資源簡介

(共26張PPT)
①優良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。
②優良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。
①家是生命的居所，是心靈的港灣。
②家是我們的第一所學校，是我們的修心之所。
③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。
④家庭是社會的基本細胞。
家的重要性是什么（意義）？
優良家風的重要性？
知識回顧
視頻《是媽媽是女兒》
新課導入：
家庭是社會的細胞，父母是我們最大的依靠，我們是父母最溫暖的牽掛。在家庭生活中偶爾有一些不和諧的音符，如何增進家庭和睦，構建和諧家庭呢？今天讓我們一起走進《讓家更美好》，共建和諧家庭！
第二單元 成長的時空
第四課 幸福和睦的家庭
4.2 讓家更美好
1.政治認同：踐行和弘揚社會主義核心價值觀，對家庭有深厚的情感，增進中華民族價值認同。
2.道德修養：培養學生熱愛家庭，孝敬父母的情感，以實際行動促進家庭和睦幸福，傳承家庭文化傳統美德。
3.責任意識：樹立家庭主人翁責任感，樹立共建共享家庭美德意識，積極承擔社會責任。
核心素養目標：
教學重點：創建和諧家庭的方法。
教學難點：現代家庭變化的特點。
自學導航：
第二章
怎樣建設美好家庭？
游子吟
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
孟郊·唐
你還知道哪些關于親情的名句？
古詩詞中濃濃的親情：
親情是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的惦念。
親情是“烽火連三月，家書抵萬金”的守候。
親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的囑咐。
親情是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。
每個家庭的親情表現不盡相同，有時我們可能因為它的平常而忽略它，
溫馨和睦
磕磕絆絆
內斂深沉
自然隨和
有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認親情的存在。
只要我們用心體悟就會發現，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。
怎樣建設美好家庭？
每個家庭的親情表現不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內斂深沉，有的隨和自然……有時我們可能因為他的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會發現，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。
①建設美好的家庭，需要用心體會親情之愛。
2023年6月8號河北一位母親在考場外等著兒子歸來，穿著環衛工作服的媽媽，被太陽曬得黑黝黝，臉上布滿了幸福的皺紋，一收粗糙的手展現出家里的辛苦和艱辛。考試結束，走出考場的兒子一把摟住母親，也許是體貼母親的不易，一時間哽咽的說不出話。母親也沒有過多的言語，只把不舍得喝的一瓶礦泉水遞給了兒子，兒子再也忍不住了，淚水流滿臉頰，母子相擁而泣。兒子深知這瓶水意味著什么，更理解母親多年的艱辛與此時的心情，他用手拍了拍母親的肩膀以示安慰。
閱讀感悟
領導干部的模模——孔繁森，兩次進藏工作，勤政為民，將自己的生命獻給了西藏地區，獻給了黨的事業。他和女兒的書信往來，令人動容。
自從收到你們給我的明信片后幾乎天天都要看兩遮、凡是看了明信片、賀年片后都感到，我雖在高原，但是最幸福的人。我雖在高原世界屋脊的屋脊上過著正常人難以想象的生活，但我看到有這么多的女兒在想著我，盼著我，我身上有使不完的勁，心中有說不出的愉快。
1994年1月16 日孔繁森寫給小女兒的一封信
歲歲清明，又到清明。我們姊妹三個都有了自己的小家，可惜您卻不能享受天倫之樂。爸爸，您還記得嗎？您收養的那個小女孩貢桑，她大學畢業后就回西藏了。您長眠的那片土地已發生了滄桑巨變，孩子們上學都是義務教育，老人們都有了社會保障，礦區條件也大有改善。爸爸，女兒想你，如果有來生，我們還是一家人。
孔繁森去世多年后，小女兒又給爸爸寫了一封信。
十月的一天，突然降稱，媽媽讓小強穿上厚外套。他說:“謝謝媽媽，我覺得穿這些夠了，今天有體育課，穿厚外套不方便運動”。媽媽又說:“穿多了可以脫，穿少凍感冒了怎么辦 ”小強說：“我都這么大了，知道冷熱，您就放心吧！”媽媽拿著外套，若有所思地看著小強走出家門……
探究與分享
如果你和家人有類似的“碰撞”，你會怎么做
在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。家庭成員要以愛和尊重為前提進行溝通和交流，學會換位思考，主動化解矛盾，增進情感。
②建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。
家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關愛的同時，也要學會回報愛。
對父母長輩，我們要孝順敬重；
對兄弟姐妹，我們要相攜相助。
如何學會愛？
怎樣建設美好家庭？
孝親敬老是中華民族的傳統美德。
《論語》中說:"孝弟也者,其為仁之本與!"《禮記》中說:"孝有三,大孝尊親,其次弗辱,其下能養。"
孝親敬老
既是道德要求也是法定義務。
孝親敬老也是每個中國公民的法定義務。
《中華人民共和國憲法》規定,成年子女有贍養扶助父母的義務。
《中華人民共和國老年人權益保障法》規定,贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務,照顧老年人的特殊需要。
家規是一個家庭的行為規范，一般是一個家族傳承下來的教育、規范后代子孫的準則。家訓是對子孫立身處世、持家治業的教誨。在中華優秀傳統文化中有許多廣為流傳的家規、家訓。
探究與分享
分析這些家規、家訓的內容，說說它們體現了哪些中華民族傳統家庭美德。
體現著愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享，有利于傳承中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值觀；有利于提高家庭成員的道德品質，構建美好的家庭。
③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德。
家庭是道德養成的起點，我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德，追求愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
如何傳承家庭美德？
1.怎樣建設美好家庭？
傳承家庭美德
家庭美德是人們在家庭生活中調整家庭成員間關系、處理家庭問題時所遵循的高尚的道德規范。
尊老愛幼
是每個人的道德義務，更是家庭美德的集中體現。尊老尤其要注重“敬、禮、誠”，愛幼要注重“慈、愛、扶”。
男女平等
在家庭生活的各個方面，男女都能保持人格獨立、地位平等,享有同等的權利，負有同等的義務，反對歧視和迫害女性。
夫妻和睦
是家庭幸福的重要前提和保證。夫妻關系應以平等互愛為基礎。雙方應該努力做到互敬、互愛、互信、互諒、互勉。
勤儉持家
是中華民族的優良傳統。要強化奮斗觀念、強化勞動觀念、樹立正確的財富觀念、培育合理的消費觀念。
鄰里互助
是新時代社會主義道德在家庭生活中的體現。要與人為善，少爭高低，小事忍讓，大事勸解，和睦相處。
自己洗衣服
學做飯
整理家務
建設美好家庭，離不開家庭成員的共同分擔。
④建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。
在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔、相互協作有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。
如何承擔責任？
建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德。
03
建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。
04
建設美好的家庭，需要用心體會親情之愛。
01
建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。
02
怎樣建設 美好家庭？
怎樣建設美好家庭？
啟思導行
以“愛要這樣來表達”為主題，組織一次體驗活動。以小組為單位，選擇一種向父母表達愛的方式，討論具體做法，并付諸行動。
教師寄語
家是個多么溫曖的名字，家人給了我們世界上最真摯、最無私的愛。隨著時光的流逝，父母的臉頰上失去了光澤,換來了兒女的長大及獨立意識的增強;父母充滿愛意的叮嚀，在有些兒女的眼里卻成了煩人的嘮叨，幸福的家庭出現了不和諧的音符。希望通過今天的學習，同學們能在理解和尊重的基礎上主動和父母溝通，以實際行動孝敬父母,讓愛住在每個人家中！
用心體味親情之愛
承擔家庭責任的原因
承擔家庭責任的做法
學會回報愛
正確處理家庭矛盾
家庭是道德養成起點
傳承中華民族家庭傳統美德的要求
親情表現不盡相同
用心體悟親情
課堂小結：
讓家更美好
相互關愛、彼此尊重
傳承中華民族家庭傳統美德
家庭成員的共同責任
1．“親情牌”家鄉美食里藏著道不盡的愛。每逢假期結束，眾多網友紛紛曬出返程車上各式各樣的家鄉美食裝滿行李箱、后備箱。小到蔥姜蒜，到米油面，到青菜、芋頭等農產品……這些“親情牌”家鄉美食（ ）
①表達了父母親人的愛和牽掛
②讓我們感受到家的意味和親情
③是父母對子女履行的法定義務
④也在提醒我們要孝敬雙親長輩
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
D
課堂練習
2．最濃年味是親情!當宴席散去，我們再度踏上新一年的旅途時，已是掃去迷茫，從容上陣。因為我們知道：總有一個地方，會是回歸的港灣。親情是一份對家人割舍不斷的情感，下列詩句體現親情的是（ ）
A．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親
B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
C．曾經滄海難為水，除卻巫山不是云
D．愿得此身長報國，何須生入玉門關
A
課堂練習
3.2024年央視春晚節目《如果要寫年》中唱到：“如果你要寫年，就不能只寫年，要寫站臺上一雙雙期盼的眼，寫母親的眺望，游子的情切，寫千里歸途，向著一處團圓……”這些飽含深情的歌詞讓我們感悟到（ ）
①父母的真切關懷和溫暖牽掛
②美好情感只能在家庭中產生
③每個家庭的親情表現都相同
④家人間割舍不斷的親情之愛
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
課堂練習
4．家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路：家是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨。為了讓家庭更溫馨和睦，我們應該（ ）
①主動與父母溝通，用心呵護親情
②懂得感恩，體諒父母的辛勞
③多陪伴父母，做力所能及的家務
④為了避免沖突，互相不打擾
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
課堂練習
5.2023年已經過去,回望走過的生命歷程,我們心懷感恩。某校開展了以“感恩父母”為主題的系列教育活動,請你參與完成下列任務。
【思孝行】“烏鴉反哺,羊羔跪乳”,無論何時,我們都要給
父母一份愛的守望。
思考：心存感恩,砥礪前行。你打算如何將感恩之心變為具體的行動 請你寫出孝敬父母的計劃。(只寫具體行動即可)
【參考答案】 ①認真學習,不辜負父母的期望;②主動承擔力所能及的家務勞動,為父母減輕負擔;③與父母產生矛盾時,主動與父母溝通,不頂撞父母;等等。

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