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(共15張PPT)
第二課 物體的分類(lèi)
粵教版 一年級(jí)上
這是什么？
你的里面有什么？
都叫什么名字？
書(shū)包里的物品真多呀，我們把它們分類(lèi)放整齊吧。
我們?cè)撊绾谓o書(shū)包里的物品分類(lèi)呢？
問(wèn)題與想法
①
探索與實(shí)踐
①
特征
功 能
顏色
yán sè
形 狀
xínɡ zhuànɡ
材料
cái liào
ɡōnɡ nénɡ
先觀察書(shū)包里的物品有什么特征，再選擇一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
可以參照以下句式與同學(xué)交流：
我按照 （特征）進(jìn)行分類(lèi)，可以將書(shū)包里的物品分成 、 、 ……
顏色
紅色的
黃色的
藍(lán)色的
討論與發(fā)現(xiàn)
①
特征
功 能
顏色
yán sè
形 狀
xínɡ zhuànɡ
材料
cái liào
除了之前選定的特征之外，你還可以根據(jù)其他特征對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)嗎？
ɡōnɡ nénɡ
問(wèn)題與想法
②
可以
不可以
我們可以先預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，再對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)嗎？
例如：比較大小，課本那么大是一類(lèi)，作業(yè)本那么大是一類(lèi)。
探索與實(shí)踐
②
比較筆盒里不同文具的長(zhǎng)短，然后進(jìn)行分類(lèi)。
你的預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是什么，如何分類(lèi)？
觀察并記錄：按照長(zhǎng)度將筆盒里的文具分類(lèi)，然后擺放在相應(yīng)的位置。
比一詐短的文具 長(zhǎng)度是一詐的文具 比一詐長(zhǎng)的文具
討論與發(fā)現(xiàn)
②
通過(guò)活動(dòng)，你知道我們應(yīng)該怎樣對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)嗎？
通過(guò)活動(dòng)，初步了解了物體有很多特征，這些特征可以描述為：大或小、輕或重、光滑或粗糙、透明或不透明，以及不同顏色、不同形狀、不同材質(zhì)等，我們可以根據(jù)物體的特征來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。
思考與練習(xí)
嘗試分類(lèi)整理衣柜，先說(shuō)一說(shuō)你的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，再回家動(dòng)手試一試。
板書(shū)設(shè)計(jì)
物體的分類(lèi)
一.物體特征
顏色
形狀
材料
功能
……
二. 先預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，再進(jìn)行分類(lèi)

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