資源簡(jiǎn)介

(共13張PPT)
2　熔化和凝固
第2課時(shí)　凝　固
第5章　物態(tài)變化
一、 選擇題（每小題8分，共48分）
1. 夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個(gè)冰塊，放入盛有常溫礦泉水的杯
中，過(guò)一會(huì)兒，他用吸管攪動(dòng)冰塊，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)冰塊“粘到一起了”，
如圖所示。其主要成因是（　D?。?br/>A. 熔化吸熱 B. 熔化放熱
C. 凝固吸熱 D. 凝固放熱
第1題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. 蠟燭點(diǎn)燃后，燭芯周?chē)霈F(xiàn)了“蠟水”，在起風(fēng)的時(shí)候，“蠟水”就
流到旁邊，滴下后又變成固體，如圖所示，在上述過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)
變化是（　D　）
A. 只有凝固 B. 只有熔化
C. 先凝固后熔化 D. 先熔化后凝固
第2題
D
1
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4
5
6
7
8
9
3. （菏澤成武期末）興趣小組在“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)
中繪制的圖像如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　B　）
A. 該物質(zhì)是晶體
B. 在EF段，該物質(zhì)吸熱
C. 該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45℃
D. 在第13min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存態(tài)
第3題
B
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5
6
7
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9
4. 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境下，小鳴將一杯溫水放入正常工作的電冰箱冷凍
室中，經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后，杯中的水發(fā)生了物態(tài)變化。能正確反映這
杯水物態(tài)變化的圖像是（　D?。?br/>D
1
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9
5. 在北方的冬天，為了保存蔬菜，人們通常會(huì)在菜窖里放幾桶水，這種
做法可以使窖內(nèi)的溫度不會(huì)太低，這主要是利用了（　A　）
A. 水凝固時(shí)放出熱量 B. 水凝固時(shí)吸收熱量
C. 水的溫度比氣溫高 D. 水能供給蔬菜水分
6. ★（岳陽(yáng)華容期末）已知酒精、煤油、水銀的熔點(diǎn)分別為－117℃、
－30℃、－38.8℃，南極最低氣溫可達(dá)－89.2℃，要測(cè)量南極的氣溫，
應(yīng)選用（　A?。?br/>A. 酒精溫度計(jì) B. 煤油溫度計(jì)
C. 水銀溫度計(jì) D. 三種溫度計(jì)均可
A
A
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9
二、 填空題（每空5分，共25分）
7. （安徽中考）在我國(guó)祝融號(hào)火星車(chē)的頂部，有一個(gè)叫集熱窗的裝
置，里面裝有一種叫正十一烷的物質(zhì)。這種物質(zhì)在白天溫度高時(shí)為
液態(tài)，夜間溫度低時(shí)會(huì) （選填物態(tài)變化名稱）放熱，從而
起到控溫作用。
凝固　
1
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4
5
6
7
8
9
8. ★★如圖甲所示為某物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的凝固圖像，根據(jù)圖像可
知：該物質(zhì) （選填“有”或“沒(méi)有”）凝固點(diǎn)，第25min時(shí)該物
質(zhì)處于的狀態(tài)是 ；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若將裝有足夠多的冰水混
合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中，如圖乙所示，則試管內(nèi)的冰
將 （選填“變多”“變少”或“多少不變”）。此時(shí)試管中的
冰水混合物的溫度為 ℃。　
有　
固態(tài)　
變多　
0　
第8題
1
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5
6
7
8
9
三、 實(shí)驗(yàn)探究題（27分）
9. ★某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫
用冰好，還是用鹽水結(jié)成的冰好。他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。
第9題
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9
（1） 在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為－2～102℃的溫度計(jì)，
要使用量程為－20～102℃的溫度計(jì)，這樣的考慮主要是基于什么假
設(shè)？ 。
（2） 小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖像如圖所示，則小
明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是 ℃。
鹽水的凝固點(diǎn)可能會(huì)低于－2℃　
－4　
第9題
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3
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（3） 他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)的鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)
過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是20mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3
湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次
實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示：
第9題
1
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4
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鹽水濃度/％ 0 3 6 9 12 15
凝固點(diǎn)/℃ 0 －2 －4 －6 －8 －11
鹽水濃度/％ 18 21 24 27 30 36
凝固點(diǎn)/℃ －15 －18 －17 －1.8 －0.4 0
分析表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn) ?！?br/>先降低后升高　
1
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9
（4） 小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21％時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為－
18℃，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎？ （選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)
確”），你判斷的理由是 。
（5） 你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用
（選填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”）。
不準(zhǔn)確　
沒(méi)有進(jìn)一步探究21％附近濃度鹽水的凝固點(diǎn)
適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰　
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9(共13張PPT)
1　物態(tài)變化與溫度
第5章　物態(tài)變化
一、 選擇題（每小題6分，共36分）
1. 下列溫度值最接近實(shí)際的是（　B　）
A. 健康成年人的體溫是39℃
B. 讓人感覺(jué)溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25℃
C. 洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60℃
D. 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，鹽水的凝固點(diǎn)是0℃
B
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2. 下列儀表不是利用液體熱脹冷縮原理制成的是（　C　）
C
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3. （成都中考）用實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中熱水的溫度時(shí)，下列說(shuō)
法正確的是（　D　）
A. 溫度計(jì)的測(cè)溫泡可以碰到容器壁
B. 將測(cè)溫泡浸入熱水馬上讀出溫度
C. 讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)熱水
D. 讀數(shù)時(shí)如圖所示，測(cè)量數(shù)據(jù)偏大
第3題
D
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4. 兩支內(nèi)徑粗細(xì)不同，下端測(cè)溫泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì)，同時(shí)插
入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是（　C　）
A. 上升高度一樣，示數(shù)相等
B. 內(nèi)徑細(xì)的升得高，示數(shù)也大
C. 內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計(jì)示數(shù)相同
D. 內(nèi)徑粗的升得高，示數(shù)也大
C
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5. ★1593年，伽利略發(fā)明了驗(yàn)溫器（如圖），開(kāi)啟了計(jì)溫學(xué)的發(fā)展。該
驗(yàn)溫器以被水封住的空氣作為測(cè)溫物質(zhì)，在氣溫發(fā)生變化時(shí)，球形容器
內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化，使玻璃管內(nèi)液面上升或下降，從而測(cè)量出
氣溫的高低，下列說(shuō)法正確的是（　D　）
A. 該溫度計(jì)的工作原理是利用了液體熱脹冷縮的性質(zhì)
B. 玻璃管上溫度刻度值越向上越大
C. 為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，玻璃管要細(xì)一點(diǎn)，球型容器要小一
點(diǎn)
D. 當(dāng)氣溫降低時(shí)，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面上升
第5題
D
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6. ★★有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，用它測(cè)量冰水混合物的溫
度時(shí)，讀數(shù)是4℃；用它測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)，讀數(shù)為
96℃。用這支溫度計(jì)去測(cè)一杯熱水的溫度，當(dāng)它的讀數(shù)是50℃時(shí)，這杯
熱水的真實(shí)溫度是（　C?。?br/>A. 46℃ B. 48℃ C. 50℃ D. 52℃
C
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二、 填空題（每空3分，共51分）
7. 如圖所示為小東在實(shí)驗(yàn)室模擬“云和雨的形成”的裝置。當(dāng)用酒精燈
加熱濕沙時(shí)，水會(huì)變成 上升， 在上升過(guò)程遇冷
（盤(pán)底）變成了 ；還有一部分遇到較冷的冰塊時(shí)會(huì)變成
。
第7題
水蒸氣　
水蒸氣　
小液滴　
小
冰?！?br/>1
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6
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8. 云是由 和 組成的。寒冷的天氣里，人們呼出的
“白氣”其實(shí)是 。
9. 夏天到了，當(dāng)然離不開(kāi)美味的冰淇淋啦！小明買(mǎi)了一些冰淇淋，為了
儲(chǔ)存，他把冰淇淋放在冰箱的冷凍室里，此時(shí)，冰淇淋是 態(tài)；在
吃的時(shí)候，冰淇淋到嘴里后會(huì)變成 態(tài)；如果有一滴水落在地上，
一會(huì)兒不見(jiàn)了，這時(shí)它變成了 態(tài)。
小水滴　
小冰晶　
小水滴　
固　
液　
氣　
1
2
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10. （西寧中考）如圖所示為一支水銀體溫計(jì)，它是利用水銀的
性質(zhì)制成的。該體溫計(jì)此時(shí)的讀數(shù)是 ℃。
熱脹
冷縮　
37.1　
第10題
1
2
3
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5
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13
11. 如圖所示，溫度計(jì)的量程是 ，分度值是 ℃，
示數(shù)是 ℃。
第11題
－20～100℃　
1　
28　
1
2
3
4
5
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12. ★（長(zhǎng)沙中考）二十四節(jié)氣中的“小暑、大暑、處暑、小寒、大
寒”象征了溫度的變化，要準(zhǔn)確地判斷溫度的高低，就要用溫度計(jì)進(jìn)行
測(cè)量。如圖甲所示為一個(gè)自制溫度計(jì)，把它從熱水中取出，再放入冷水
中，可觀察到細(xì)管中液面的位置緩慢變 ；在讀數(shù)時(shí)，圖乙中
的 （選填“A”“B”或“C”）方法是正確的。
低　
B　
1
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5
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三、 實(shí)驗(yàn)探究題（13分）
13. 在“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中：
（1） 實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù) 的規(guī)律制成的。
（2） 使用溫度計(jì)之前，應(yīng)觀察它的 和 。
（3） 請(qǐng)指出如圖甲所示的操作錯(cuò)誤之處： 。
液體熱脹冷縮　
量程　
分度值　
測(cè)溫泡接觸容器底部　
（4） 在測(cè)量溫水的溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，應(yīng)記為 ℃。
36　
第13題
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4
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13(共13張PPT)
3　汽化和液化
第1課時(shí)　汽　化
第5章　物態(tài)變化
一、 選擇題（每小題7分，共42分）
1. 下列物態(tài)變化中，屬于汽化現(xiàn)象的一組是（　C　）
A. 春天，冰雪消融 B. 夏天，人吃冰棒感覺(jué)涼爽
C. 深秋，薄霧消散 D. 冬天，湖面的水結(jié)成冰
2. 火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部跟空氣摩擦發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏
度。在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起
到防止燒壞火箭頭部的作用，這是因?yàn)椋ā?。?br/>A. 熔化和汽化都吸熱 B. 熔化和汽化都放熱
C. 熔化放熱，汽化吸熱 D. 熔化吸熱，汽化放熱
C
A
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12
3. （哈爾濱中考）關(guān)于“水沸騰規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，下列描述不正確的是
（　A　）
A. 水沸騰時(shí)，大量氣泡在水中生成，上升時(shí)變小
B. 水沸騰時(shí)吸熱且溫度不變
C. 水的沸點(diǎn)可能低于100℃
D. 提高水的初溫，可縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間
A
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6
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12
4. （成都青白江期末）如圖所示，燒杯里裝著水，試管中裝著酒精，標(biāo)
準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)為78.5℃，給燒杯加熱使水沸騰，繼續(xù)加熱，則
試管中的酒精（　C　）
A. 溫度能達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰
B. 溫度達(dá)不到沸點(diǎn)，不能沸騰
C. 能沸騰
D. 以上三種情況都可能發(fā)生
第4題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
5. （成都中考）學(xué)校開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，項(xiàng)目豐富，體驗(yàn)感強(qiáng)，深受
同學(xué)們喜愛(ài)。下列實(shí)踐活動(dòng)中，主要是為了加快水分蒸發(fā)的是（　D?。?br/>A. 給果樹(shù)剪掉多余的枝葉
B. 為移栽的瓜苗蓋上地膜
C. 給山坡上的小樹(shù)苗澆水
D. 將潮濕的稻谷攤開(kāi)晾曬
D
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12
6. ★（福建中考）缺電地方的人們發(fā)明了一種陶制的罐中罐“冰箱”，
內(nèi)外罐之間填有沙子，如圖所示，盛夏季節(jié)里，有利于給“冰箱”中食
物降溫的做法是（　B?。?br/>A. 換用鐵質(zhì)材料制作內(nèi)外罐
B. 經(jīng)常給兩罐間的沙子澆水
C. 把“冰箱”放在密閉房間內(nèi)
D. 把“冰箱”放在濕熱環(huán)境中
第6題
B
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二、 填空題（每空3分，共36分）
7. 小孩發(fā)燒時(shí)，常用涼濕毛巾敷在額頭上通過(guò)水分的 來(lái)吸收體
表熱量，起到降溫作用。
8. （河南中考）如圖，在塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排出空氣
后把袋口扎緊，放入熱水中，塑料袋鼓起，該過(guò)程中酒精發(fā)生的物態(tài)變
化是 ，此過(guò)程中酒精 熱量。
第8題
蒸發(fā)　
汽化　
吸收　
1
2
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9. （畢節(jié)中考）小李同學(xué)觀看表演“沸騰的油鍋中取鐵球”后，得
知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為287℃，醋
的沸點(diǎn)為60℃，當(dāng)溫度達(dá)到 ℃時(shí)鍋中的“油”就沸騰了；繼
續(xù)加熱，“油”和放入其中的鐵球的溫度 （選填“會(huì)”或
“不會(huì)”）升高，當(dāng) 后，繼續(xù)加熱，就不可能赤手
從油鍋中取鐵球了。
60　
不會(huì)　
醋全部汽化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
10. 人游泳后剛從水中出來(lái)，感覺(jué)特別冷，是因?yàn)槿松砩系乃?
（選填物態(tài)變化名稱），在此過(guò)程中要 熱量；如果有風(fēng)吹來(lái)，
人會(huì)感到更冷，這是因?yàn)?
。
汽化　
吸收　
液體表面的空氣流速越快，蒸發(fā)越快，吸熱
就越快　
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12
11. ★某物理興趣小組的三名同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他們使用
的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖（a）（b）（c）所示，酒精燈和燒杯均為同一規(guī)
格。圖（d）（e）（f）是使用這三套實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)后作出的水的溫度
隨時(shí)間變化的圖像。用圖（a）裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖像是圖 ；
用圖（b）裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖像是圖 ；用圖（c）裝置做實(shí)
驗(yàn)作出的圖像是圖 。
（f）　
（d）　
（e）　
第11題
1
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4
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12
三、 實(shí)驗(yàn)探究題（22分）
12. ★（鹽城中考）如圖甲所示，小亮在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。
（1） 為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小亮向燒杯中注入適量的 水。
熱　
（2） 水沸騰時(shí)停止加熱，不能繼續(xù)沸騰?？梢?jiàn)，沸騰過(guò)程需要 。
吸熱
1
2
3
4
5
6
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9
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11
12
（3） 繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖像，如圖乙所示。根據(jù)圖像可知水的
沸點(diǎn)為 ℃；沸騰時(shí)，水的溫度變化特點(diǎn)是 。
99　
溫度不變，持續(xù)吸熱
1
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3
4
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6
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10
11
12
（4） 小明猜想沸騰的水也能將圖丙試管中的水加熱至沸騰。實(shí)驗(yàn)時(shí)，
用燒杯中的沸水給試管中的水加熱。一段時(shí)間后，試管中的溫度計(jì)示數(shù)
上升到圖丙所示的值后不再變化，其讀數(shù)為 ℃，試管中的水
（選填“沸騰”或“不沸騰”）。溫度不再變化的主要原因是試
管中水溫較高時(shí)，水的蒸發(fā)變 （選填“快”或“慢”），相同時(shí)
間試管中的水從沸水中吸收的熱量幾乎等于試管中水蒸發(fā)吸收的熱量。
97　
不
沸騰　
快　
1
2
3
4
5
6
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10
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12(共12張PPT)
5　跨學(xué)科實(shí)踐：地球上的水循環(huán)
第5章　物態(tài)變化
一、 選擇題（每小題8分，共40分）
1. （無(wú)錫中考）水循環(huán)伴隨著水的物態(tài)變化過(guò)程。下列說(shuō)法中正確的是
（　A　）
A. 海水吸熱汽化成水蒸氣
B. 水蒸氣遇冷凝華成小水滴
C. 小水滴凝華成小冰晶
D. 小冰晶液化成雨水
A
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7
8
9
2. 水是生命之源，如果沒(méi)有水，所有的生物都將面臨死亡的威脅。地球
上的淡水只占全球水儲(chǔ)量的2.78％，淡水的循環(huán)顯得非常重要，下列有
關(guān)水循環(huán)的一些敘述正確的是（　B?。?br/>A. 水循環(huán)中，水僅在固液兩態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化
B. 水循環(huán)的主要物態(tài)變化有汽化、液化、升華、凝華等
C. 水會(huì)不斷地循環(huán)，無(wú)需提倡節(jié)約用水
D. 地球上的水，大部分以氣態(tài)形式存在于大氣中
B
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4
5
6
7
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9
3. 雖然地球表面約71％是海洋，但是可供人類(lèi)直接利用的淡水資源不足
全部水資源的萬(wàn)分之一，提高節(jié)水意識(shí)是公民的義務(wù)和責(zé)任。如圖所示
為水循環(huán)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（　B?。?br/>A. 地表水吸熱，升華成水蒸氣
B. 水蒸氣與冷空氣接觸，液化成小水滴
C. 小水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰晶
D. 小冰晶降落過(guò)程中，液化成雨水
第3題
B
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9
4. 某同學(xué)對(duì)自然界的水循環(huán)有下列幾種認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　C　）
A. 太陽(yáng)光使海洋中的水溫度上升到100℃以后變成水蒸氣上升
B. 高空中的水蒸氣溫度降低到0℃以下才會(huì)凝結(jié)成小水滴
C. 云層中的小水滴合并成大水滴時(shí)，可能會(huì)降雨
D. 降雪的時(shí)候，空氣中一定沒(méi)有水蒸氣
C
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6
7
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9
5. （無(wú)錫期末）我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，人均水資源量?jī)H為世界平
均水平的35％，且地區(qū)分布極不均衡。以下對(duì)水資源的利用中，恰當(dāng)?shù)?br/>是（　C?。?br/>① 實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放；② 推廣家用節(jié)水器具；③ 垃圾可以扔到
河里由水流帶走；④ 大量開(kāi)采地下水；⑤ 農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)廢水。
A. ①②⑤ B. ③④⑤
C. ①② D. ②④
C
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9
二、 填空題（每空4分，共36分）
6. 如圖所示為水的循環(huán)示意圖，請(qǐng)補(bǔ)充完成圖中（1） 、
（2） 和（3） 三處所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱
及吸、放熱情況。
凝固放熱　
汽化吸熱　
升華吸熱　
第6題
1
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4
5
6
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9
7. 假如你身處偏遠(yuǎn)海島，缺乏生存所需的淡水怎么辦？小明為你提供一
種簡(jiǎn)便的淡化方法。地面上挖一坑，往坑內(nèi)灌海水，按圖所示完成設(shè)備
的安裝，即可收集淡水。
（1） 陽(yáng)光使池內(nèi)海水的溫度 ，加快 ，形成水蒸氣。
第7題
升高　
蒸發(fā)　
1
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3
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5
6
7
8
9
（2） 水蒸氣遇到較冷的塑料膜，在塑料膜上 形成小水滴。
（3） 塑料膜表面結(jié)成的水滴受重力的作用滑到最低處后滴入水桶中，
得到淡水。
液化　
第7題
1
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5
6
7
8
9
8. ★（秦皇島盧龍期中）如圖（a）所示，物質(zhì)M通過(guò)吸熱、放熱，出
現(xiàn)了三種不同物態(tài)。甲、乙、丙可能分別是圖（b）中的哪種物質(zhì)？
甲： ；乙： ；丙： 。
第8題
露珠　
霜　
空氣中的水蒸氣　
1
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9
三、 簡(jiǎn)答題（24分）
9. 如圖所示為大自然中水循環(huán)現(xiàn)象示意圖。江、河、湖、海以及大地表
層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣。當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，
水蒸氣溫度降低，凝成小水滴或凝成小冰晶，這就形成了云。在一定條
件下，云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落，在下落過(guò)程中，小
冰晶又變成小水滴，與原來(lái)的小水滴一起落到地面，這就形成了雨。
第9題
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9
（1） 請(qǐng)依次寫(xiě)出上文畫(huà)線處涉及的物態(tài)變化的名稱。
、 、 。
（2） 上面三種物態(tài)變化中屬于吸熱的是 。
（3） 我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起。請(qǐng)你寫(xiě)出日常生
活中三項(xiàng)節(jié)約用水的措施： ；
；
。
液化　
凝華　
熔化　
熔化　
安裝節(jié)水型的器具　
用水后及時(shí)關(guān)
掉水龍頭　
洗澡時(shí)避免長(zhǎng)時(shí)間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋?。ê侠砑?br/>可）　
第9題
1
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5
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8
9(共12張PPT)
3　汽化和液化
第2課時(shí)　液　化
第5章　物態(tài)變化
一、 選擇題（每小題8分，共40分）
1. 下列現(xiàn)象中，不屬于液化現(xiàn)象的是（　D?。?br/>A. 拿出冰柜的飲料瓶外出現(xiàn)水珠 B. 繞在半山腰的云霧
C. 春天早晨操場(chǎng)邊樹(shù)葉上的露珠 D. 身上的汗水變干了
2. （荊州中考）下列跟汽車(chē)有關(guān)的熱現(xiàn)象中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　A?。?br/>A. 冬天排氣管冒出的“白氣”，是空氣液化形成的
B. 打開(kāi)除霧功能，汽車(chē)玻璃上的“霧”很快消失，是汽化現(xiàn)象
C. 冬天，汽車(chē)水箱中加入適量酒精可以降低水的凝固點(diǎn)
D. 汽車(chē)空調(diào)制冷時(shí)，制冷劑汽化時(shí)吸熱、液化時(shí)放熱
D
A
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3. （石家莊橋西模擬）如圖是市面上出售的一種食品——“炒酸奶”。
將－196℃的液態(tài)氮和酸奶倒入容器中不斷地翻炒，容器中“煙霧繚
繞”，酸奶裹著水果變成了美味的塊狀“炒酸奶”。下列說(shuō)法正確的是
（　C?。?br/>A. 液態(tài)氮迅速凝固，同時(shí)吸收熱量
B. 液態(tài)氮迅速汽化，同時(shí)放出熱量
C. “煙霧繚繞”是水蒸氣液化而成，此過(guò)程中要放出熱量
D. 塊狀“炒酸奶”是由酸奶凝固而成的，此過(guò)程中要吸收
熱量
第3題
C
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4. 冬天醫(yī)生檢查牙齒時(shí)，常把小鏡子放在酒精燈上適當(dāng)烤一烤再伸進(jìn)口
腔內(nèi)，這樣做的主要目的是（　A?。?br/>A. 使鏡面不會(huì)產(chǎn)生水霧，可以看清牙齒
B. 進(jìn)行消毒
C. 防止接觸口腔時(shí)病人感到太涼
D. 防止鏡框受熱膨脹，致使鏡片脫落
A
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5. ★如圖所示，關(guān)于“觀察水蒸氣液化”的實(shí)驗(yàn)，下列幾個(gè)說(shuō)法中不正
確的是（　C?。?br/>A. 燒瓶?jī)?nèi)水的減少主要是因?yàn)樗姆序v
B. 金屬盤(pán)中放冰塊可使液化現(xiàn)象更明顯
C. 瓶口上方的“白氣”是大氣中的水蒸氣液化形成的
D. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，降低溫度可使氣體液化
第5題
C
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二、 填空題（每空3分，共39分）
6. 無(wú)論是盛夏還是寒冬，在開(kāi)了空調(diào)的汽車(chē)玻璃窗上常附有小水珠，小
水珠是水蒸氣 形成的，夏天，水珠常常出現(xiàn)在車(chē)窗的
（選填“內(nèi)側(cè)”“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”）。冬天，水珠常常出現(xiàn)在車(chē)
窗的 （選填“內(nèi)側(cè)”“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”）。
液化　
外側(cè)　
內(nèi)側(cè)　
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7. ★如圖是研究汽化、液化中的吸放熱的實(shí)驗(yàn)裝置，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)
所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過(guò)一會(huì)
兒，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ，實(shí)驗(yàn)中，可以看到溫
度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水蒸氣 （選填物態(tài)變化名
稱）時(shí)要 熱量。
第7題
有水生成　
液化　
放出　
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8. 如圖所示，取一支大注射器，拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚，取
下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。向外拉動(dòng)活塞，到一定程度
時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是 （選填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)
象，然后推活塞，到一定程度時(shí)，可以觀察到會(huì)有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表
明用 的方法可以使氣體液化。
第8題
汽化　
壓縮體積　
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9. （無(wú)錫中考）云是由浮在空氣中的小水滴和小冰晶等組成的，其中小
水滴是空氣中的水蒸氣上升到高空遇冷 （選填物態(tài)變化名稱）
形成的，此過(guò)程中水蒸氣要 熱。
10. （邯鄲館陶二模）國(guó)家速滑館在冬奧會(huì)歷史上首次采用“二氧化碳
跨臨界直冷制冰”技術(shù)。技術(shù)原理簡(jiǎn)化如圖所示CO，2在冷凝器的作用
下發(fā)生的物態(tài)變化是 。繼續(xù)降低溫度則會(huì)變成雪花狀。經(jīng)過(guò)膨
脹閥和蒸發(fā)器時(shí) （選填“吸收”或“放出”）熱量，從而使環(huán)
境溫度 。
液化　
放　
液化　
吸收　
降低　
第10題
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三、 實(shí)驗(yàn)探究題（21分）
11. ★小明同學(xué)在探究“液化”知識(shí)過(guò)程中，在家里進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
（1） 在如圖（a）所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰
后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白
氣”。這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了 （選填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)
象，霧狀的“白氣”實(shí)際上是 （選填“固”“液”或“氣”）態(tài)
的水。
液化　
液　
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（2） 如果這時(shí)在管口處放置一塊干燥的玻璃片，會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻
璃片表面有水產(chǎn)生，玻璃片的溫度將 （選填“升高”“降低”
或“不變”）。
（3） 分析、歸納第（2）步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是 。
升高　
液化放熱
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（4） 夏天，小明將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如
圖（b）所示，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，
變得模糊了。針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 。
D　
A. 甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B. 甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C. 甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的
外壁出現(xiàn)了水珠
D. 甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的
內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
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11(共15張PPT)
4　升華和凝華
第5章　物態(tài)變化
一、 選擇題（每小題7分，共42分）
1. （南通中考）下列物態(tài)變化中，屬于升華現(xiàn)象的是（　D?。?br/>A. 春雨天晴，路面變干 B. 盛夏季節(jié)，天降冰雹
C. 深秋清晨，薄霧彌漫 D. 寒冷冬日，凍衣晾干
2. （吉林中考）下列現(xiàn)象屬于凝華的是（　C?。?br/>A. 初春，冰雪消融 B. 盛夏，朝露晶瑩
C. 晚秋，霜打枝頭 D. 嚴(yán)冬，滴水成冰
D
C
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13
3. （河北中考改編）下列四幅圖中，反映的物態(tài)變化不屬于凝華的是
（　A　）
A. 冰錐的形成 B. 冰花的形成 C. 霧凇的形成 D. 雪的形成
A
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13
4. 下列發(fā)生的物態(tài)變化的現(xiàn)象中，與冬天葉片上出現(xiàn)的“白邊”相同的
是（　B?。?br/>A. 灑在地板磚上的水不見(jiàn)了
B. 剛出冷庫(kù)的凍肉比原來(lái)重
C. 加在飲料中的冰塊越來(lái)越小
D. 放在衣柜里的樟腦丸變小了
B
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5. 同學(xué)們都玩過(guò)肥皂泡泡，如圖所示為小夢(mèng)同學(xué)在－9℃的室外玩肥皂
泡泡時(shí)拍攝的照片。她發(fā)現(xiàn)肥皂泡泡在很冷的室外會(huì)迅速結(jié)冰，掉落在
地面如同散落的玻璃球，神奇極了。對(duì)這一現(xiàn)象包含的物態(tài)變化及吸、
放熱情況判斷正確的是（　A?。?br/>A. 這是凝固現(xiàn)象，需要放熱 B. 這是凝固現(xiàn)象，需要吸熱
C. 這是凝華現(xiàn)象，需要吸熱 D. 這是凝華現(xiàn)象，需要放熱
第5題
A
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6. （邢臺(tái)一模）運(yùn)輸食品時(shí)，為防止食品腐爛變質(zhì)，我們可以利用干冰
降溫，這是因?yàn)椋ā?。?br/>A. 蒸發(fā)吸熱 B. 熔化吸熱
C. 升華吸熱 D. 液化吸熱
C
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二、 填空題（每空3分，共42分）
7. 小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰
的溫度約為800℃，碘的熔點(diǎn)為113℃。采用圖中的兩種方式加熱，圖甲
中的碘顆粒吸熱會(huì) ，圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物
態(tài)變化外，還可能會(huì) ；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘
蒸氣均會(huì) 。（選填物態(tài)變化名稱）
升華　
熔化　
凝華　
第7題
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8. 如圖所示，宇宙飛船的返回艙以數(shù)千米每秒的速度穿越大氣層時(shí)，返
回艙表面的溫度達(dá)到上千攝氏度。在返回艙表面鍍上一層固態(tài)高分子材
料，這種高分子材料在高溫環(huán)境下通過(guò) （選填物態(tài)變化名稱）
成氣態(tài)物質(zhì)，可以帶走大量的熱量，從而達(dá)到降溫的作用。
第8題
升華　
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9. 如圖所示，將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽。用筷子攪拌大約半
分鐘，用溫度計(jì)測(cè)量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到冰水混合物
的溫度低于0℃。這時(shí)觀察易拉罐的下部和底部，就會(huì)發(fā)現(xiàn)白霜。白霜
是空氣中的水蒸氣 （選填物態(tài)變化名稱）形成的，它在形成過(guò)
程中要 熱量。
第9題
凝華　
放出　
1
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10. （哈爾濱通河期末）小明新買(mǎi)了幾支可擦中性筆，這種筆采用特制
的油墨，書(shū)寫(xiě)后用筆尾的橡皮快速摩擦，可使油墨溫度迅速升高而
（選填物態(tài)變化名稱），直接由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，從而使字跡消失，
此過(guò)程中油墨要 （選填“吸收”或“放出”）熱量。
升華
吸收　
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11. （贛州期末）大烏山位于興國(guó)縣楓邊鄉(xiāng)北角，是興國(guó)境內(nèi)第一高
峰。冬季進(jìn)入“大雪”節(jié)氣后，大烏山經(jīng)常出現(xiàn)霧凇云海景觀，吸引不
少游客前往觀賞。如圖是劉老師在爬山時(shí)拍攝的路邊水泥墩結(jié)冰的情
況，水泥墩上的冰是由氣態(tài)的水蒸氣直接 （選填物態(tài)變化名
稱）而成的，這個(gè)過(guò)程會(huì) 。
凝華　
放熱　
第11題
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12. ★北方的冬季，窗玻璃的 （選填“外”或“內(nèi)”）側(cè)常常出
現(xiàn)一層美麗的冰花。如圖所示，冬日里不少小伙伴開(kāi)始炫起年度“潑水
成冰”大戲，在溫度極低的室外潑灑出去的較高溫度的水，部分水滴首
先 成為水蒸氣，細(xì)小水蒸氣 成冰晶或者 成小
水滴，就出現(xiàn)了圖中的壯觀場(chǎng)景。
第12題
內(nèi)　
汽化　
凝華　
液化　
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三、 實(shí)驗(yàn)探究題（16分）
13. ★小明看到家中日光燈管的兩端各有一圈黑色（如圖甲所示），從
外面擦怎么也擦不掉，他覺(jué)得奇怪，于是向爸爸請(qǐng)教，爸爸讓他在一支
長(zhǎng)試管內(nèi)裝入少量的碘粉，塞上底部懸掛了少量棉線的橡皮塞，用酒精
燈慢慢加熱，如圖乙所示。
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（1） 加熱時(shí)小明看到碘粉沒(méi)有熔化就有紫色的煙霧升起，這是
（選填物態(tài)變化名稱）過(guò)程，同時(shí)發(fā)現(xiàn)棉線上好像下了紫色的霜。
（2） 一段時(shí)間后，小明看到離試管底一段距離處，出現(xiàn)了一圈紫色的
堆積物，并且時(shí)間越長(zhǎng)，堆積越多，由此小明推斷日光燈管上的黑圈
是 （選填物態(tài)變化名稱）形成的。
升華
凝華　
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（3） 經(jīng)過(guò)這個(gè)探究小明明白了高壓電線上凝結(jié)的厚冰柱（如圖丙所示）經(jīng)過(guò)一個(gè)無(wú)雨、無(wú)雪的寒冷夜晚變粗的原因，下列分析合理的是 。
A. 白天溫度高，電線和冰柱遇熱膨脹
B. 空氣中的水蒸氣遇到厚冰柱變成了冰
C. 空氣中的水珠遇到厚冰柱后凝固成冰
D. 空氣中的二氧化碳遇到厚冰柱變成了干冰
B　
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13(共15張PPT)
2　熔化和凝固
第1課時(shí)　熔　化
第5章　物態(tài)變化
一、 選擇題（每小題6分，共36分）
1. 以下給出的物質(zhì)：① 松香、② 銅、③ 玻璃、④ 冰，其中屬于晶體的
是（　C?。?br/>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
2. 關(guān)于熔化，下列說(shuō)法正確的是（　C?。?br/>A. 晶體熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱
B. 晶體熔化時(shí)不吸熱，所以溫度不變
C. 非晶體熔化時(shí)溫度也在升高，一定吸熱
D. 晶體、非晶體在熔化時(shí)溫度都是不變的
C
C
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6
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9
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3. 用手分別接觸溫度相同的冰和水，會(huì)覺(jué)得冰比水涼，這是因?yàn)椋ā ）
A. 冰的溫度比水低
B. 冰是固體，水是液體
C. 冰熔化時(shí)要從手上吸收大量的熱
D. 人的錯(cuò)覺(jué)
C
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4. 兩盆水里面都有沒(méi)熔化的冰塊，一盆放在陽(yáng)光下，一盆放在陰涼處，
在盆內(nèi)冰塊均未熔化完時(shí)，兩盆水的水溫相比（　B?。?br/>A. 在陰涼處的那盆水的溫度高 B. 兩盆水溫度一樣高
C. 在陽(yáng)光下的那盆水的溫度高 D. 無(wú)法確定
B
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4
5
6
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5. （保定滿城期末）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖像，下列說(shuō)法不正
確的是（　A?。?br/>A. 甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體
B. 甲物質(zhì)熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度不斷升高
C. 乙物質(zhì)的熔點(diǎn)為210℃
D. 乙物質(zhì)熔化過(guò)程中吸收熱量，但溫度不變
第5題
A
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6
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6. ★制作金屬的小工藝品時(shí)必須先把金屬熔化。根據(jù)熔點(diǎn)表判斷下列做
法中正確的是（　C?。?br/>物　質(zhì) 銅 鋁 純　鐵 鉛 金 錫
熔　點(diǎn) 1083℃ 660℃ 1535℃ 328℃ 1064℃ 232℃
A. 制作銅質(zhì)工藝品，把銅放在鋁鍋中加熱熔化
B. 制作鋁質(zhì)工藝品，把鋁放在鉛鍋中加熱熔化
C. 制作金質(zhì)工藝品，把金放在純鐵鍋中加熱熔化
D. 制作鉛質(zhì)工藝品，把鉛放在錫鍋中加熱熔化
C
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6
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13
二、 填空題（每空3分，共42分）
7. 瀝青路面在烈日下由硬變軟，在這個(gè)過(guò)程中瀝青的溫度不斷升高，說(shuō)
明瀝青是 （選填“晶體”或“非晶體”）。
8. （連云港中考）質(zhì)量相同的0℃的冰比0℃的水冷卻效果好，這是因?yàn)?br/>冰 （選填物態(tài)變化名稱）時(shí)吸收熱量，此過(guò)程中冰的溫度
（選填“升高”“降低”或“保持不變”）。
非晶體　
熔化　
保
持不變　
1
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9. 如圖是我國(guó)的傳統(tǒng)民俗表演“打鐵花”。表演者先將生鐵放進(jìn)熔爐里
變成鐵水，然后擊打鐵水變成鐵花，蔚為壯觀，其中，鐵塊變成鐵水的
過(guò)程對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化為 ，此過(guò)程需要 （選填“吸收”
或“放出”）熱量，溫度 （選填“升高”“降低”或“不變”）。
第9題
熔化　
吸收　
不變　
1
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3
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10. 把－5℃的冰塊拿到10℃的房間里，冰塊 （選填“會(huì)”或
“不會(huì)”）立即熔化，理由是 。
不會(huì)　
冰還沒(méi)有達(dá)到熔點(diǎn)　
1
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11. 如表所示為小紅在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根
據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題：
時(shí)間
/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
溫度
/℃ －4 －3 －2 －1 0 0 0 0 0 1 2 3 4
（1） 該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）。
晶體　
1
2
3
4
5
6
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13
（2） 該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃。
（3） 溫度為－3℃時(shí)，該物質(zhì)處于 （選填“固”“液”或“固
液共存”）態(tài)。
0　
固　
1
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3
4
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13
12. 如圖所示為比較晶體與非晶體熔化特性的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給
水加熱，從而間接為研究對(duì)象（海波和蜂蠟）加熱，這樣做能確保研究
對(duì)象 ；實(shí)驗(yàn)中，在記錄加熱時(shí)間的同時(shí)還需觀察記錄的
有 、 。
第12題
受熱均勻　
溫度計(jì)示數(shù)　
物質(zhì)的狀態(tài)　
1
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三、 實(shí)驗(yàn)探究題（22分）
13. ★如圖甲所示，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的
實(shí)驗(yàn)裝置。（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）
1
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5
6
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13
（1） 該實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量器材有 。
（2） 按如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置組裝器材，最后調(diào)整 （選填
“酒精燈”或“溫度計(jì)”）的位置。
秒表　
溫度計(jì)　
1
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3
4
5
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7
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10
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（3） 該實(shí)驗(yàn)采用這種加熱方式的好處是使被加熱物質(zhì) 。
（4） 小明某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該溫度值為 ℃。
（5） 小明畫(huà)出了溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，分析圖像可知，
試管中的冰熔化時(shí)，溫度計(jì)示數(shù) （選填“大于”“小于”或
“等于”）0℃。
（6） 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
① 冰熔化過(guò)程經(jīng)歷了 min。
② 該物質(zhì)第12min時(shí)處于________
（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。
受熱均勻　
－ 3
等于　
6　
液態(tài)　
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3
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13(共13張PPT)
第5章小測(cè)
第5章　物態(tài)變化
一、 選擇題（每小題8分，共40分）
1. （連云港中考）用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，下面四幅圖中，操作正確
的是（　C　）
C
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2. （陜西中考）中國(guó)古代青銅器鑄造技術(shù)十分發(fā)達(dá)，其中制作模具時(shí)常
用到“失蠟法”，具體做法是用固態(tài)蜂蠟雕刻成鑄件模型，再將耐火泥
料敷在其表面，加熱后蜂蠟變成液體流失，模具便做好了。該過(guò)程中蜂
蠟發(fā)生的物態(tài)變化是（　C?。?br/>A. 液化 B. 升華 C. 熔化 D. 凝固
C
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3. （成都雙流期末）在探究“水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小
劉根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制了溫度與時(shí)間關(guān)系圖像（如圖）。分析圖
像，下列說(shuō)法正確的是（　A?。?br/>A. 水沸騰前：吸收熱量，溫度升高
B. 水沸騰時(shí)：溫度不變，不吸收熱量
C. 水溫未達(dá)到100℃是因?yàn)橥Ｖ沽思訜?br/>D. 將水從90℃加熱至沸騰，總共用時(shí)10min
第3題
A
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3
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4. 下列事例中的物態(tài)變化過(guò)程，放熱的是（　D?。?br/>A. 冰雪消融 B. 用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)
C. 衣箱里的樟腦球逐漸變小 D. “霜”的形成
5. 海水是寶貴的水資源，是自然界水循環(huán)的重要組成部分，如圖所示，
下列說(shuō)法正確的是（　B　）
A. 海水變成水蒸氣是升華過(guò)程
B. 雪是水蒸氣凝華形成的
C. 積雪液化成水后，匯入溪流流向大海
D. 水資源可以循環(huán)利用，不必節(jié)約用水
第5題
D
B
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11
二、 填空題（每空3分，共39分）
6. （成都武侯三模）如圖所示，造雪機(jī)將水注入專用噴嘴或噴槍接觸高
壓空氣，將水分割成微小的小水滴并噴到寒冷的空氣中，小水滴
成冰晶落到地面，這就是人工造雪。某學(xué)校后勤處進(jìn)行撒鹽除雪，
撒鹽除雪能使雪盡快 。（選填物態(tài)變化名稱）
第6題
凝固
熔化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. ★（滄州孟村期末）如圖所示，常溫下兩個(gè)燒杯分別盛有冰塊和熱
水，上方分別蓋有一塊玻璃板a、b，過(guò)一會(huì)兒可明顯看到 （選填
“a”或“b”）玻璃板外側(cè)有小水珠，是水蒸氣 （選填物態(tài)變
化名稱）形成的。
第7題
a　
液化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. （成都高新區(qū)模擬）在學(xué)校組織的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，小軍所在的研
究小組對(duì)植物的蒸騰作用展開(kāi)了研究。他們發(fā)現(xiàn)蒸騰作用是植物體內(nèi)的
水通過(guò)葉片以 的方式變成水蒸氣散發(fā)到植物體外的。因?yàn)檫@個(gè)
過(guò)程 （選填“吸”或“放”）熱，所以即使在炎熱的夏天，植物
也不會(huì)由于外界溫度太高而受到傷害。
汽化　
吸　
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. （蘇州中考）據(jù)記載，唐朝時(shí)省油燈已出現(xiàn)。瓷質(zhì)燈體如碗狀，腹部
有中空夾層，可通過(guò)注水孔向夾層裝水，碗內(nèi)有油和燈芯，如圖所示。
燃燈前，向注水孔緩慢注入冷水，讓 及時(shí)排出。燃燈時(shí)，
吸收燃燒產(chǎn)生的熱量后不斷蒸發(fā)，使燈碗和燈油 降
低，燈油蒸發(fā)速度 ，以達(dá)到省油的目的。
第9題
空氣　
水　
溫度　
減小　
1
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4
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10. （河南模擬）人工降雨常通過(guò)飛機(jī)在空中噴撒干冰來(lái)實(shí)現(xiàn)。干冰在
空氣中迅速 吸熱，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇
冷 成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過(guò)程中 成水
滴，水滴降落就形成了雨。（選填物態(tài)變化名稱）
升華　
凝華　
熔化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
三、 實(shí)驗(yàn)探究題（21分）
11. ★（哈爾濱模擬）如圖甲所示，在氣溫低于0℃的寒冷冬季，常常在
積雪的路面上撒鹽。小涵產(chǎn)生了疑問(wèn)：含鹽的冰跟純凈的冰熔化時(shí)有何
不同？她進(jìn)行了如下探究過(guò)程：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（1） 實(shí)驗(yàn)前，如圖乙所示，應(yīng)按照 （選填“自下而上”
或“自上而下”）的順序組裝器材，實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖丙中繪
制了A圖像，可判斷冰是晶體，原因是在熔化過(guò)程中 。
（2） 冰完全熔化后，繼續(xù)加熱足夠長(zhǎng)時(shí)間，小燒杯內(nèi)的水
（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。完成上述實(shí)驗(yàn)后，小涵又取了適量濃
鹽水制成的碎冰，再次加熱，得到圖丙中B圖像；可知，在雪上撒鹽可
以 （選填“提高”或“降低”）雪的熔點(diǎn)。
自下而上　
溫度不變　
不會(huì)　
降低　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（3） 小涵又將一裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物
中，如圖丁所示，燒杯中含鹽的冰未完全熔化前，試管中的冰會(huì)
（選填“變多”“變少”或“不變”）。
變多
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11(共12張PPT)
小專題（四）　物態(tài)變化的辨別與圖像分析
第5章　物態(tài)變化
一、 選擇題（每小題7分，共42分）
1. （廣東中考）《淮南子·俶真訓(xùn)》記載：“今夫冶工之鑄器，金踴躍
于爐中?！苯饘僭跔t中從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是（　C?。?br/>A. 汽化 B. 液化 C. 熔化 D. 凝固
2. （涼山中考）凍雨是過(guò)冷雨滴降落過(guò)程中，遇到溫度低于0℃的物體
迅速凍結(jié)成冰的現(xiàn)象。關(guān)于該現(xiàn)象物態(tài)變化名稱及吸、放熱情況描述正
確的是（　C　）
A. 凝華吸熱 B. 凝固吸熱
C. 凝固放熱 D. 凝華放熱
C
C
1
2
3
4
5
6
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9
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3. （連云港中考）晾曬的濕衣服在逐漸變干的過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化
是（　B?。?br/>A. 熔化 B. 汽化 C. 升華 D. 凝華
4. （龍東地區(qū)中考改編）下列物態(tài)變化屬于液化的是（　B　）
A. 消融的冰花 B. 草葉上的露珠
C. 潔白的霧凇 D. 金秋晾稻谷
5. （綿陽(yáng)中考）凍肉剛出冷庫(kù)時(shí)比進(jìn)冷庫(kù)時(shí)重，這是由于（　A?。?br/>A. 空氣中的水蒸氣凝華成霜 B. 空氣中的水蒸氣液化成水
C. 凍肉中的冰熔化成水 D. 凍肉中的水凝固成冰
B
B
A
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6. 圖甲是探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在0～35min
內(nèi)對(duì)物質(zhì)加熱得到如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確
的是（　B　）
第6題
B
A. 該物質(zhì)是非晶體，熔點(diǎn)是80℃
B. 該物質(zhì)在15～20min內(nèi)溫度不變，
但需要不斷吸熱
C. 采用“水浴法”對(duì)試管內(nèi)物質(zhì)加熱，
是為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間
D. 該物質(zhì)熔化過(guò)程持續(xù)了大約25min
1
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3
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二、 填空題（每空3分，共39分）
7. 冬天家人團(tuán)聚時(shí)，愛(ài)吃火鍋，味道鮮美的凍豆腐是涮火鍋的必備菜
品，它經(jīng)冷凍再解凍以后，會(huì)出現(xiàn)許多小孔，小孔產(chǎn)生的原因是豆腐里
的水先 后 。
第7題
凝固　
熔化　
1
2
3
4
5
6
7
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13
8. （江西模擬）如圖所示為一位旅游愛(ài)好者拍攝的云海瀑布勝景，宛若
人間仙境。云海是由水蒸氣 （選填物態(tài)變化名稱）形成的；臨
近中午時(shí)才消散，云海消散過(guò)程中要 熱。
第8題
液化　
吸　
1
2
3
4
5
6
7
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9. 在室溫下，將溫度計(jì)的玻璃泡浸入酒精中一段時(shí)間后取出，溫度計(jì)示
數(shù)隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，其中起始階段圖像下凹的原因是
。
第9題
酒精
蒸發(fā)吸熱　
1
2
3
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10. 在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明繪制的鹽水在凝固過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化
的圖像如圖所示。鹽水的凝固點(diǎn)為 ℃；15～20min過(guò)程中，鹽
水 （選填“放出”或“不放出”）熱量；鹽水的凝固過(guò)程經(jīng)歷
了 min。
第10題
－2　
放出　
10　
1
2
3
4
5
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11. ★（遂寧射洪期末）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下M物質(zhì)的熔化圖像如圖甲所示；
裝有冰水混合物的試管浸在正在熔化的M物質(zhì)中，如圖乙所示（不考慮
它們與空氣的熱傳遞），根據(jù)圖中信息可知，M物質(zhì)是 （選填
“晶體”或“非晶體”），圖乙中，試管內(nèi) （選填“水”或
“冰”）的質(zhì)量會(huì)逐漸增加。
第11題
晶體　
冰　
1
2
3
4
5
6
7
8
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13
12. ★冬季天氣較冷，學(xué)校各班早上暫停拖地，這樣做的目的是防止水
發(fā)生 ，避免同學(xué)們摔倒受傷；小林在家打開(kāi)冰箱門(mén)，發(fā)現(xiàn)冷凍
室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣 形成的；晚上外面氣溫驟
降，早上小明看到窗戶上會(huì)結(jié)上一層冰花，這層冰花出現(xiàn)在窗戶玻璃
的 （選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)。
凝固　
凝華　
內(nèi)　
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2
3
4
5
6
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13
三、 實(shí)驗(yàn)探究題（19分）
13. ★（哈爾濱松北期末）如圖所示，在“探究水在沸騰前后溫度變化
的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1） 為了能夠準(zhǔn)確迅速地安裝好圖甲中實(shí)驗(yàn)器材，應(yīng)按照
（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行安裝。
自下而上
第13題
1
2
3
4
5
6
7
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9
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11
12
13
（2） 實(shí)驗(yàn)中需要觀察記錄氣泡的情況，其目的是判斷水是否 。
（3） 圖乙是小松前后兩次實(shí)驗(yàn)的圖像，通過(guò)圖像可以得出水沸騰前后
的溫度特點(diǎn)是水沸騰前溫度 ；沸騰時(shí)溫度 。
（4） 由圖像可以判斷水的沸點(diǎn)是 ，兩次實(shí)驗(yàn)中 （選填
“a”或“b”）中水的質(zhì)量大。
沸騰
上升　
不變　
99℃　
b　
第13題
1
2
3
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5
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