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(共32張PPT)
第三章 相互作用

第3節 牛頓第三定律
必修一物理（人教版）
核心素養-學習目標
1、物理觀念：1）知道作用力與反作用力的概念；
2）理解牛頓第三定律
2、科學思維：1）通過實驗探究作用力與反作用力的關系；
2）會用牛頓第三定律分析、解決簡單問題；
3）能區別一對平衡力和作用力、反作用力。
新課引入
以卵擊石，雞蛋“粉身碎骨”，但石頭卻“安然無恙”，是不是雞蛋對石頭的作用力小，而石頭對雞蛋的作用力大呢
問題
情景導入
鼓掌
觀察現象
彈力
相互性，方向相反
F
F
F
玩具小車
觀察現象
F
f
f
摩擦力
相互性，方向相反
小車運動
觀察現象
磁場力
相互性，方向相反
F
F
一、作用力和反作用力
1、概念：兩物體間力的作用總是相互的。一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體對前一個物體也有力的作用。我們把其中一個力叫做作用力，另一個力叫反作用力。
A物體
B物體
作用力F
施
受
反作用力F
施
受
一、作用力和反作用力
1、作用力和反作用力作用在幾個物體上？
2、作用力和反作用力的性質（種類）一定相同嗎？
3、作用力和反作用力的方向關系
小組討論
兩體
共性
反向
f
f
F
F
F
F
2、性質：
一、作用力和反作用力
相互性
作用力與反作用力總是相互作用下成對出現
異物性
作用力與反作用力是作用在兩個物體上的
同一性
作用力與反作用力總是同性質的力
實驗一：探究作用力和反作用力大小之間關系
4、選擇什么樣的測量工具呢？
1、我們的研究對象是什么？
3、需要測量哪些物理量？
2、如何搭建實驗裝置？
我們如何進行實驗測量呢？
用彈簧測力計探究作用力與反作用力
FA給B
FB給A
1、改變兩手的拉力，觀察兩只彈簧測力計的示數__________，
3、它們和作用線有怎樣的關系？______。
等大
共線
2、作用力與反作用力的方向______，
反向
只能證明靜止狀態物體所受的作用力等于反作用用力
運動中的物體呢？變速運動中的物體呢？
結論局限性：
實驗優化：
用力傳感器探究作用力與反作用力的關系
用力傳感器探究作用力與反作用力的關系
分析圖像可得相互作用力具有：
等大、反向、同時
同生、同變、同消失
相互作用力特點：
相互、異物、同時、同一性質
等大、反向、共線
二、牛頓第三定律
1、內容：兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
2、表達式:
負號表示作用力與反作用力的方向相反。
3、理解：
作用點：作用力和反作用力是作用在兩個物體上；
“總是”：表示在一切狀態都成立、對應同時性。
典例探究
實例分析
放飛氣球
牛頓第三定律的應用
典例探究
實例分析
船為什么向前進？
直升機為什么會懸停在空中？
牛頓第三定律的應用
課堂合作探究
想一想
拿雞蛋碰石頭，可是雞蛋卻破了。那么他們施加給對方的力大小相等么？
F
F
大小相等
課堂合作探究
情景二
小紅說：“我記得在初中學過，如果兩個力的大小相等、方向相反，這兩個力就會相互平衡，看不到作用效果了。既然作用力和反作用力大小相等，方向相反的，他們應該相互平衡呀，那為什么雞蛋碎了呢？
F
F
平衡力
作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。
課堂合作探究
想一想
請你畫出臺秤對物體支持力的反作用力和平衡力。
相互作用力
平衡力
FN
FN
G
F'N
三、比較相互作用力與平衡力的區別與聯系
相互作用力 平衡力
相同點 不同點 作用點
力的種類
等大 反向 共線
在兩個物體上
在同一個物體上
相同
可能不同
課堂合作探究
情景二
小紅說：“我記得在初中學過，如果兩個力的大小相等、方向相反，這兩個力就會相互平衡，看不到作用效果了。既然作用力和反作用力大小相等，方向相反的，他們應該相互平衡呀，那為什么雞蛋碎了呢？
F
F
學有所獲
通過本節課的學習，你有什么收獲？
課堂小結
定性描述
共線、反向、不同體
屬于同一種力
概括提升
牛頓第三定律
定量描述
大小相等
解決問題
相互作用力與平衡力
典例探究
考點一：作用力與反作用力
1、（多選）關于作用力與反作用力，下列說法正確的是（ ）
A、馬拉車加速行駛，馬拉車的力大于車拉馬的力
B、從井里將水桶提上來，繩子對桶的拉力大于桶對繩子的拉力
C、不論電梯是加速、勻速還是減速上升，人對電梯底板的壓力和底 板對人的支持力總是大小相等的
D、作用力是彈力，其反作用力也一定是彈力，因為作用力和反作用 力是性質相同的力
CD
典例探究
考點一：作用力與反作用力
【變式訓練】關于馬拉車，下列說法正確的是（ ）
A.馬拉車沒有拉動，是因為馬拉車的力小于車拉馬的力
B.馬拉車沒有前進，是因為馬拉車的力大于車拉馬的力
C.不論車如何運動，馬拉車的力總等于車拉馬的力
D.只有當馬拉車不動或者馬拉車勻速前進時，馬拉車的力才等于車拉 馬的力
C
典例探究
考點二：對牛頓第三定律的理解
2、 (多選)下圖是利用傳感器記錄的兩個物體間的作用力和反作用力的變化圖線,根據圖線可以得出的結論是(　　)
A.作用力大時,反作用力大
B.作用力和反作用力的方向總是相反的
C.作用力和反作用力是作用在同一個物體上的
D.相互作用的兩個物體一定都處于靜止狀態
AB
典例探究
考點二：對牛頓第三定律的理解
【變式訓練】 竹蜻蜓是一種中國傳統的民間兒童玩具流傳甚廣。如圖所示,竹蜻蜓由竹柄和“翅膀”兩部分組成。雙手一搓竹柄,然后松開,竹蜻蜓就會旋轉著飛上天空,過一會兒再落下來。松手后,關于竹蜻蜓和空氣間的相互作用力,下列說法正確的是(　　)
A.竹蜻蜓對空氣的作用力大于空氣對竹蜻蜓的作用力
B.竹蜻蜓對空氣的作用力小于空氣對竹蜻蜓的作用力
C.竹蜻蜓對空氣的作用力等于空氣對竹蜻蜓的作用力
D.竹蜻蜓對空氣的作用力與空氣對竹蜻蜓的作用力方向相同
C
考點三：一對作用力和反作用力與一對平衡力的比較
3、 如圖所示,重力為G的壓路機在水平路面上緩慢勻速行駛,路面對壓路機的支持力為FN,壓路機對路面的壓力為F,關于G、FN、F,下列說法正確的是(　　)
A. F 大于 FN
B. F 與 G大小相等
C. F 和 FN 是一對平衡力
D. FN 和 G是一對作用力和反作用力
B
考點三：一對作用力和反作用力與一對平衡力的比較
【變式訓練】 如圖所示,物體靜止于一斜面上,下列說法正確的是(　)
A、 物體所受的重力和斜面對物體
的支持力是一對平衡力
B、物體對斜面的壓力和斜面對物體
的支持力是一對平衡力
C、物體所受的重力和斜面對物體的支持力是一對作用力和反作用力
D、物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用 力
D
考點三：一對作用力和反作用力與一對平衡力的比較
4、2023年7月23日，搭載著中國首顆火星探測器天問一號的長征五號重型運載火箭在海南文昌發射場順利發射升空。火箭點火升空時，噴出的燃氣以很大的速度從火箭噴口噴出，火箭獲得推力而升空，如圖所示，則（　）
A、火箭獲得的推力來自空氣
B、火箭對噴出燃氣的作用力與噴出燃氣對火箭的作用力是一對作用力 和反作用力
C、噴出的燃氣對火箭的作用力與火箭的重力
是一對作用力和反作用力
D、噴出的燃氣對火箭的作用力與火箭的重力
是一對平衡力
B
課后作業
既然相互作用力大小相等，在穿旱冰鞋的人推桌子這一情景中，為什么是人后退，而不是人推著桌子前進呢？

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