資源簡介

(共47張PPT)
物理 人教版（2024）
八年級上冊
第四、五節　光的折射、光的色散
學習目標
1. 掌握光的折射現象，知道光從空氣斜射入水中或其他介質時的折射規律。（重點）
2. 能夠利用所學知識解釋生活中的折射現象。
3. 通過實驗了解太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光組成的。
4. 了解可見光譜，以及紅外線與紫外線的應用。
為什么斜插在水中的鉛筆好像折斷了呢？
情景導入
1. 定義
光由一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向會發生偏折，這種現象叫光的折射。
知識點1　光的折射
新知講解
知識點1　光的折射
2. 光的折射的幾個基本概念：
新知講解
（1）一點；點O為入射點
（2）二輔助線
法線NN′
分界面MM′
相互垂直
（3）兩光線
AO叫入射光線
OC叫折射光線
（4）入射角：入射光線與法線的夾角i；
（5）折射角：折射光線與法線的夾角r。
3. 實驗：探究光的折射規律
知識點1　光的折射
新知講解
問題1：在光的折射中三線共面嗎？
實驗結論：折射光線與入射光線、法線在同一平面內。
3. 實驗：探究光的折射規律
知識點1　光的折射
新知講解
問題2：在光的折射中兩線分居法線兩側嗎？
實驗結論：折射光線和入射光線分居法線兩側。
3. 實驗：探究光的折射規律
知識點1　光的折射
新知講解
實驗結論：空氣中的角大；當入射角增大時，折射角也增大。
問題3：在光的折射中兩角關系是怎樣的？
3. 實驗：探究光的折射規律
知識點1　光的折射
新知講解
實驗結論：當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。
問題4：光線垂直入射時會怎樣折射？
3. 實驗：探究光的折射規律
知識點1　光的折射
新知講解
問題5：光的折射光路可逆嗎？
實驗結論：在折射現象中，光路是可逆的。
3. 實驗：探究光的折射規律
知識點1　光的折射
新知講解
光的折射規律：
1.光從空氣斜射入水中或玻璃中時，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角。
2. 當入射角增大時，折射角也增大。
3. 當光從空氣垂直射入水中或玻璃中時，傳播方向不變。
空氣角大，入大折大，垂射不變向。
4. 實驗：光的折射與反射的聯系
知識點1　光的折射
新知講解
一般情況下，光的折射和反射是同時發生的。
例題1
“蜃景”也稱海市蜃樓，作為一種奇幻的自然景象，北宋時期的文學家蘇軾就曾指出這是一種幻境，但沒有對其成因作出合理解釋，隨著人們對自然規律認識的深入，已知道“蜃景”是由　　 　　形成的。
知識點1　光的折射
新知講解
光的折射
解析：
海市蜃樓是光在同種不均勻的介質中傳播時發生了折射形成的。
知識點1　光的折射
新知講解
鉛筆為什么看起來像是折斷了呢？
知識點2　生活中的折射現象
新知講解
法線
漁民用漁叉叉魚應該叉魚的哪個位置呢？
知識點2　生活中的折射現象
新知講解
在水中看岸上的物體，物體和實際相比是怎樣的？
知識點2　生活中的折射現象
新知講解
A
A1
例題2
小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”的現象。“魚在云上游”是魚通過水面的　　　　形成的虛像和云在水面的　　　　形成的虛像同時出現的現象。
知識點2　生活中的折射現象
新知講解
折射
反射
解析：水中的云屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的與物體等大的虛像；看到水中的魚，是由光的折射形成的，從水面上方看時，會感到魚的位置比實際位置高一些，是魚的虛像。
知識點2　生活中的折射現象
新知講解
17世紀以前，人們一直認為白色是最單純的顏色。直到1666年，英國物理學家牛頓用玻璃三棱鏡分解了太陽光，這才揭開了光的顏色之謎。
知識點3　光的色散
新知講解
太陽光是復色光，不是單色光。
探究光的色散現象
知識點3　光的色散
新知講解
演示：①讓一束太陽光照射到三棱鏡上。觀察從三棱鏡射出的光有什么變化？
現象
　　太陽光通過三棱鏡偏折后照到白屏上，結果在白屏上出現一條彩色光帶，光帶的顏色依次是：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色。
探究光的色散現象
知識點3　光的色散
新知講解
實驗結論：①太陽光（白光）不是單色光，而是由各種顏色的光混合而成的，是復色光。
②不同的單色光通過三棱鏡時偏折的程度不同。
紅
橙
黃
綠
藍
靛
紫
紅光偏折程度最小
紫光偏折程度最大
探究光的色散現象
知識點3　光的色散
新知講解
演示：②如果把這些色光再一次通過倒置的棱鏡又會有什么變化？
現象
　　紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光通過棱鏡后又匯合成白光。
單色光和復色光
①單色光：白光或太陽光經三棱鏡折射所分離出的紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，因為這七種被分解的色光，即使再一次通過三棱鏡也不會再分解為其他的色光，所以物理學中一般將這七種顏色的光叫做單色光。
②復色光：由“單色光”所混合成的光稱為“復色光”。
知識點3　光的色散
新知講解
1. 白光（太陽光）經過三棱鏡被分解成紅、橙、 黃、綠、藍、靛、紫多種顏色的光。
知識點3　光的色散
新知講解
彩虹是太陽光傳播過程中被空氣中的水滴反射、折射而產生的色散現象。
紅、綠、藍被稱為光的“三原色”，利用這三種色光可以混合出不同的色彩來。
知識點3　光的色散
新知講解
在計算機中的RGB色彩模式就是一種工業上的顏色標準。
知識點3　光的色散
新知講解
對R（紅）、G（綠）、B（藍）三個顏色的亮度等級進行調整就可以得到各種顏色。
電視機屏幕也是利用光的三原色進行工作的。
知識點3　光的色散
新知講解
放大
例題3
2022年3月16日，南方多地天空出現了日暈現象，太陽周圍出現了一條彩色的大圓環，非常好看。關于彩色圓環的形成原因，可以用下列哪種物理規律解釋（ ）
A. 小孔成像 B. 光的直線傳播
C. 光的反射 D. 光的色散
知識點3　光的色散
新知講解
D
解析：太陽光穿過云層在小冰晶上發生折射，看上去在太陽的周圍出現了一個圓圈，呈現紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，這是日暈現象，屬于光的色散現象。
故選：D。
知識點3　光的色散
新知講解
物體呈現出不同的顏色是由物體對不同色光的作用決定的。
1. 透明物體的顏色
透明物體的顏色由該物體能透過的色光決定，例如，紅色玻璃片呈紅色，是因為它只能透過紅色的光，其他色光被吸收。
知識點4　物體的顏色
新知講解
物體呈現出不同的顏色是由物體對不同色光的作用決定的。
2. 不透明物體的顏色
①不透明物體的顏色由該物體能反射的色光決定。
②黑色物體吸收各種色光，不反射任何色光。
③灰色物體無差別地吸收并反射各種色光。如果反射的較多，則呈淺灰色；如果吸收的較多，則呈深灰色。
④白色物體反射所有的色光，不吸收任何色光。
知識點4　物體的顏色
新知講解
白光由各種色光混合而成，不透明物體反射和自身顏色相同的色光，吸收其他色光。透明物體能透過和自身顏色相同的色光，吸收其他色光。可見，物體的顏色由它反射或透過的色光決定。
知識點4　物體的顏色
新知講解
例題4
在夜晚的公園，懸掛在高處的燈筒在地面上投射出紅花綠葉的美麗圖案。燈筒結構如圖所示:不透明外殼內有一白熾燈（發出白光），燈筒底部的圖案部分為有色透明玻璃。若將燈筒內白熾燈更換為紅色光源，燈筒將在地面上投射出（ ）
A. 紅花黑葉
B. 黑花紅葉
C. 紅花紅葉
D. 黑花黑葉
知識點4　物體的顏色
新知講解
A
解析：由題意可知燈筒底部的玻璃圖案是紅花綠葉，白熾燈發出的是各種色光混合而成的白光，照射到紅色的花上，只透過紅光，照射到綠色的葉上只透過綠光，所以會出現紅花綠葉的圖案;當白熾燈更換為紅色光源時，照射到紅色的花上，透過紅光，所以能看到紅花，照射到綠葉上時，紅光被吸收，沒有色光透過，所以葉成了黑色，故A正確，B、C、D錯誤。
知識點4　物體的顏色
新知講解
知識點5　看不見的光
新知講解
可見光
紅外線
紅外線：太陽的可見光譜的紅端之外的輻射。
紅外線的特點：
熱效應強、方向性好、穿透能力強。
知識點5　看不見的光
新知講解
紅外線加熱管
紅外線測溫儀
紅外線感應
電視機遙控器
紅外相機
知識點5　看不見的光
新知講解
生病時，局部皮膚的溫度異常，裝上對紅外線敏感的膠片，拍攝的照片有助于診斷疾病。
知識點5　看不見的光
新知講解
可見光
紫外線
紫外線的特點：
化學作用強、生理作用、熒光效應。
紫外線：太陽的可見光譜的紫端之外的輻射。
知識點5　看不見的光
新知講解
紫外線殺菌燈
紫外線消毒柜
紫外線能使熒光物質發光
適當的紫外線照射對于骨骼的生長和身體健康的許多方面都有好處。但過量的紫外線照射會傷害人體。
知識點5　看不見的光
新知講解
例題5
下列應用中屬于紫外線應用的有（ ）
①夜視儀、②遙控器、③醫院用的消毒燈、④使鈔票上的防偽熒光物質發光的光
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
知識點5　看不見的光
新知講解
D
解析：夜視儀、遙控器利用的是紅外線，醫院用的消毒燈、使鈔票上的防偽熒光物質發光的光利用的是紫外線。
故選：D。
知識點5　看不見的光
新知講解
光的折射、光的色散
光的折射現象
光路的可逆性
課后總結
光的折射規律
光從空氣斜射入水中或玻璃中時，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角。
當入射角增大時，折射角也增大。
當光從空氣垂直射入水中或玻璃中時，傳播方向不變。
在光的折射現象中，光路可逆。
看不見的光
紅外線
紫外線
光的色散
物體的顏色
白光經過三棱鏡被分解成紅、橙、 黃、綠、藍、靛、紫多種顏色的光。
單色光和復色光
紅、綠、藍被稱為光的“三原色”，利用這三種色光可混合出不同的色彩
透明物體的顏色由該物體能透過的色光決定
不透明物體的顏色由該物體能反射的色光決定
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