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第2章 運(yùn)動與能量 全章訓(xùn)練課件 教科版(2024)物理八年級上冊 (共7份打包)

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  1. 二一教育資源

第2章 運(yùn)動與能量 全章訓(xùn)練課件 教科版(2024)物理八年級上冊 (共7份打包)

資源簡介

(共13張PPT)
3 物體運(yùn)動的速度
第2章 運(yùn)動與能量
一、 選擇題(每小題8分,共40分)
1. 如果一個物體做勻速直線運(yùn)動,4s內(nèi)通過20m的路程,那么它前2s內(nèi)
的速度是( C )
A. 20m/s B. 10m/s C. 5m/s D. 無法確定
2. (揚(yáng)州中考)寧揚(yáng)城際鐵路將于2026年建成,全長約為58km,快車
全程用時約為30min,則快車全程平均速度約為( C?。?br/>A. 54km/h B. 77km/h
C. 116km/h D. 190km/h
C
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. 下列能正確反映物體做勻速直線運(yùn)動的圖像是( B?。?br/>B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. (贛州大余期末)甲、乙兩物體同時從同一地點(diǎn)沿直線向同一方向運(yùn)
動,它們的s-t圖像如圖所示。下列說法正確的是( C?。?br/>A. 2~4s內(nèi)乙做勻速直線運(yùn)動
B. 第4s時甲、乙兩物體的速度相等
C. 0~4s內(nèi)乙的平均速度為2m/s
D. 第3s時甲在乙的前方
第4題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. ★(哈爾濱道外二模)如圖甲所示的無人快遞派送車已應(yīng)用于很多大
學(xué)城,某次該車從快遞驛站出發(fā),10min后到第一個派送點(diǎn)??坎⑴伤?br/>快遞,完成任務(wù)后再次出發(fā)開往下一個派送點(diǎn),其路程s與時間t的關(guān)系
如圖乙所示。下列分析正確的是( D?。?br/>D
第5題
A. 快遞驛站到第一個派送點(diǎn)的距離為2.0km
B. 派送車在第一個派送點(diǎn)??苛?3min
C. 派送車在10~13min內(nèi)做勻速直線運(yùn)動
D. 派送車從快遞驛站到第一個派送點(diǎn)的平均速度為6km/h
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 填空題(每空4分,共24分)
6. 一個做勻速直線運(yùn)動的物體在100s內(nèi)通過了300m的路程,它運(yùn)動的速
度是 m/s,這個物體在前10s內(nèi)的速度是 m/s。
7. 做勻速直線運(yùn)動的物體,在任意相等時間內(nèi)通過的路程 (選
填“相等”或“不相等”),若甲、乙兩車在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程之
比是2∶1,則速度之比是 。
3 
3 
相等 
2∶1 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
第8題
8. (周口沈丘期末)如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次。分析照片可知:小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動了 cm的路程,小球從A點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度為
m/s。
12.50 
0.1 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、 實(shí)驗(yàn)探究題(24分)
9. ★(德陽旌陽期末)如圖所示為小月同學(xué)做“測量小車的平均速度”
的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1) 該實(shí)驗(yàn)用到的測量工具是刻度尺和 。
秒表 
(2) 因測量 (選填“時間”或“路程”)的誤差較大,故要
多練習(xí)幾次再進(jìn)行測量。
第9題
時間 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(3) 正式測量時,小月進(jìn)行了如下操作:① 擋板放在B點(diǎn)位置,從A點(diǎn)
釋放小車,測得AB段所用時間為3s;② 擋板放到C點(diǎn)位置,從B點(diǎn)釋放
小車,測得BC段所用時間為3s;③ 擋板放到C點(diǎn)位置,從A點(diǎn)釋放小
車,測得AC段所用時間。
小車在AB段的平均速度為 m/s,小月測得小車在AC段所用的時間
將 (選填“大于”“小于”或“等于”)6s;小月操作錯誤的
步驟是 (選填序號)。
0.2 
小于 
② 
第9題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(4) 如果保持此斜面的坡度不變,增大AC的長度,再次測得的平均速
度vAC (選填“變大”“變小”或“不變”)。
變大 
第9題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
四、 計(jì)算應(yīng)用題(12分)
10. ★★如圖所示,汽車遇到意外情況時需要緊急剎車,這需要司機(jī)經(jīng)
歷反應(yīng)和制動兩個過程,在司機(jī)的反應(yīng)過程中汽車做勻速運(yùn)動,在制動
過程中汽車做減速運(yùn)動。有一輛汽車正以72km/h的速度在平直的公路上
行駛。
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(1) 此車10min行駛的路程是多少?
解:(1) 72km/h=20m/s,此車10min
行駛的路程s=vt=20m/s×10×60s=1.2×104m
(2) 該車突遇緊急情況剎車,在司機(jī)的反應(yīng)過程中汽車行駛14m,則
司機(jī)反應(yīng)時間是多少?
解:(2) 在司機(jī)的反應(yīng)過程中汽車行駛了14m,則司機(jī)的反應(yīng)時間
t'===0.7s
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(3) 若制動過程用了2.3s,汽車在反應(yīng)和制動兩個過程中共前進(jìn)了
30m,則從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到汽車停下,汽車的平均速度是多少?
解:(3) 從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到汽車停下,所用時間t″=0.7s+2.3s=3s,
汽車的平均速度v'===10m/s
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共14張PPT)
小專題(一) 速度的圖像與計(jì)算
第2章 運(yùn)動與能量
一、 選擇題(每小題10分,共40分)
1. 甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,假如把他們的運(yùn)動近似看成勻速直線
運(yùn)動,他們同時從起跑線起跑,經(jīng)過一段時間后他們的位置如圖所示,
分別作出在這段時間內(nèi)兩人運(yùn)動路程s、速度v與時間t的關(guān)系圖像中,正
確的是( B?。?br/>B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 乘客乘豎直電梯下樓,下降距離s與時間t的關(guān)系如圖所示。下列判斷
正確的是( D )
A. 電梯做曲線運(yùn)動
B. 0~20s電梯的速度越來越大
C. 0~5s電梯的平均速度大于5~10s的平均速度
D. 0~5s電梯的平均速度等于15~20s的平均速度
第2題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. 甲、乙兩物體運(yùn)動時,路程與時間關(guān)系的s-t圖像如圖所示。其中甲
為曲線,乙為直線,在t=5s時兩線相交。由圖像可知( D )
A. 兩物體在t=5s時一定相遇
B. 甲物體在5s內(nèi)通過的路程小于乙
C. 甲物體做曲線運(yùn)動,乙物體做直線運(yùn)動
D. 甲物體做變速運(yùn)動,乙物體做勻速運(yùn)動
第3題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. ★(大慶中考)甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上同地同時出發(fā),
并排同向行駛,路程—時間圖像如圖所示。在兩輛汽車運(yùn)動過程中,下
列說法正確的是( A?。?br/>A. 0~t1時間內(nèi)乙車做減速運(yùn)動
B. 0~t1時間內(nèi)甲車做減速運(yùn)動
C. 0~t1時間內(nèi)甲車的平均速度大于乙車的平均速度
D. 0~t1時間內(nèi)甲車始終在乙車前方
第4題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 填空題(每空5分,共40分)
5. (哈爾濱南崗模擬)甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)
動,運(yùn)動圖像如圖所示,丙小車的運(yùn)動速度為 km/h,10s后甲、
乙兩車相距 m。
14.4 
30 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. (宿遷中考)甲、乙兩同學(xué)在同一直道上,從同一出發(fā)點(diǎn)沿相同方向
跑步鍛煉,運(yùn)動的s-t圖像如圖所示。他們跑步時,速度較快的
是 同學(xué),相遇時距離出發(fā)點(diǎn) m。
第6題
乙 
200 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. ★(德陽旌陽一模)如圖甲所示,圖中陰影部分的“面積”在數(shù)值上
等于物體在2s經(jīng)過的路程。從v-t圖像可看出速度圖線和時間橫軸所夾
的“面積”可以表示該時間內(nèi)通過的路程,我們能利用這一點(diǎn)很方便地
計(jì)算出路程。小明同學(xué)在筆直的跑道上跑步,他在跑步過程中的速度與
時間圖像如圖乙所示,則從出發(fā)到20s時間內(nèi)他通過的路程是 m,
在0~80s時間內(nèi)的平均速度是 km/h。
20 
5.4 
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. ★★地震會造成嚴(yán)重人員傷亡和財產(chǎn)損失,某救援隊(duì)隊(duì)員出征參加救
援,利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監(jiān)測震源的位置。如
圖所示,從中可知橫波傳播速度 (選填“大于”“小于”或
“等于”)縱波傳播速度。若測得這兩種波先后到達(dá)監(jiān)測站的時間間隔
為16s,則震源到該監(jiān)測站的距離為 km。
小于 
120 
第8題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、 計(jì)算應(yīng)用題(共20分)
9. (8分)(邢臺威縣期末)某轎車在平直公路上行駛的40s時間內(nèi),其
速度v與時間t的關(guān)系圖像如圖所示。已知前10s轎車運(yùn)動的路程為
100m。求:
(1) 轎車在勻速直線運(yùn)動階段通過的路程。
解:(1) 由圖可知,轎車勻速行駛的時間t2=t-t1=40s
-10s=30s,則轎車在勻速直線運(yùn)動階段通過的路程s2=
vt2=20m/s×30s=600m
第9題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(2) 轎車在0~40s內(nèi)的平均速度。
解:(2) 轎車在40s內(nèi)運(yùn)動的路程s=s1+s2=100m+
600m=700m,轎車在40s內(nèi)運(yùn)動的平均速度v'==
=17.5m/s
第9題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10. ★(12分)兩輛汽車在同一平直公路上同時同向出發(fā),其位置x與時
間t的關(guān)系如圖所示。求:
(1) 甲車的速度。
解:(1) 由圖像可知,當(dāng)時間為50s時,甲行駛的路
程為1500m,則甲的速度v甲===30m/s
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(2) 當(dāng)t1=40s時,甲、乙兩車相隔的距離。
解:(2) 由圖像可知,時間為40s時,乙所在的位置
距離甲車起點(diǎn)900m,甲所在的位置距離甲車起點(diǎn)
1200m,則甲、乙相距s相距=s甲'-s乙=1200m-900m
=300m
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(3) 預(yù)計(jì)乙車從出發(fā)至運(yùn)行100s后,所行駛的距離。
解:(3) 乙的速度v乙===15m/s,
乙車從出發(fā)至運(yùn)行100s的距離s乙總=v乙t乙'=
15m/s×100s=1500m
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共11張PPT)
2 運(yùn)動的描述
第2課時 快與慢:速度
第2章 運(yùn)動與能量
一、 選擇題(每小題7分,共42分)
1. 中學(xué)生正常步行的速度約為( B?。?br/>A. 1.2cm/s B. 1.2m/s C. 12cm/s D. 12m/s
2. 在理解公式v=時,下列說法正確的是( C?。?br/>A. 運(yùn)動路程越長,速度越大
B. 運(yùn)動時間越長,速度越小
C. 相同時間內(nèi)通過的路程越短,速度越小
D. 通過相同路程所用時間越長,速度越大
B
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. 如圖所示,水中游得最快的旗魚,速度可達(dá)108km/h;陸地上跑得最
快的獵豹,1s可跑30m;空中飛行最快的尖尾雨燕,1min能飛5km。比
較它們速度的大小( C?。?br/>   
第3題
A. 獵豹的速度最大 B. 旗魚的速度最大
C. 尖尾雨燕的速度最大 D. 三者速度一樣大
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. 小聰同學(xué)每天步行上學(xué),從家中到學(xué)校約需15min,則他家到學(xué)校的
距離最接近( B?。?br/>A. 200m B. 1000m C. 3000m D. 5km
5. ★若甲、乙兩物體的速度之比是3∶2,甲、乙兩物體的運(yùn)動路程之比
是3∶4,則它們的運(yùn)動時間之比是( C?。?br/>A. 8∶9 B. 9∶8
C. 1∶2 D. 2∶1
B
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. ★現(xiàn)在許多長途電話是以地球同步衛(wèi)星為中繼站的,如圖所示。打這
種長途電話時,會感到對方的反應(yīng)有些延遲。造成這種延遲的原因之一
是無線電波在射向衛(wèi)星和從衛(wèi)星返回時需要一定的時間。假設(shè)某地球同
步衛(wèi)星與地球的距離是36000km,無線電波的傳播速度為3×108m/s,則
延遲的時間約為( B )
A. 0.12s B. 0.24s C. 2.4s D. 0.012s
第6題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
二、 填空題(每空3分,共42分)
7. 完成下列速度單位的換算:
(1) 18km/h= m/s。 (2) 10m/s= km/h。
(3) 50cm/s= km/h。 (4) 20dm/s= km/h。
8. 某卡車速度計(jì)指針如圖所示,車速為 km/h,合 m/s。
第8題
5 
36 
1.8 
7.2 
72 
20 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. (煙臺中考)如圖所示為田徑運(yùn)動會上運(yùn)動員奮力奔跑的場景。比賽
開始后,“觀眾”通過 ,認(rèn)為跑在前面
的人運(yùn)動得快;比賽結(jié)束后,“裁判員”通過
,判定最先到達(dá)終點(diǎn)的人運(yùn)動得快。物理學(xué)上采取 (選填
“觀眾”或“裁判員”)的方法來比較物體運(yùn)動的快慢。
第9題
比較相同時間內(nèi)通過的路程 
比較相同路程所用的時
間 
觀眾 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. 如圖所示為小明某次步行后手機(jī)“微信運(yùn)動”功能記錄的數(shù)據(jù)。如
果小明此次步行時間是3000s,步長是0.5m,那么他共走了 m,
他步行的速度是 m/s。
第10題
11. 甲、乙兩車,它們運(yùn)動的路程之比是2∶5,時間之比是2∶1,那么
它們的速度之比是 。
3000 
1 
1∶5 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. ★小明乘坐動車時想測動車的速度,如圖所示,在路上動車以某一
恒定速度通過一座大橋,已知車長為120m,大橋長為1200m,從上橋到
離開橋,小明通過大橋的時間是30s,則動車速度是 m/s,則動車
全部通過大橋所需要的時間是 s。
第12題
40 
33 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
三、 計(jì)算應(yīng)用題(16分)
13. ★★一輛轎車在新建成的高速公路上行駛,經(jīng)過如圖所示的標(biāo)志
牌。
(1) 請說明圖中標(biāo)志牌的含義。
解:(1) “40km”表示標(biāo)志牌到鎮(zhèn)寧的路程為40km,
“120”表示限速為120km/h
第13題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
(2) 它在經(jīng)過如圖所示的標(biāo)志牌下時,速度已達(dá)40m/s,并仍以此速度
向前行駛,這輛車是否違反了交通法規(guī)?
解:(2) 轎車的速度v=40m/s=40×3.6km/h=
144km/h,144km/h>120km/h ,已經(jīng)超速,所以違反了交
通法規(guī)
第13題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共12張PPT)
1 認(rèn)識運(yùn)動
第2章 運(yùn)動與能量
一、 選擇題(每小題6分,共48分)
1. 下列說法正確的是( B )
A. 大自然中的物體有的在運(yùn)動,有的不動。例如:河水流動,高山不動
B. 宇宙間的一切物體都在運(yùn)動
C. 地球上的物體是運(yùn)動的,其他星球上的物體是不動的
D. 宏觀世界的物體在運(yùn)動,而微觀世界的微粒是不動的
2. 下列各種現(xiàn)象中,不屬于機(jī)械運(yùn)動的是( C?。?br/>A. 飛機(jī)在天空中飛行 B. 月球繞地球公轉(zhuǎn)
C. 樹上蘋果由綠變紅 D. 河水在河中流
B
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
3. (連云港中考)下列現(xiàn)象中能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是
( A?。?br/>A. 花香滿園 B. 塵土飛揚(yáng)
C. 雪花飄飄 D. 落葉紛紛
4. 下列機(jī)械運(yùn)動中,屬于直線運(yùn)動的是( B?。?br/>A. 小孩蕩秋千
B. 小孩從直滑梯上滑下來
C. 從手中沿水平方向彈出的粉筆頭
D. 樹葉從樹上落下來
A
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
5. 關(guān)于原子,下列說法正確的是( A )
A. 原子是由原子核和核外電子組成的
B. 原子是由分子和電子組成的
C. 原子核繞電子運(yùn)動
D. 原子核外的電子都是靜止的
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
6. (成都錦江期中)下列說法正確的是( A?。?br/>A. 分子由原子組成
B. 原子核外的電子是固定不動的
C. 分子是微觀世界中的最小微粒
D. 組成物質(zhì)的分子都是完全固定不動的
7. 下列選項(xiàng)中,與原子結(jié)構(gòu)模型最為接近的是( D )
A. 西紅柿 B. 西瓜 C. 面包 D. 太陽系
A
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
8. ★如圖所示,在甲、乙、丙三幅圖中,能形象描述液態(tài)物質(zhì)分子排列
方式的是( B?。?br/>A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 乙和丙
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
二、 填空題(每空3分,共39分)
9. 陰霾天氣中PM2.5含量較高,PM2.5是指直徑不大于2.5μm的顆粒物,
大氣中PM2.5的運(yùn)動屬于 (選填“機(jī)械運(yùn)動”或“分子運(yùn)
動”)。
10. 觀察如圖所示的兩幅圖,第一幅圖是草原上駿馬奔騰,第二幅圖是
道路上車流滾滾。它們都在不停地 ,可見, 是宇宙中
的普遍現(xiàn)象。
機(jī)械運(yùn)動 
運(yùn)動 
運(yùn)動 
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
11. 根據(jù)運(yùn)動路線的形狀,可把運(yùn)動分為 運(yùn)動和
運(yùn)動。
12. 人造地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)行,由于地球?qū)λ囊εc速度的方向不在
同一直線上,所以衛(wèi)星做 (選填“直線”或“曲線”)運(yùn)動。
直線 
曲線 
曲線 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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14
15
16
13. “當(dāng)太陽升起的時候,我坐在疾駛的公共汽車?yán)铮o靠在椅背上,
欣賞著窗外的景物,只見它們急速地向后退去……”這段話中 、
、 等詞語體現(xiàn)了物體在做機(jī)械運(yùn)動。
14. (河源二模)20世紀(jì)初,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原子是由原子核和電子構(gòu)成
的。如圖是原子核式結(jié)構(gòu)模型,其中,A是 ,B是 。
升起
疾駛 
向后退 
核外電子 
原子核
第14題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
15. ★某病毒直徑大約為80~120 nm,它主要通過呼吸道飛沫傳播和密
切接觸傳播,飛沫傳播是空氣傳播的一種方式,當(dāng)吸入含該病毒的空氣
時可能會導(dǎo)致感染,此種傳播過程 (選填“是”或“不是”)
分子運(yùn)動。如圖所示,為了消毒,一般在電梯的按鈕上噴灑酒精或消毒
液等,進(jìn)入電梯內(nèi)會聞到消毒液的氣味,這是因?yàn)?

第15題
不是 
分子在永不停息地
做無規(guī)則運(yùn)動 
1
2
3
4
5
6
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14
15
16
三、 實(shí)驗(yàn)探究題(13分)
16. ★證明液體、氣體分子做雜亂無章運(yùn)動的最著名的實(shí)驗(yàn)是英國植物
學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)的“布朗運(yùn)動”。1827年,布朗把花粉放入水中,然后取
出這種懸浮液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的
不停運(yùn)動,而且每個小顆粒的運(yùn)動方向和速度大小都改變得很快,不會
停下來。這些小顆粒實(shí)際上是由成千上萬個分子組成的分子團(tuán),由于受
液體分子的撞擊而做無規(guī)則運(yùn)動,從而表現(xiàn)出“布朗運(yùn)動”。請回答:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
(1) “布朗運(yùn)動”間接反映的是 運(yùn)動。
A. 分子 B. 原子 C. 物質(zhì) D. 固體微粒
(2) 布朗運(yùn)動的實(shí)質(zhì)是反映了 (選填物態(tài)名稱)分子的運(yùn)動
是 (選填“有規(guī)則”或“無規(guī)則”)的。
A 
液態(tài) 
無規(guī)則 
1
2
3
4
5
6
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8
9
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13
14
15
16(共15張PPT)
第1、2章小測
第2章 運(yùn)動與能量
一、 選擇題(每小題8分,共32分)
1. (宜賓中考)下列測量工具中,屬于測量力的是( A )
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. (煙臺中考)五一前夕,某學(xué)校舉行了春季運(yùn)動會,下列數(shù)據(jù)中你認(rèn)
為符合實(shí)際的是( C )
A. 男子立定跳遠(yuǎn)的成績?yōu)?.8m
B. 女子跳繩的成績?yōu)槊糠昼?60個
C. 男子100m的成績?yōu)?5.5s
D. 女子鉛球的成績?yōu)?5m
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. ★(瀘州龍馬潭期末)小明利用分度值為1mm的刻度尺測量一支鉛筆
的長度,四次測量的數(shù)據(jù)分別為12.35cm、12.36cm、12.36cm、
12.3cm,則測量出鉛筆的長度為( D?。?br/>A. 12.4cm B. 12.34cm
C. 12.357cm D. 12.36cm
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. 小明在作文中寫道:“我坐在奔馳的火車?yán)?,靜靠在椅背上,欣賞著
窗外的景物,看到路旁的樹木迅速向后退去……”文中“奔馳”“靜
靠”“后退”所選用的參照物分別是( C )
A. 火車、地面、椅背 B. 椅背、火車、地面
C. 地面、椅背、火車 D. 都是地面
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 填空題(每空3分,共24分)
5. 有一種太陽能涼帽,帽檐上裝有一個小電動機(jī)帶動的小電扇,能朝人
的面部吹風(fēng),如圖所示。它是通過安裝在頂部的硅光電池提供電能的。
它工作時,通過硅光電池把 能轉(zhuǎn)化為 能。
第5題
太陽 
電 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. 甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動,其路程s隨時間t變化的圖像如圖
所示。從圖像可知,甲車的速度為 m/s, 車的速度大;5s
內(nèi)乙車通過的路程是 m。
第6題
20 
甲 
60 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. ★(張家口一模)小明從家出發(fā)去看奶奶,其中一半路程步行,一半
路程騎自行車,路程與時間的圖像如圖所示,則步行的是圖中的______
(選填“OA”或“AB”)段,他全程的平均速度是 m/s。騎行時
以小明為參照物,道路旁邊的建筑物是 (選填“運(yùn)動”或“靜止”)的。
第7題
AB 
2 
運(yùn)動 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、 實(shí)驗(yàn)探究題(共30分)
8. (12分)小明在“測小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置,
小車從帶刻度的斜面頂端由靜止開始下滑,小車到達(dá)A、B、C三處的電
子表示數(shù)如圖(數(shù)字分別表示小時、分鐘、秒),則:
(1) 該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的。
v= 
 第8題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(2) 為了準(zhǔn)確測量時間,則斜面的坡度應(yīng)較 。
(3) vBC= m/s,若已經(jīng)駛過C點(diǎn)再停止計(jì)時,則測出的vBC會
偏 (選填“大”或“小”)?! ?br/>小 
0.4 
小 
 第8題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. ★(18分)在探究降落傘飛行時間的影響因素實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們記錄的
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。
實(shí)驗(yàn) 次序 傘繩長/m 傘的形狀 傘面積/m2 傘質(zhì)量/g 釋放高度/m 滯空時間/s
1 1.5 正方形 1 20 6 9.25
2 1.5 正方形 1 20 3 5.85
3 1 正方形 1 20 3 5.85
4 1 圓 形 0.5 20 3 3.65
5 1 圓 形 1 20 3 5.85
6 1 圓 形 1 30 3 4.90
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
競賽通知
定于9月30日舉辦降落傘飛行賽,請自制降落傘,懸掛物是10g鉤碼,傘面和傘繩總質(zhì)量不低于20g。比賽時降落傘從指定高處落下,在空中飛行時間最長者勝。
物理活動小組
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(1) 活動中用到的測量工具有天平、 、 。
(2) 分析 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:降落傘的飛行時間與降落傘形
狀無關(guān)。
(3) 在(2)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)分析4和5兩次實(shí)驗(yàn)證據(jù)得到的初步結(jié)論

。
(4) 要探究降落傘的飛行時間與降落傘總質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)分析
兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(5) 結(jié)合上述探究,你該如何設(shè)計(jì)你的降落傘來贏得比賽?
。
刻度尺 
秒表 
3和5 
在傘繩長、總質(zhì)量相同時,從同一高度釋放,傘面積越大,傘飛行
時間越長 
5和
6 
在傘的
總質(zhì)量一定的條件下,盡量增大降落傘面積(合理即可) 
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
四、 計(jì)算應(yīng)用題(14分)
10. ★小明家到學(xué)校有一條600m長的平直馬路,一次他從學(xué)?;丶?,開
始以1m/s的速度勻速行走了4min,這時突然下起了大雨,他馬上以3m/s
的速度勻速跑回家。求:
(1) 小明在前4min所走的路程。
解:(1) 以1m/s的速度勻速行走,當(dāng)走了4min=240s時,由v=可得
小明行走時通過的路程s=vt=1m/s×240s=240m
1
2
3
4
5
6
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10
(2) 小明在后段所用的時間。
解:(2) 小明跑步的距離s'=s總-s=600m-240m=360m,由v=可
得小明在后段所用的時間t'===120s
(3) 他從學(xué)校到家整個過程的平均速度。
解:(3) 已知前后兩段需要的時間,可以得到總時間t″=t+t'=240s
+120s=360s=6min=0.1h,他從學(xué)校到家整個過程的平均速度v″=
===6km/h
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共13張PPT)
2 運(yùn)動的描述
第1課時 參照物 動與靜:運(yùn)動的相對性
第2章 運(yùn)動與能量
一、 選擇題(每小題7分,共42分)
1. (福建中考)“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”出自《望天門
山》。就此詩句而言,若認(rèn)為站在帆船上的人是靜止的,所選的參照物
是( C?。?br/>A. 青山 B. 江岸
C. 帆船 D. 太陽
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. 2024年3月20日,我國鵲橋二號中繼星由長征八號遙三運(yùn)載火箭在文
昌航天發(fā)射場發(fā)射升空,如圖所示,共同升空過程中,下列說法正確的
是( A?。?br/>A. 以鵲橋二號為參照物,長征八號是靜止的
B. 以地球?yàn)閰⒄瘴铮o橋二號是靜止的,長征八號是運(yùn)動的
C. 以月球?yàn)閰⒄瘴?,鵲橋二號是靜止的,長征八號是運(yùn)動的
D. 以太陽為參照物,鵲橋二號是運(yùn)動的,長征八號是靜止的
第2題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. (內(nèi)江中考)歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,前一句描
述的運(yùn)動物體和后一句的參照物分別是( C?。?br/>A. 青山、青山 B. 竹排、青山
C. 竹排、竹排 D. 青山、竹排
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. (石家莊新華模擬)關(guān)于運(yùn)動和靜止,下列說法中正確的是( D?。?br/>A. 加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時,它們是相對運(yùn)動的
B. 神舟十八號與空間站對接成功后,它們是相對運(yùn)動的
C. 站在上升的觀光電梯里的乘客認(rèn)為電梯是靜止的,是以地面為參照物

D. 小明坐在行駛的汽車內(nèi),以自己乘坐的車為參照物,會看到路旁的樹
向后退
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. ★甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交會時,甲車
上的乘客從車窗看到地面上的樹木向東運(yùn)動,看到乙車向西運(yùn)動。下列
判斷正確的是( C )
A. 甲車向西運(yùn)動,乙車向東運(yùn)動
B. 甲車向東運(yùn)動,乙車向西運(yùn)動
C. 甲、乙兩車都向西運(yùn)動
D. 甲、乙兩車都向東運(yùn)動
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. ★小說《鏡花緣》第七十九回中,寶云問奶公:“家鄉(xiāng)有什么趣
聞?”奶公說:“前幾天刮了一陣大風(fēng),把咱們家的一口井忽然吹到墻
外去了……”如圖所示,你認(rèn)為,對“井在運(yùn)動”的參照物判斷,正確
的是( C )
A. 井 B. 窗戶 C. 籬笆墻 D. 風(fēng)
第6題
C
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
11
二、 填空題(每空4分,共44分)
7. 如圖,新型汽車在研制過程中,將汽車模型放在風(fēng)洞中不動,讓風(fēng)高
速迎面吹來。汽車模型以 為參照物是運(yùn)動的,這是運(yùn)動
和靜止的 在生活和科技中的應(yīng)用。
第7題
流動的空氣 
相對性 
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
11
8. 請你根據(jù)下面的描述,判斷下面標(biāo)橫線的物體分別是以什么作為參照
物的,并把它寫在后面的橫線上。
(1) 月亮在云中穿行。 。
(2) 小玲乘飛機(jī)旅行,在飛機(jī)降落時,看到地面正向她撲來。 。
(3) 小華看著車窗外邊的白楊樹,它們正急速地向后退去。 。
云 
飛機(jī)
車 
1
2
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11
9. (汕頭潮南校級期末)2023年5月17日,我國成功發(fā)射第56顆北斗導(dǎo)
航衛(wèi)星。在進(jìn)入地球同步軌道后,以地面為參照物,該衛(wèi)星是
的,以太陽為參照物,該衛(wèi)星是 的,這說明物體的運(yùn)動和靜止
是 (選填“相對”或“絕對”)的。
靜止 
運(yùn)動 
相對 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(1) 當(dāng)推動背景畫向左運(yùn)動時,會感覺到卡通小人向 (選填
“左”或“右”)跑。產(chǎn)生這種感覺的原因是 。
第10題
(2) “刻舟求劍”中的那個人在物理學(xué)上犯的錯誤是以行船上的記號
為參照物,寶劍是 (選填“運(yùn)動”或“靜止”)的。
右 
運(yùn)動與靜止是相對的
運(yùn)動 
10. ★(保定曲陽期中)小明設(shè)計(jì)了一個如圖所示的實(shí)驗(yàn):在桌面上安
裝一條滑軌,上面放著一幅帶輪子的背景畫,前面放一個小卡通人物
畫。請你按照實(shí)驗(yàn)自己試一試。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
三、 實(shí)驗(yàn)探究題(14分)
11. ★探究物體運(yùn)動的相對性。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课矬w運(yùn)動的相對性,學(xué)會選擇參照物。
器材:墨水瓶、教科書、橡皮。
步驟:
(1) 將書水平放在課桌桌面上,墨水瓶和橡皮放在教科書上。
(2) 緩慢拉動教科書,橡皮相對于墨水瓶是 的,相對于課桌
是 的。
靜止 
運(yùn)動 
1
2
3
4
5
6
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8
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11
(3) 若以墨水瓶為參照物,則教科書是 的,若以 為
參照物,則教科書是運(yùn)動的。
(4) 在電視上看籃球比賽時,小明發(fā)現(xiàn):運(yùn)動員始終處于電視屏幕
上,但我們卻感覺運(yùn)動員在球場上來回不停地跑動。這是為什么呢?
解:籃球運(yùn)動員相對于畫面中的觀眾的位置發(fā)生了改變,以畫面中的觀
眾為參照物,感覺運(yùn)動員在球場上來回不停地跑動
靜止 
課桌 
1
2
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5
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10
11(共13張PPT)
4 能 量
第2章 運(yùn)動與能量
一、 選擇題(每小題7分,共56分)
1. 下列說法中,錯誤的是( D?。?br/>A. 能量在轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過程中總量是守恒的
B. 各種形式的能量都可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
C. 能量是與物體運(yùn)動有關(guān)的物理量
D. 能量可以從一種形式轉(zhuǎn)移為另一種形式
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. 關(guān)于能量,下列說法錯誤的是( B )
A. 地球上煤、石油、天然氣等能源都來自太陽
B. 小河里的水開始結(jié)冰時不會伴隨著能量的變化
C. 太陽能電池板能把太陽能轉(zhuǎn)化為電能
D. 植物里儲存的能量也來自太陽能
3. 我國空間站所使用的供電裝置,你認(rèn)為最可行的是( A )
A. 太陽能電池 B. 化學(xué)蓄電池
C. 柴油發(fā)電機(jī) D. 風(fēng)力發(fā)電機(jī)
B
A
1
2
3
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11
12
4. (成都雙流期中)以下關(guān)于能量的說法中錯誤的是( A?。?br/>A. 我們使用各種家用電器,就是把其他各種形式的能量轉(zhuǎn)化成電能
B. 做機(jī)械運(yùn)動的物體具有能量
C. 利用能量的過程,就是能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程
D. 電池具有化學(xué)能
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. 如圖所示,按能量轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化的先后順序進(jìn)行排列,正確的是
( B )
A. 太陽→鳥→蟲→草 B. 太陽→草→蟲→鳥
C. 太陽→鳥→草→蟲 D. 太陽→草→鳥→蟲
第5題
B
1
2
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4
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6
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8
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10
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12
6. 關(guān)于能量,下列說法正確的是( C?。?br/>A. 自然界中的能量只有一種
B. 運(yùn)動的物體有能量,靜止的物體沒有能量
C. 太陽光能使冰熔化成水,是因?yàn)樘柟饩哂心芰?br/>D. 龍卷風(fēng)摧毀房屋,說明人類不能利用能量
C
1
2
3
4
5
6
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8
9
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11
12
7. 目前國家提倡“低碳生活”是為了節(jié)能環(huán)保。下列說法不符合“低碳
生活”理念的是( D )
A. 教材用舊了要再循環(huán)使用
B. 洗澡使用太陽能熱水器
C. 上學(xué)時能騎單車就盡量不坐汽車
D. 為了方便而使用一次性塑料袋
D
1
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3
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6
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8. “能源和環(huán)境”是全世界各國共同面臨的問題。我國各地正在進(jìn)行
“資源節(jié)約型”“環(huán)境友好型”兩型社會建設(shè)試點(diǎn)。保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能
源要從我做起,下列做法需要改正的是( C?。?br/>A. 養(yǎng)成及時關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
B. 盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
C. 及時將生活垃圾、廢電池裝在一起丟到垃圾箱
D. 用洗臉?biāo)疀_廁所,將廢報紙、酒瓶等送到廢品收購站
C
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二、 填空題(每空4分,共28分)
9. 運(yùn)動場上奔跑的運(yùn)動員具有能量、雷電具有能量、太陽光具有能量、
龍卷風(fēng)具有能量,其中 和 具有相同形式的
能量。
10. 如圖所示為電能的來源示意圖,在火力發(fā)電站中,發(fā)電站將煤炭
的 能最終轉(zhuǎn)化成了 能送到千家萬戶中。
       
第10題
奔跑的運(yùn)動員 
龍卷風(fēng) 
化學(xué) 
電 
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11. ★(周口扶溝期中)現(xiàn)代人類的生活離不開能量,能量的種類多
樣,如① 電能;② 太陽能;③ 化學(xué)能等。下列是生活中常用到的一些
家用器具,他們分別用到了哪種能量,請?zhí)钊肷鲜鲂蛱?。?) 液化氣
灶: ;(2) 電冰箱: ;(3) 太陽能熱水器: 。
③ 
① 
② 
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三、 閱讀題(16分)
12. ★閱讀短文,回答問題。
某地區(qū)有這樣的路燈,如圖所示,白天“吸住太陽光”“攬住風(fēng)
力”,晚上發(fā)出“夜光”。
第12題
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這種風(fēng)光互補(bǔ)路燈以自然界中可再生的太陽能和風(fēng)能為能源,不消
耗任何非再生性能源,不向大氣中排放污染性氣體,因此污染排放量降
低為零。長久下來,對環(huán)境的保護(hù)不言而喻,同時也免除了后期大量電
費(fèi)支出的成本。免除電纜鋪線工程,無需大量供電設(shè)施建設(shè)。市電照明
工程作業(yè)程序復(fù)雜,纜溝開挖、鋪設(shè)暗管、管內(nèi)穿線、回填等基礎(chǔ)工
程,需要大量人工;同時,變壓器、配電柜、配電板等大批量電氣設(shè)
備,也要耗費(fèi)大量財力。而風(fēng)光互補(bǔ)路燈都是單獨(dú)個體,無需鋪纜,無
需大批量電氣設(shè)備,省人力又省財力。
第12題
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(2) 這種路燈與傳統(tǒng)路燈相比具有哪些優(yōu)勢?通過閱讀回答出兩點(diǎn):
① 。② 。
第12題
減少污染 
節(jié)能(合理即可) 
(1) 這種路燈利用了 能和 能來發(fā)電。
太陽 
風(fēng) 
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