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2024年道德與法治七年級(jí)上冊(cè)
第三課
夢(mèng)想始于當(dāng)下
新課導(dǎo)入
1999年中國(guó)首艘無人飛船發(fā)射成功；2003年中國(guó)首艘載人飛船發(fā)射成功；2022年中國(guó)空間站全面建成；2030年中國(guó)將實(shí)現(xiàn)載人登月......我國(guó)從古至今都有一個(gè)“飛天夢(mèng)”，我們也終將奔赴浩瀚星辰。
你的夢(mèng)想是什么？
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3.1
做有夢(mèng)想的少年
1.夢(mèng)想是什么？
2.為什么要有夢(mèng)想？
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P16-18頁(yè)內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做好標(biāo)記。
3.怎樣做個(gè)有夢(mèng)想的少年？
自主學(xué)習(xí)
講授新課
活動(dòng)一
小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是：
______________________
中學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是：______________________
思考：夢(mèng)想是什么？
鄭欽文一直希望能奪得網(wǎng)球女單冠軍，最終她創(chuàng)造了中國(guó)乃至亞洲運(yùn)動(dòng)員網(wǎng)球單項(xiàng)比賽的新紀(jì)錄。
王亞平從小就向往著那片寂寥高遠(yuǎn)的天空，最終成為中國(guó)首位出艙活動(dòng)的女航天員。
楊麗萍從小就對(duì)舞蹈充滿熱愛，如今已經(jīng)成為中國(guó)著名舞蹈藝術(shù)家，被譽(yù)為“中國(guó)第二代孔雀王”。
魏詩(shī)卉立志要輔助國(guó)防，為國(guó)家作貢獻(xiàn)，如今她攻克困擾我國(guó)導(dǎo)彈50年的難題，成為當(dāng)之無愧的“導(dǎo)彈女神”。
那些在各自夢(mèng)想領(lǐng)域熠熠生輝的女性角色
歸納總結(jié)
1.夢(mèng)想是什么？ P16
夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望。
編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。只有每個(gè)人都勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。
講授新課
活動(dòng)二
體會(huì)夢(mèng)想之意
觀點(diǎn)辯駁：如果夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？
有意義，請(qǐng)說明理由。
無意義，請(qǐng)說明原因。
VS
有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。
去年《種地吧》綜藝火了，節(jié)目中的十位少年通過辛勤勞動(dòng)和堅(jiān)持不懈的精神，成為新時(shí)代的青年偶像。
這十位陽(yáng)光少年為圓農(nóng)業(yè)夢(mèng)，不分晝夜地?fù)屖?42畝水稻、浸泡在冰水里的排水渠、寒冬雨夜赤手搬運(yùn)30噸化肥、徒手卸下4千盆玫瑰......他們用勤勞的雙手將一片荒蕪的土地變成充滿愛的家。
十個(gè)勤天用自己的行動(dòng)詮釋了“人勤春來早，地勤禾苗壯”的道理，激發(fā)了年輕人追求夢(mèng)想、努力奮斗的熱情。他們也將帶動(dòng)更多地區(qū)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
個(gè)人方面：夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。
思考：“十個(gè)勤天”的事例說明夢(mèng)想有什么作用？
社會(huì)方面：人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。
思考：這些發(fā)明創(chuàng)造能現(xiàn)世說明夢(mèng)想有什么重要意義？
上天入海的夢(mèng)想
便捷生活的夢(mèng)想
歸納總結(jié)
2.為什么要有夢(mèng)想？
（夢(mèng)想的重要性） P17
①個(gè)人：夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。
②社會(huì)：人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。
講授新課
做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向?！爸静涣?，天下無可成之事?！敝鞠蚴侨松暮綐?biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。
活動(dòng)三
少年有夢(mèng)
“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢(mèng)。袁隆平的童年是在動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)年代度過的，在顛沛流離中，他親眼見到路邊的餓浮，十分痛心。讓大家吃飽飯，成了袁隆平的人生志向?？即髮W(xué)時(shí)，他說服父母:“吃飯是第一件大事，沒有農(nóng)民種田，就不能生存……”最終，他如愿進(jìn)入農(nóng)藝系。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他決心要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點(diǎn)實(shí)事。就這樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生，把“發(fā)展雜交水稻,造福世界人民”作為畢生事業(yè)，為中國(guó)人端穩(wěn)自己的飯碗作出了杰出貢獻(xiàn)。
問題探究：1.袁隆平的志向?qū)λ娜松l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響
2.袁隆平的故事給了你什么啟示
講授新課
做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。
蘇翊鳴是中國(guó)單板滑雪運(yùn)動(dòng)員，從小就開始練習(xí)滑雪，確立了參加奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想。他刻苦訓(xùn)練、突破自我，在北京冬奧會(huì)上奪得一枚金牌和一枚銀牌。蘇翊鳴給習(xí)近平寫信，匯報(bào)了自己牢記總書記教誨，刻苦訓(xùn)練、突破自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奮斗歷程。他說，出生在一個(gè)偉大的國(guó)家，成長(zhǎng)在一個(gè)最好的時(shí)代，通過努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，感到很幸運(yùn)。習(xí)近平在給蘇翊鳴的回信中指出：“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代?！?br/>問題探究：1.習(xí)總書記給蘇翊明的信說明了什么
2.我們?cè)撊绾巫鰝€(gè)有夢(mèng)想的少年
少年的夢(mèng)想要緊扣時(shí)代脈搏的原因：
①生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
②中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
知識(shí)補(bǔ)充
歸納總結(jié)
3.怎樣做個(gè)有夢(mèng)想的少年？ P18
①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。
②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。
課堂總結(jié)
做有夢(mèng)想的少年
1.什么是夢(mèng)想？
3.怎樣做個(gè)有夢(mèng)想的少年？
2.少年為什么要有夢(mèng)想？
樹立遠(yuǎn)大志向
緊扣時(shí)代脈搏
對(duì)未來美好生活的愿景
課堂練習(xí)
課堂練習(xí)
1.在談到自己的夢(mèng)想時(shí)，同學(xué)們暢所欲言。小芳說，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，用知識(shí)來哺育學(xué)生們；小峰說，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，維護(hù)社會(huì)的安定與和諧；小帆說，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，治病救人；小剛說，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名消防員，幫助他人脫離險(xiǎn)境.....對(duì)于他們的夢(mèng)想。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ )
A．表達(dá)了對(duì)未來生活的美好愿望
B．能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣
C．能夠讓我們的生活更加有色彩
D．都符合實(shí)際，全部都能夠?qū)崿F(xiàn)的
D
課堂練習(xí)
2.習(xí)近平總書記在2024年新年賀詞中提到：孩子的撫養(yǎng)教育、年輕人的就業(yè)成才、老年人的就醫(yī)養(yǎng)老，是家事也是國(guó)事,大家要共同努力，把這些事辦好，讓大家心情愉快、人生出彩、夢(mèng)想成真。這啟示青少年應(yīng)（ ）
①養(yǎng)成親社會(huì)行為，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)
②將個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連
③維護(hù)國(guó)家利益，放棄個(gè)人利益
④關(guān)心國(guó)家發(fā)展，用實(shí)干開創(chuàng)美好未來
A.①②③ B.②③4 C.①③④ D.①②④
D
課堂練習(xí)
3.“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”告訴我們要（ )
A.立大志，立長(zhǎng)志
B.知禮節(jié)，懂感恩
C.愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)
D.善溝通，能包容
A
課堂練習(xí)
4.2024年6月4日，嫦娥六號(hào)完成世界首次月球背面采樣和起飛。從奔月夢(mèng)到登月夢(mèng)圓，離不開中國(guó)航天人的實(shí)干奮斗和攻堅(jiān)克難。這啟示我們( )
A.追求人生夢(mèng)想，必然能夠成就偉大的自己
B.實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)
C.編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的唯一生命主題
D.懷揣人生夢(mèng)想，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)
B
課堂練習(xí)
5.有一首很火的歌《少年》，其中一段歌詞是“我還是從前那個(gè)少年/沒有一絲絲改變/時(shí)間只不過是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/眼前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻”，引發(fā)大家的共鳴。歌詞對(duì)你的啟示是( )
①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題
②少年的夢(mèng)想，僅僅與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
③做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏
④對(duì)于夢(mèng)想，我們要堅(jiān)定不移，始終不改
A. ①③ B.①④ C. ②③ D. ②④
A
課堂練習(xí)
6.航天員王亞平說，特別希望能成為一名“播種人”，盡己所能為孩子們打開神秘宇宙的大門，為他們播下一顆航天夢(mèng)想的種子。這告訴我們（ )
A．夢(mèng)想─旦確定就不能改變
B．夢(mèng)想終究是可望而不可及的
C．有了夢(mèng)想，人類才能不斷進(jìn)步和發(fā)展
D．有了夢(mèng)想，人們就能取得事業(yè)的成功
C
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謝謝欣賞/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 道法學(xué)科
3.1《做有夢(mèng)想的少年》同步導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解夢(mèng)想的重要性。
2.明白該如何做有夢(mèng)想少年，明確自己的夢(mèng)想需要盡早立志，還要與時(shí)代需要相適應(yīng)。
3.認(rèn)清個(gè)人夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系，明確個(gè)人夢(mèng)想要與時(shí)代脈搏相適應(yīng)，助推中國(guó)的實(shí)現(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。。
【重點(diǎn)】：夢(mèng)想的重要性，怎樣做有夢(mèng)想的少年。
【難點(diǎn)】：怎樣做有夢(mèng)想的少年。
二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
知識(shí)梳理
1.夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是_____________________________。
2.為什么要有夢(mèng)想？（夢(mèng)想的重要性）
①個(gè)人：
②社會(huì)：
3.怎樣做個(gè)有夢(mèng)想的少年？
①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)_____________________________。
②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)_____________________________。
4.少年的夢(mèng)想要緊扣時(shí)代脈搏的原因：
預(yù)習(xí)反饋
列出預(yù)習(xí)中的問題清單或列出困惑、讀不懂的內(nèi)容。
三、合作探究
活動(dòng)一：說出你的夢(mèng)想
小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是：______________________
中學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是：______________________
思考：夢(mèng)想是什么？
活動(dòng)二：體會(huì)夢(mèng)想之意
觀點(diǎn)辯駁：如果夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？
有意義VS無意義（準(zhǔn)備好理由）
材料一：
去年《種地吧》綜藝火了，節(jié)目中的十位少年通過辛勤勞動(dòng)和堅(jiān)持不懈的精神，成為新時(shí)代的青年偶像。
這十位陽(yáng)光少年為圓農(nóng)業(yè)夢(mèng)，不分晝夜地?fù)屖?42畝水稻、浸泡在冰水里的排水渠、寒冬雨夜赤手搬運(yùn)30噸化肥、徒手卸下4千盆玫瑰......他們用勤勞的雙手將一片荒蕪的土地變成充滿愛的家。
十個(gè)勤天用自己的行動(dòng)詮釋了“人勤春來早，地勤禾苗壯”的道理，激發(fā)了年輕人追求夢(mèng)想、努力奮斗的熱情。他們也將帶動(dòng)更多地區(qū)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
思考：“十個(gè)勤天”的事例說明夢(mèng)想有什么作用？
材料二：
思考：這些發(fā)明創(chuàng)造能現(xiàn)世說明夢(mèng)想有什么重要意義？
活動(dòng)三：少年有夢(mèng)
材料一：“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢(mèng)。袁隆平的童年是在動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)年代度過的，在顛沛流離中，他親眼見到路邊的餓浮，十分痛心。讓大家吃飽飯，成了袁隆平的人生志向?？即髮W(xué)時(shí)，他說服父母:“吃飯是第一件大事，沒有農(nóng)民種田，就不能生存……”最終，他如愿進(jìn)入農(nóng)藝系。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他決心要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點(diǎn)實(shí)事。就這樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生，把“發(fā)展雜交水稻,造福世界人民”作為畢生事業(yè)，為中國(guó)人端穩(wěn)自己的飯碗作出了杰出貢獻(xiàn)。
問題探究：1.袁隆平的志向?qū)λ娜松l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響
2.袁隆平的故事給了你什么啟示
材料二：蘇翊鳴是中國(guó)單板滑雪運(yùn)動(dòng)員，從小就開始練習(xí)滑雪，確立了參加奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想。他刻苦訓(xùn)練、突破自我，在北京冬奧會(huì)上奪得一枚金牌和一枚銀牌。蘇翊鳴給習(xí)近平寫信，匯報(bào)了自己牢記總書記教誨，刻苦訓(xùn)練、突破自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奮斗歷程。他說，出生在一個(gè)偉大的國(guó)家，成長(zhǎng)在一個(gè)最好的時(shí)代，通過努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，感到很幸運(yùn)。習(xí)近平在給蘇翊鳴的回信中指出：“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代。”
問題探究：1.習(xí)總書記給蘇翊明的信說明了什么
2.我們?cè)撊绾巫鰝€(gè)有夢(mèng)想的少年
四、綜合訓(xùn)練
（一）選擇題
1.在談到自己的夢(mèng)想時(shí)，同學(xué)們暢所欲言。小芳說，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，用知識(shí)來哺育學(xué)生們；小峰說，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，維護(hù)社會(huì)的安定與和諧；小帆說，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，治病救人；小剛說，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名消防員，幫助他人脫離險(xiǎn)境.....對(duì)于他們的夢(mèng)想。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ )
A．表達(dá)了對(duì)未來生活的美好愿望
B．能激發(fā)我們生命的熱情和勇氣
C．能夠讓我們的生活更加有色彩
D．都符合實(shí)際，全部都能夠?qū)崿F(xiàn)的
2.習(xí)近平總書記在2024年新年賀詞中提到：孩子的撫養(yǎng)教育、年輕人的就業(yè)成才、老年人的就醫(yī)養(yǎng)老，是家事也是國(guó)事,大家要共同努力，把這些事辦好，讓大家心情愉快、人生出彩、夢(mèng)想成真。這啟示青少年應(yīng)（ ）
①養(yǎng)成親社會(huì)行為，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)
②將個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連
③維護(hù)國(guó)家利益，放棄個(gè)人利益
④關(guān)心國(guó)家發(fā)展，用實(shí)干開創(chuàng)美好未來
A.①②③ B.②③4 C.①③④ D.①②④
3.“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”告訴我們要（ )
A.立大志，立長(zhǎng)志
B.知禮節(jié)，懂感恩
C.愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)
D.善溝通，能包容
4.2024年6月4日，嫦娥六號(hào)完成世界首次月球背面采樣和起飛。從奔月夢(mèng)到登月夢(mèng)圓，離不開中國(guó)航天人的實(shí)干奮斗和攻堅(jiān)克難。這啟示我們( )
A.追求人生夢(mèng)想，必然能夠成就偉大的自己
B.實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)
C.編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的唯一生命主題
D.懷揣人生夢(mèng)想，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)
5.有一首很火的歌《少年》，其中一段歌詞是“我還是從前那個(gè)少年/沒有一絲絲改變/時(shí)間只不過是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/眼前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻”，引發(fā)大家的共鳴。歌詞對(duì)你的啟示是( )
①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題
②少年的夢(mèng)想，僅僅與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
③做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏
④對(duì)于夢(mèng)想，我們要堅(jiān)定不移，始終不改
①③ B.①④ C. ②③ D. ②④
6.航天員王亞平說，特別希望能成為一名“播種人”，盡己所能為孩子們打開神秘宇宙的大門，為他們播下一顆航天夢(mèng)想的種子。這告訴我們（ )
A．夢(mèng)想─旦確定就不能改變
B．夢(mèng)想終究是可望而不可及的
C．有了夢(mèng)想，人類才能不斷進(jìn)步和發(fā)展
D．有了夢(mèng)想，人們就能取得事業(yè)的成功
題號(hào) 1 2 3 4 5 6
答案
五、課后反思
本節(jié)課我學(xué)會(huì)了：
本節(jié)課存在的問題：
參考答案：
二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.對(duì)未來美好生活的愿望
2.①個(gè)人：夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。②社會(huì)：人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。
3.①樹立遠(yuǎn)大志向 ②緊扣時(shí)代脈搏
4.①生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。②中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
課堂訓(xùn)練
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