資源簡介

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2024新七年級道德與法治上冊第一單元課本欄目答案
第一單元 少年有夢
第一課 開啟初中生活
第1課時 奏響中學序曲
1.生活觀察(P2)
參考答案：(1)上了初中，我覺得白己長大了，我已經從一名小學生成為一名中學生了。
(2)本題答案具有開放性。學生可以從身體、心理，學習、交友等方面回答。
2.探究與分享（P3）
參考答案：(1)學校圖書館、閱覽室里邊的書真多；每周一的升旗儀式、老師讓我們自己組織；學校有豐富多彩的社團活動，老師讓我們選擇參加自己感興趣的社團活動；等等。
(2)學習的課程增多了；學習的任務變重了；學習的難度增大了；老師的授課方式不同于小學老師了，對我們的要求相應提高了；生活節奏加快了；等等。
這些變化給我們帶來新的機會和新的要求，我們要積極面對。
3.探究與分享（P4）
參考答案：人物一 1912年，少年毛澤東懷著“取教日月換新天”的凌云壯志，抱定“學不成名誓不還”的堅定決心走出韶山沖，來到當時的湖南全省高等中學堂(今長沙市一中的葡身)求學。在此期間，毛澤東寫下了迄今為止國家發現的他最早的文稿——《商鞅徙木立信論》,作文實切社會立論，目光如炬，力能扛鼎，表現了毛澤東憂國憂民的偉大政治志向，受到了當時國文教員柳潛先生的極力贊譽。年青的毛澤東不但認真學習書本上的知識，還經常出去徒步游學讀“無字的書”。用今天的話來說，就是向社會學習，深入實際，調查研究。游學，簡單地說就是一邊旅游一邊學習。毛澤東在游學中學到了不少書本上沒有的活知識，了解社會，了解百姓，從而立下了改造社會、造福人民的大志。
人物二 周恩來同志在學習期間立志救國、勤奮讀書、品學兼優、才華出眾，受到了老師和同學的尊敬。求學是為了什么 少年時代的周恩來響亮地回答“為了中華之崛起。”他在“敬業樂群會”成立宣言中明確地提出“青年為斯世將來之主，學者乃領異標新之人，況生值學道將絕之國，大廈瀕傾之邦，則吾輩后生責任，不更加重大耶？果欲盡此重大責任，舍在學時代極力鍛煉身心，增進智能而奚求？”在中學四年中，周恩來同志所學的課程有十七門，國文和數學是中學其他課程的基礎，周恩來同志這兩門功課學得扎實熟練，在多次比賽中都名列前茅。
人物三 曾擔任過習近平主席中學語文老師的陳秋影對習近平中學時的表現記憶猶新，包括課間給大家讓路、喜歡讀杜甫、愛好踢足球。“當時他13歲，算是在逆境中成長的孩子，比其他同齡人顯得沉穩。”陳秋影回憶起習近平的中學生活，仍有一些細節令她印象極深，“比如中學樓門很小，如果同時遇到幾個同學和老師，他一定會讓老師先走。他也不說話，就做個手勢。一個十幾歲的孩子，可以做到這樣很難得。”“他今天的講話，還是很有文采的。”作為習近平的中學語文老師，陳秋影對這位學生現如今的“語文”表現做了點評，并夸贊了習近平從小愛讀書的好習慣，“他讀書很認真，對課堂上講的不滿足，自己還會讀很多書。他很喜歡杜甫的詩，對國學情有獨鐘。
發現與思考初中階段對我們的人生具有獨特的價值；我們要珍視當下，把握機遇，把準人生方向等等。
第2課時 規劃初中生活
1.生適觀察(P6)
參考答案：我想參加學校的小記者廣播站，提高自己的語言表達能力和寫作能力；我想參加學校的象棋社團，拓展興趣愛好；等。
2.探究與分享(P7）
參考答案：為自己的學期目標設定一個完成的最后期限：把目標分解成一個個小目標，分階段進行總結。
3啟思導行(P9)
參考答案示例：
學業發展方面：對初中所學知識學會理解和運用，每天完成規定的學習任務；按時完成老師布置的作業；培養良好的學習習慣和生活習慣；學習成績要達到班級前五名；等等
身心發展方面：積極鍛煉身體，大課間參與體育活動，發展自己的運動特長；學會控制和管理好自己的情緒；等等。
第二課 正確認識自我
第1課時 認識自己
1.生活觀察（P9)
參考猜出來了(或者我的自畫像沒有被同學猜出來)。
(2)正確認識自己，有助于我們增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往。
2.探究與分享(P10）
參考答案：(1)真正的“我“是在不斷正確認識自己的過程中形成的，學生根據對自己的了解回答即可。
(2)我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視；對待他人的評價，我們要用心聆聽，注重溝通、勇于面對、理性應對；等。
第2課時 做更好的自己
1.生活觀察（P12）
參考答案：（1）小蓉覺得很累，是因為她不能接納自己不滿意的部分，總是羨慕別人所擁有的東西。
（2）尊重和接受個體的差異，并根據自身特點和社會需要發展自己，做更好的自己。
2.探究與分享（P13）
參考答案：自薦信
我最欣賞自己的一方面是真誠待人。我有四個至交好友，我們因共同的愛好走到一起，常常在周末聚在一起打球，相互幫助，共同進步。也常常因學習的難題和困惑討論的不可開交，過后為問題的解決而擊掌鼓勵。真誠待人，能積累信任，能形成良好的人際關系，因為真誠待人，我收獲了真摯友誼，因此真誠待人，以誠交友，我們的人生道路會越走越寬廣。
3.探究與分享（P13）
參考答案：我能幫助他們解決困惑，我們在接納自己的基礎上，還要有勇氣發展自己，完善自己，讓自己飛得更高更遠，做更好的自己；只要我們愿意并且不斷為之付出努力就可以不斷改變自己成為理想的自己是一個過程，而不是終極日標，走向理想自我的過程，就是不斷完善自己的過程，
4.啟思導行(P15)
參考答案：(1)自己知道、別人也知道：自己的性別、白己的相貌、白己的性格等。自己如道、別人不知道：自己的夢想、自己的秘密等。自己不知道、別人卻知道到：別人對自己的感受、自己生氣時的表情等。自己和別人目前都不如道：自己將來從事的職業等。
(2)新的認識和發現：如果我們想要清楚地認識自己，就要縮小自己不知道、別人卻知道的區域，正確對待他人的評價；同時，我們還要挖掘自己和別人目前部不知道的區域，開發自己的潛能；等。
啟發：我們要全面認識自己，可以通過對自我的全面分析來認識白己，也可以通過他人的評價來認識自己。我們要用發展的眼光來認識自己。認識自己是一個過程。隨著年齡的的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發現自己、發展自己，就可能成為更好的自己。
第三課 夢想始于當下
第1課時 做有夢想的少年
1.生活觀察(P16)
參考答案：(1）如：我的夢想是自己有一天會像電視機里的航天員叔叔一樣翱翔世界。或：我的夢想是自己將來開辦的企業能走向世界（符合題意即可）。
（2）如果不能實現，夢想還有意義。因為編織人生夢想是青少年時期的重要主題；夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢想就會有希望；有了夢想，人類社會才能不斷發展和進步。
2.探究與分享（P18）
參考答案：（1）袁隆平青少年時期的志向成為他奮斗的動力，激勵著他不斷拼搏進取，不斷創造。
（2）我們要早立志、立大志、立長志，為了實現夢想，不斷努力。
第2課時 學習成就夢想
1.生活觀察（P19）
參考答案：改變：拓展了知識，豐富了視野，提高了能力，增長了智慧。幫助：在實現夢想的道路上，通過學習，我掌握了科學的學習方法，激發了學習興趣，做到了每天努力一點點，增強了克服困難的勇氣和意志，我離夢想的實現又近了一步。
2.探究與分享（P20）
參考答案：（1）他們是在學習。因為初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。閱讀科幻小說能幫助我們掌握文化和知識，做義工能培養自己的實踐能力，做家務能培養自己的自理能力，調查垃圾分類情況有利于培養我們的環保意識，提高道德修養。
（2）如：上課認真聽講，課后獨立完成作業，積極參加讀書演講活動，參加航模制作活動等等。
3.啟思導行（P22）
參考答案：我們需要做的事情：努力學習，提高科學文化素養，鍛煉身體，強健體魄，提升道德素質等。
必須現在做的事情：完成規定的學習任務，遵守學校紀律，按時完成老師布置的作業，培養良好的學習習慣和生活習慣。
可以將來做的事情：參與航天科技研究，支援邊疆建設等。
需要用一生做的事情：終身學習，參與社會公益活動，誠信做人，與人交往等。
單元思考與行動
1.情境思考（P23）
參考答案：（1）
鏡頭一 鏡頭二 鏡頭三
周末我在家打掃衛生，打掃完衛生后我在網上搜索怎么炒菜，剛搜了一會兒，爸爸回家看到我在上網，大聲說“就知道上網，作業做完了嗎？”為了這事我接連幾天不和爸爸說話。 我所在的社區開展寒假職業體驗活動，我報名參加了。活動那天，我和小伙伴們向小區的居民講解垃圾分類的技巧和知識，呼吁大家做好垃圾分類，自覺保護環境。 白天在課堂上，我認真聽講，積極回答老師提出的問題。晚上，我自主完成老師布置的家庭作業，對一天學的知識做好復習。
①我展現的形象：鏡頭一里積極參與家務勞動。固執；鏡頭二里開朗、負責；鏡頭三里認真、努力。
②學生按實際情況作答。
③自我反思、換位思考、消除誤會等。
④能考上理想的高中，積極向上、開朗樂觀、樂于助人，真誠待人，敢于表達自己的觀點，能與他人進行良好的合作，包容他人等。
（2）觀點“只有我們從小努力，經過長時間奮斗，夢想才能實現”的觀點是正確的。少年有夢不應止于心動，更要付諸行動。努力是夢想與現實之間的橋梁，只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會夢想更進一步。
觀點“夢想即使實現不了，也能引領方向”是正確的。夢想具有引導、驅動和激勵作用，能不斷激發我們對生命的熱情，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。
觀點“夢想與現實是平行線，永遠無法相交”是錯誤的。夢想源于現實，又高于現實，夢想總是和現實有一定的距離。有些夢想通過不懈努力，最終能夠實現成為現實。有些夢想由于與現實和實際脫離，即使經過努力，也無法實現。
觀點“總有一個夢想會在現實中開花”是正確的。有了夢想，只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更進一步。
觀點“現實常常會把夢想打敗”是正確的。夢想與現實之間存在一定的距離，夢想不一定能實現。
2.實踐活動（P24）
參考答案：行動計劃書
①未來三年里，我最大的夢想：全面發展自己，進入高中學習。
②為了實現夢想，我需要培養的品質：吃苦耐勞、不畏挫折、意志堅強、堅持不懈、善待他人，敢于競爭和合作等。
③我需要做的準備：思想上，明確自己的目標；行動上，踏踏實實、一步一個腳印的學好各門功課，鍛煉好自己的身體。
④我目前可以開始的具體行動：珍視當下，充分利用時間，搞好自己的學習；從一點一滴的小事做起，培養自己的意志力。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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