資源簡介

(共43張PPT)
（部編版）七年級
上
道德與法治
4.1家的意味
第二單元 成長的時空
第四課 幸福和諧的家庭
新知導入
公益廣告：愛的表達式
新知導入
猜一猜：
這是什么字？
家
=
“宀”
+
豕(shǐ)
古代王公貴族死后，一般建起“廟”以便經常祭祀；平民百姓是沒有“廟”的，往往在屋廊下擺“豕”（豬）祭拜，這就是”家“，后來引申為”住所“等義。
說文
解字
探究新知
請同學們自主學習課本P26-29內容，時間3分鐘。
自學
1.家的含義？
2.家的重要性？
探究新知
生活觀察
議一議：
結合課本生活觀察的說法和你的生活經驗，說說“家”是什么。
探究新知
1.家庭的含義？
家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。P27
探究新知
▲家庭關系確立的幾種情形
婚姻關系
①依照法定條件和
法定程序結婚組成家庭
馮小剛、徐帆和養女
③依照法定條件和法定程序收養而組成的家庭——養子女、養父母
收養關系
生育
②因血緣關系結合的家庭
④隨父（母）再婚組建新的
家庭——繼子女、繼父母
婚姻關系
血緣關系
探究新知
試一試
小兩口結婚----通過（ ） 確立。
寶寶降生----因為（ ）確立。
收養子女----通過（ ）確立。
繼子女和繼父母---因為（ ）確立。
婚姻
血緣
收養
再婚
探究新知
▲家庭關系確立
探究新知
家不只是房子，還有什么......
有家人的地方就是家，家中有親人，家中有親情，這才是家。
探究新知
每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
探究新知
中國的春運，可謂是世界上獨一無二的景觀。而這個景觀背后，流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。
人們渴望回家，盼望與親人團聚的強烈情感。
你從春運時人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？你有過這樣的經歷嗎？談談你的感受。
探究新知
2、家的意義或重要性？
（1）家是生命的居所，是心靈的港灣。
家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情。家讓我們的心靈有所依托。
探究新知
扇枕溫衾
東漢的黃香9歲失去母親，侍奉父親極其孝順。酷暑為父親扇涼枕席，嚴冬為父親溫暖被褥。他這樣做的目的是讓辛勤勞動的父親能夠睡得安穩。
臥冰求鯉
晉朝的王祥，為了給繼母治病，解開衣服，躺在冰上。冰自動融化，兩條鯉魚自己跳出。繼母食用鯉魚以后，病體痊愈。
探究分享
談一談：
結合自己的成長經歷，說說家庭對個人成長的作用
探究新知
家庭對個人成長的作用
愛
生命之愛
給了我們生命
生命中重要的影響著
影響之愛
成長的陪伴者、見證著
陪伴見證之愛
關心之愛
為我們的生活操勞
分享我們的喜悅
分擔我們的憂傷
分擔分享之愛
探究新知
孝字演變過程
探究提升
“孝”的含義
探究新知
2、家的意義或重要性？
（2）家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。
父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”
探究新知
傳承中華優秀傳統文化
不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。
——習近平
新華社北京2021年3月28日電　中共中央黨史和文獻研究院編輯的《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》一書，近日由中央文獻出版社出版，在全國發行。
探究拓展
總書記的家風故事：
“我們要重視家庭文明建設，努力使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想啟航的地方。”
讓習近平總書記至今難忘的是，小時候母親背著他去書店買小人書《岳飛傳》，買回來之后，母親就給他講精忠報國、岳母刺字的故事。
總書記后來回憶道：“我說，把字刺上去，多疼啊！我母親說，是疼，但心里銘記住了。‘精忠報國’四個字，我從那個時候一直記到現在，它也是我一生追求的目標。”
探究新知
家風:是指一個家庭或家族的傳統風尚，家規、家訓是它的承載形式。
百善孝為先
家規:是指一個家庭的行為規范，一般是由一家族傳承下來的教育、規范后代子孫的準則。
1、你知道哪些廣為流傳的家風，家規、家訓呢？
2、你家有哪些家規、家訓呢？與同學分享和交流
家訓:是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。
探究新知
司馬光，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學家，官至宰相。
司馬光雖官高權重，但嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了了篇傳誦至今的《訓儉示康》。他在總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子："有德者皆由儉來也。""儉以立名，侈以自敗"。
由于教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也"。
【司馬光教子有方】
探究新知
習仲勛出生于農民家庭，從小就養成了勤勞、節儉的習慣。住宅破舊了，習仲勛硬是不讓粉刷維修；公家配的沙發桌椅陳舊不堪，習仲勛遲遲不愿更換；自己的布衣布鞋，習仲勛更是一穿再穿，補了又補；
空閑的時候，習仲勛自己種辣椒、豆角等蔬菜。習仲勛自己艱苦樸素，也注意教育孩子從小養成勤儉的好習慣。他經常用“節約好比燕銜泥，浪費好比河決堤”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”
教育孩子，生活中隨手關燈、節約用紙、擰緊水龍頭、不浪費一粒糧食等，一切都習慣成自然。這種無聲的教育，讓子女們受益匪淺，個個繼承了父親勤儉持家的好傳統。
探究新知
收集我國傳統文化中廣為流傳的“家規” “家訓”。
朱柏廬《朱子家訓》：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”
劉備《三國志·蜀志傳》：“勿以惡小而為之，勿以善小
而不為。”
諸葛亮《誡子書》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”
王永彬《圍爐夜話》：“百善孝為先”
探究新知
習近平強調：“每一位領導干部都要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員。”
習近平主席為什么要這樣強調？
探究新知
優良家風有何作用？
在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風。
無形的力量
（1）優良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。
引導促進
（2）優良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。
探究新知
“你”的到來，給家庭帶來了什么？
你讓我“升級”
了！
我又當爸爸了！
我們家后繼有人！
在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內涵 。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港
探究新知
2、家的意義或重要性？
（3）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。
探究新知
　　家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。歷史和現實告訴我們，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。我們要認識到，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。
國家富強，民族復興，人民幸福，不是抽象的，最終要體現在千千萬萬個家庭都幸福美滿上，體現在億萬人民生活不斷改善上。同時，我們還要認識到，國家好，民族好，家庭才能好。
當前，全黨全國各族人民正在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上砥礪前行。只有實現中華民族偉大復興的中國夢，家庭夢才能夢想成真。
　　——2016年12月12日，習近平在會見第一屆全國文明家庭代表時的講話
探究新知
2、家的意義或重要性？
（4）家庭是社會的基本細胞。
家庭和睦則社會安定
家庭幸福則社會祥和
家庭文明則社會文明
探究新知
2、家的意義或重要性？
（1）家是生命的居所，是心靈的港灣。
（2）家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。
（3）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。
（4）家庭是社會的基本細胞。
課堂總結
4.1家的意味
1.家的含義：由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。
2.家的意義
①家是生命的居所，心靈的港灣
②家是第一所學校，是修身之所
③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
④家是社會的基本細胞。
課堂練習
1、小時候家是天真的樂園，七彩人生在這里描畫；長大后家是寧靜的港灣，風風雨雨在這里化解；為人父母后，家是繁忙的車站，來來往往承載生活的重擔……這說明家是（ ）
①我們成長的搖籃 ②人群集合體
③我們心靈的港灣 ④物質生活后盾
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
A
【規律提示】
1.學會通讀材料，分清材料層次。
2.答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述。
選項與材料主旨的一致性是選擇題的根本原則，并運用排除法去除不合題意的和說法錯誤的選項。
課堂練習
2.下圖漫畫《最舒服的床》反映出家庭中最讓人感到溫暖的是（ ）
A.天然學校
B.娛樂場所
C.休息場所
D.親人的關愛
D
課堂練習
3.孝敬父母是中華民族的傳統美德，下列句子能夠反映子女對父母孝敬之情的是（ ）
A.海內存知己，天涯若比鄰 B.桃李不言，下自成蹊
C.誰言寸草心，報得三春暉 D.夕陽無限好，只是近黃昏
C
課堂練習
4.等你考上大學，媽媽就享福了；等你畢業工作了，媽媽就享福了；等你結完婚，有了孩子，媽媽就享福了；媽媽，等我長大了，就讓你享福啊！”2014年央視公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示主要是（ ）
A.關心體貼父母，調適逆反心理
B.尊重理解父母，事事聽從父母的安排
C.與父母平等溝通，有話好好說
D.孝敬父母從現在做起，從點滴小事做起
D
課堂練習
5.《中華人民共和國老年人權益保障法》規定:與老年人分開居住的家庭成員,應當經常看望或問候老年人。“常回家看看”成為法律條文。這告訴我們(　 　)
①孝敬父母是成年子女應盡的義務　
②該法有利于保障老年人的合法權益　
③“不回家看看”是沒有履行相應的法定義務的行為　
④孝親敬老是中華民族的傳統美德
A.①②　 B.②③ C.①④　 D.①③
B
課堂練習
6．（2024·黑龍江·中考真題）《論語·學而》中說：“孝悌也者，其為仁之本歟！”孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。下列體現孝親敬長的是（ ）
A．不了解父母的喜好 B．經常幫助父母做家務
C．與父母產生矛盾冷戰處理 D．對父母的意見和教導不予理睬
【答案】B
【詳解】本題考查孝親敬長。
B：結合所學知識可知，孝親敬長要求我們關心父母、理解父母、尊重父母，并在行動上為父母分擔。經常幫助父母做家務，能夠減輕父母的負擔，表達對父母的關愛和尊重；故B符合題意；
A：不了解父母的喜好，說明對父母缺乏關心，不能體現孝親敬長；故A錯誤；
C：與父母產生矛盾冷戰處理，這種方式不利于解決問題，會傷害親子關系，不是孝親敬長的表現；故C錯誤；
D：對父母的意見和教導不予理睬，是不尊重父母、不重視父母教導的行為，不符合孝親敬長的要求；故D錯誤；
故本題選B。
課堂練習
7．（2024·江蘇揚州·中考真題）下面漫畫《家風》告訴我們（ ）
A．用關愛傳承美好的親情 B．遷就是維系親情的紐帶
C．學會溝通解決家庭矛盾 D．現代家庭結構發生變化
【答案】A
【詳解】本題考查孝親敬長。
A：分析漫畫，漫畫《家風》中長輩關愛晚輩，晚輩尊重長輩，體現了用關愛傳承美好的親情；故A符合題意；
B：遷就是一種不正確的處理方式，真正維系親情的應該是相互理解、尊重和關愛，而不是無原則的遷就；故B錯誤；
C：漫畫主要強調的是親情的傳承和關愛，而非側重于溝通解決家庭矛盾；故C不符合題意；
D：漫畫中并未體現現代家庭結構發生變化；故D不符合題意；
故本題選A。
課堂練習
8．（2024·四川眉山·中考真題）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。下列詩句體現“孝”文化的是（ ）
A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
B．黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還
C．樹欲靜而風不止，子欲養而親不待
D．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
【答案】C
【詳解】本題考查孝親敬長。
C：分析可知，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，這句詩意思是樹希望靜止不擺，風卻不停息；子女想贍養父母，父母卻已離去。強調了子女行孝要及時，不要等到失去機會才后悔莫及，體現了對孝道的重視和對及時盡孝的呼吁，故C符合題意；
A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來形容無私奉獻的精神，故A不符合題意；
B：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”表達了戰士們堅定的報國之志和英勇無畏的精神，故B不符合題意；
D：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”寓意要想擁有珍貴品質或美好才華需要不斷努力和磨練，故D不符合題意；
故本題選C。
課堂練習
拓展延伸：感恩父母
1、周末在家為爸媽或家人做一件事。
2、向父母或家人表達自己的關心或感激。
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讓備課更有效
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