢查電路連接無誤，然后方可閉合開關。
在串聯電路中，開關的位置改變了，它的控制作用是否改變呢？
思 考
L1
S
L2
L1
S
L2
L2
L1
a
b
c
　　在串聯電路中，開關控制所有用電器。開關位置的改變不影響它對用電器的控制作用。
L2
L1
a
b
c
定義 電路元件逐個順次連接起來的電路。
特點 電路不分叉，電流只有一條通路，通過上一個元件的電流同時也完全通過下一個元件；
一個用電器由于斷開不能工作，其他用電器也不能工作。
開關的作用 開關控制電路上所有用電器；開關位置的改變，其控制作用不變。
串聯電路：
幾個電燈串聯，接通電源后，如果其中一個電燈的燈絲斷了，電路的其他部分沒有發生故障，則其余的電燈將(　　)
A．仍然亮　　　　　　 B．不亮
C．有的亮，有的不亮 D．無法判斷
B
解析：串聯電路中只有一條電流路徑，其中一個燈泡燈絲斷了，整個電路斷路，沒有電流通過，故其余的電燈均不亮。
例
典例分析
L1
S
L2
1. 兩個小燈泡兩端并列連接到電路中，我們就說這兩個小燈泡是并聯。
L2
S
L1
2 .在并聯電路中，有兩支電流，通過L1的電流不通過L2，通過L2的電流不通過L1。
干路
L2支路
L1支路
干路
L2支路
L1支路
二、并聯電路
L2
L1
S1
S2
S
L2
L1
S1
S2
S
　　在并聯電路中，干路開關和支路開關對各用電器的控制作用有什么不同呢？
L2
L1
S1
S2
S
　　在并聯電路中，干路開關控制所有用電器。支路開關只能控制所在支路的用電器。
并聯電路：
定義 電路元件并列連接起來的電路。
特點 電路分叉，有干路和支路。干路中的電流分別通過各支路上的用電器；
一條支路上的用電器斷開不能工作，不影響其他支路上的用電器工作。
開關的作用 干路上的開關控制整個電路，各支路開關只控制所在支路。
連接方式 電流路徑 工作特點 開關控制
1個
用電器獨立工作互不影響
開關控制整個電路，與位置無關
多個
用電器同時工作相互影響
干路開關控制整個電路，支路開關控制所在支路
L2
L1
L2
L1
s
串聯電路和并聯電路
（1）概念不同
（2）電路圖不同
（3）特點不同
L2
L1
S1
S2
S
L2
L1
S
串聯電路和并聯電路的比較：
2. 串聯電路和并聯電路的特點：
在如圖所示的電路中，兩個燈泡組成并聯電路的是（ ）
B
B圖中兩盞燈都能獨立工作，互不影響，它們各自都能與電源構成通路，所以是并聯電路.
串聯
根據并聯電路的特點，并聯電路中電流有分支，各支路上的用電器可獨立工作.
串聯
短路
√
例
典例分析
下列操作能使小燈泡 L1 和 L2 組成串聯電路的是（　?。?br/>A．閉合開關S1、S2和S3 B．只閉合開關S1和S2
C．只閉合開關S2和S3 D．只閉合開關S3
D
4. 根據電路圖連接實物圖
①方法：電源正極→用電器、開關→電源負極；
②連接順序，可“先干后支”或“先支后干”；
③檢查正確無誤后，才閉合開關。
請分別根據如圖所示的兩個實物電路畫出它們的電路圖。
甲
乙
知識點 3 生活中的電路
生活中的串聯電路：節假日掛在樹上或用來裝飾居室，烘托氣氛的小彩燈之間多是串聯的。
生活中的并聯電路：家庭電路中的電燈、電冰箱、電視、電腦、插座等都是以并聯方式連接在電路中；還有街道兩旁用于照明的路燈等。
生活中的簡單電路設計示例：
居民樓樓道燈電路
抽油煙機電路
汽車安全帶電路
（2023·重慶中考A）剛搬新家的小超對家里衛生間的電路進行探究，發現照明燈和換氣扇能同時使用，也能獨立使用，圖3中最符合此衛生間電路特點的是（ ）
D
文中提到照明燈和換氣扇既能用時使用也能獨立使用，即照明燈和換氣扇為并聯電路，開關分別控制它們，故選D。
A
B
C
D
串
聯
電
路
連接特點
開關的控制特點
依次逐個相連，無分支
各用電器互相影響。任意一個用電器不工作，其他用電器均停止工作
一只開關可控制各用電器工作，且與開關的位置無關
連接特點
工作特點
工作特點
連接特點
開關的控制
特點
各用電器（包括跟用電器相連的開關）各自接在電路兩點之間
某一條支路斷開時，其他支路上的用電器照常工作
干路上的開關可以控制所有用電器，而支路上的開關只能控制所在支路上的用電器
1．如圖所示的四個電路圖中，開關閉合時，三盞燈屬于并聯關系的是（ ）
L2
L1
S
L3
L2
S
L3
L2
L1
L3
S
S
L2
L1
L3
A
B
A
L1
L1
2. 如圖所示，閉合開關S后看到燈L1發光，燈L2不發光，則可能的原因是（　?。?br/>A．燈L1斷路 B．燈L1短路
C．燈L2斷路 D．燈L2短路
C
開關閉合后，會出現什么情況？改一根線，使它成為并聯電路。
教材習題
1.如圖15.3-6,要用兩個開關分別控制兩個燈泡,應該怎樣連接電路 請在圖中畫出接線。
如圖D15-7所示解析:用兩個開關分別控制兩個燈泡時，只能采用并聯的方式。
教材習題
2.按照圖15.3-7甲的電路圖，用筆畫線表示導線，把圖15.3-7乙中所示的實物連接起來，并用箭頭在電路圖中標出干路和兩個支路在開關閉合時的電流方向。
如圖D15-8所示，解析:對照電路圖連接實物圖,沿電流方向一一對應完成。
教材習題
3.請分別根據圖15.3-8所示的兩個實物電路畫出它們的電路圖。
如圖D15-09所示，解析:對照電路圖連接實物圖,沿電流方向一一對應完成。
教材習題
4.如圖15.3-9所示，學校有前、后兩個門，在前、后門各裝一個按鈕開關，學校傳達室有甲、乙兩盛燈和電池組。要求:前門來人按下開關時甲燈亮，后門來人按下開關時乙燈亮。請設計電路圖并在實物圖中連線。
如圖D15-10所示
教材習題
5.居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經過，電燈總是亮著浪費電。但是，如果有人夜晚出來，沒有燈又很不方便。現有一種自動控制的樓道燈，當有人走動發出聲音時，電路才會接通，燈亮。不過，只有夜晚天黑之后燈才能亮。白天，不論發出多大的聲音，電燈也“無動于衷”。這是因為在控制開關中裝有“聲敏”和“光敏”裝置。
“聲敏”和“光敏”的自動裝置都是比較復雜的，我們不妨分別用一聲一和一一. 這樣兩個符號代表它們。實際上，這就是兩個開關:有聲音響時一-聲-是閉合的;環境光線非常暗時，一光一是閉合的。想想看，怎樣連接電路便可以實現上面的功能 請畫出電路圖。
聲
光
聲
光
教材習題
解析:因為聲控開，解析:因為聲控開關和光控開關都控制燈泡,只有兩個開關都閉合時燈才亮，故它們應該串聯后再與燈串聯起來。本圖中的電源并沒有用電池的符號,原因是我們樓道里的電源并不是電池或電池后我們會學到的。

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