資源簡介

第二單元　生產工具與勞作方式
第5課　工業革命與工廠制度
【課程標準】
1.認識大機器生產、工廠制度等對人們勞作方式及生活方式的影響。
2.理解勞動人民對歷史的推動作用，以及生產方式的變革對人類社會發展所具有的革命性意義。
【知識梳理】
一　機器大生產與工廠制度
1．機器大生產
(1)條件：分散的手工工場已經向集中的手工工場發展；在一定程度上實現了生產專業化。
(2)18世紀60年代以來，以改良蒸汽機為代表的一系列技術革命，引發了從手工勞動到機器大生產的巨大變革。
2.工廠制度
(1)工廠的出現：機器大生產帶來了勞作方式和生產關系的深刻變革。工廠出現了，大批產業工人被工廠主聚集起來，在專門化的廠房中勞作，徹底改變了手工作坊零碎分散的生產狀態。
(2)制度的形成：隨著工廠的出現，工廠制度逐漸形成。
(3)特點
規模較大 為保證機器的晝夜運行，工人往往實行倒班制
嚴格管理 工廠主制定了嚴格的規章制度，以罰款、體罰和解雇等方式強化紀律意識，迫使工人服從管理
流水線生產 生產流水線被廣泛應用到生產過程中，各生產環節協同勞作，整個生產過程處于工廠主的監督管理之下，以保證生產效率與產品質量
統一原料 原料由工廠統一供應、合理調配
(4)影響：工廠制度帶來生產組織和管理形式的巨變，有利于科學管理、提高生產效率、挖掘工人的勞動潛質，從而產生更大的經濟效益。
3．工業革命在中國的發展
(1)19世紀中后期，清朝洋務派創辦了江南制造總局、福州船政局等一系列近代企業，引進了西方的工廠制度，進行機器大生產。
(2)張謇、范旭東等一大批民族資本家主張實業救國，也開辦工廠并借鑒西方工廠的管理經驗，中國民族工業初步發展起來。
二　工業革命后生活方式的變化
1．促進了城市化的發展，也改變了人們的生活空間
(1)倫敦、巴黎等大城市工業人口猛增。
(2)20世紀以來，西方國家逐漸建設新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住環境。
2．交通運輸業的進步，便利了人們的出行
(1)進步
①工業革命對煤等礦石的需求刺激了運河的開鑿，1830年英國已擁有人工運河4000多千米。
②鐵路運輸以其速度快、成本低而受人青睞，1870年英國鐵路里程已達2.5萬千米。
(2)影響：歐美國家形成了水陸運輸網，促進了城際間、國際間的人口交流與貿易往來，大大增加了社會的流動性。
3．促進了鄉村的改變
(1)以英國為代表的西方國家農業機械日益普及，普遍建立了大農場，農業現代化水平大大提高。
(2)大量人口從閉塞、寧靜的鄉村田園生活中走出，人們的眼界開闊了。
4．隨著生活節奏的加快，人們的時間觀念更為增強
(1)工廠制度及蒸汽機車等交通工具出現以后，人們必須守時，準時準點成為現代生活的準則。
(2)城市中社會上層人士出行往往戴表，大城市的車站、碼頭、銀行、機關及市區街道多設有標準鐘。
5.初等教育不斷推廣，人們的文化素質逐漸提升
(1)原因
①社會發展：機器生產代替手工勞動、城市化迅猛發展等現實因素，對廣大民眾的文化素質提出了更高的要求。
②政府政策：1802年英國頒布第一部《工廠法》后，西方國家不斷通過立法推行初等教育。加大政府對教育的經費支持。
(2)表現
①到19世紀末20世紀初，英格蘭5－12歲兒童的入學率已達80%。
②自20世紀初清政府推行“癸卯學制”以來，中國出現了大量小學堂和中學堂，這對普及初等教育起到重要作用。
6．工業革命也給民眾的生活帶來消極影響
(1)消極影響：工人勞動時間過長，工作與生活環境惡劣，傳染病與職業病嚴重危害產業工人的健康。
(2)斗爭：19世紀，歐洲社會主義運動風起云涌，法國里昂工人兩次起義、英國憲章運動、德國西里西亞紡織工人起義等工人運動，標志著工人階級登上歷史舞臺，促進了馬克思主義的誕生。
(3)結果：經過一系列斗爭，產業工人的待遇有所改善，最長工時受到限制，最低工資得到一定保障。
【思維導圖】
【課堂檢測】
1．“工場手工業最完善的產物之一，是生產勞動工具本身，特別是生產當時已經采用的復雜的機械裝置的工場……工場手工業分工的這一產物，又生產出機器。”材料旨在說明(　　)
A．工場手工業的實質是機器大生產
B．工場手工業孕育出了機器大生產
C．工場手工業是機器大生產的產物
D．機器大生產是社會大分工的產物
答案　B
解析　材料“是生產勞動工具本身，特別是生產當時已經采用的復雜的機械裝置的工場……工場手工業分工的這一產物，又生產出機器”說明，手工工場對工業革命的促進作用，B項正確。A、C、D三項材料未體現，均排除。
2．英國的“工廠最初是沿著河岸增加的，以后……在人口稠密的內地城鎮，工廠也增多了”。出現這一變化的直接原因是(　　)
A．交通運輸業的革命 B．工廠制度的誕生
C．改良蒸汽機的應用 D．棉紡織業的發展
答案　C
解析　工廠不再沿著河岸而在內地城鎮的直接原因是動力問題的解決，C項正確，排除A項。B項是材料的影響不是原因，故排除；D項與材料無關，故排除。
3．亨利·福特的創新是用于生產的流水線。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用裝上螺帽，裝上螺帽的人不用去擰緊它。正因為流水線，福特才在以后的十年中每年生產量都成倍地增長，并使零售價降低了三分之二。這種創新(　　)
①降低了生產成本　②實現了生產自動化　③推動了企業壯大　④提高了勞動生產率
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
答案　D
解析　根據材料可知產量增加，成本降低，提高了勞動生產率，有利于推動企業壯大，①③④正確；材料沒有提到生產的自動化，排除②。故選D項。
4．19世紀，英國工廠制度盛行。工人進廠、出廠、飲食甚至大小便都有具體的規定；聊天、吹口哨、唱歌也是禁止的。工人必須緊跟機器的運轉速度進行操作，腦、眼、手、腳都要處于極度緊張的狀態，不可有片刻松懈。工廠的制度規定(　　)
A．體現了人力與科技的密切結合
B．有利于提高社會就業水平
C．符合工業革命時期的生產要求
D．加快了英國的城市化進程
答案　C
解析　伴隨著工業革命的發展，工廠制度對于工人的束縛日益加重，高度緊張的狀態有助于工廠主追求利益的最大化，故選C項。材料體現了制度對人的嚴苛要求，排除A項；社會就業水平與材料主旨不符，排除B項；城市化規模的擴大與工廠數量增加相關，與工廠制度無關，排除D項。
5．恩格斯在《英國工人階級狀況》中指出，童工和女工是雇主眼中“忙碌”“勤勞”和“有用”的人，同時分析了1839年大不列顛的工廠工人的構成情況(如下表)。這種構成(　　)
項目 18歲以下工人總數 女性總數 18歲以下女工總數 成年男工總數
人數 192887人 242296人 112192人 96569人
A．說明英國重視技術工人的家族傳承
B．符合當時資本主義發展的客觀需要
C．反映出當時成年勞動力的嚴重匱乏
D．說明農業吸引勞動力能力超過工業
答案　B
解析　根據材料“1839年”“童工和女工是雇主眼中‘忙碌’‘勤勞’和‘有用’的人”得出，此現象適應了資本主義經濟的發展，故選B項。材料并未牽涉技術工人，排除A項；C項材料不能體現，排除；D項表述與史實不符，排除。
6．辛亥革命后，范旭東放棄海外優越條件回國辦廠，打破了西方獨霸中國堿業市場的局面。抗戰爆發后，他把工廠改為國家生產軍需物資，并立誓：“寧肯為工廠開追悼會，堅決不與侵略者合作。”這體現了近代企業家(　　)
A．受封建政府的壓制 B．重商主義的經濟思想
C．注重發揚民生主義 D．實業救國的家國情懷
答案　D
解析　以范旭東為代表的企業家為建設中國，放棄優越條件，回國辦廠打破西方國家的壟斷，為救國把工廠改為軍用以及堅決不跟侵略者合作等，體現的是中國近代企業家的實業救國情懷，D項正確。材料沒有提及封建勢力對民族企業的打壓，A項錯誤；重商主義思想主要是在資本原始積累時期推行，排除B項；由材料中企業家將民用的堿廠改為“軍需”可知，C項不符合題意，排除。
7．錢乘旦在《英國通史》中對19世紀的英國社會這樣描繪道：“過去以天為單位，現在以分鐘、秒計算，……火車還教會人們守時，準時準點成為了現代生活的準則，人們開始要隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念。”材料重在說明(　　)
A．工業革命改變了人們的生活方式
B．火車的發明引發了技術創新的連鎖反應
C．科學發明提高了人們的生活質量
D．科學技術轉化為直接生產力的速度加快
答案　A
解析　工業革命之后，機器生產取代手工勞動，生產效率大幅度提高，交通工具的變化使人們的生活節奏加快，因此人們的時間觀念加強了，說明工業革命改變了人們的生活方式，故A項正確。B項不是材料反映的本質問題，排除；C項不符合材料主旨，排除；材料無法體現科學技術轉化為直接生產力，排除D項。
8．17－18世紀的英國，英國教育由國教教會管理，學校課程的設置帶有濃重的宗教色彩。1870年頒布《福爾特法案》，成立免費學校，實行強制性的世俗教育，到1900年，基本實現了初等教育普及。這說明近代英國(　　)
A．宗教束縛限制了教育的發展
B．思想解放的歷程較為緩慢
C．經濟發展促進了教育的變革
D．最早實現初等教育的普及
答案　C
解析　工業革命促進了英國經濟發展，為教育事業的發展提供了物質基礎，同時也要求教育改革為經濟發展提供智力支持，故選C項。A項與材料相違背，排除；B、D兩項材料沒有體現，排除。
9．18世紀中葉－19世紀中葉，英國城市居民重返鄉村、回歸自然的愿望和呼聲日益高漲。城市規劃師嘗試將風景園的規劃手法應用到城市之中，從而產生了田園城鎮的景觀規劃。這一現象的出現可能是由于(　　)
A．對圈地運動進行反思
B．城鄉鐵路交通日益便利
C．現代農業的迅速發展
D．城市發展伴隨環境惡化
答案　D
解析　根據材料“18世紀中葉－19世紀中葉……城市規劃師嘗試將風景園的規劃手法應用到城市之中”并結合所學知識可知，18世紀中葉－19世紀中葉是第一次工業革命時期，由于工業革命對環境的破壞，英國城市居民重返鄉村、回歸自然的愿望和呼聲日益高漲，從而產生了田園城鎮的景觀規劃，D項正確。A、B、C三項與材料無關，均排除。
10．狄更斯描寫工業革命時期的英國：“這是個最好的時代，這是個最壞的時代；這是個充滿希望的春天，這是個令人絕望的冬天；我們前面什么都有，我們前面什么也沒有。”這表明了工業革命(　　)
A．引發了社會的動蕩
B．導致經濟和民眾生活產生反差
C．促進了經濟的發展
D．使民眾與政府的矛盾不斷加深
答案　B
解析　根據材料并結合所學知識可知，材料既強調了工業革命的積極影響又強調工業革命的消極影響，一方面經濟發展，另一方面貧富分化，即導致經濟和民眾生活產生反差，B項正確。A、D兩項只強調了消極影響，排除；C項只強調了積極影響，排除。

展開更多......

收起↑