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(共15張PPT)
第4節(jié)　速度的測(cè)量
第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
02
課前預(yù)習(xí)
03
課堂導(dǎo)學(xué)
04
易錯(cuò)易混
05
隨堂小測(cè)
(2022年版)課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
會(huì)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度． 1．(重點(diǎn))學(xué)會(huì)使用秒表、刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離，并會(huì)求平均速度．
2．體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程．
3．通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度，正確、實(shí)事求是地記錄數(shù)據(jù)的作風(fēng)．
知識(shí)鏈接：(1)秒表、刻度尺的使用；(2)速度公式．
閱讀教材 P27~29，可知：
1．從公式________可知，測(cè)算平均速度一般需要測(cè)量________和________兩個(gè)物理量．
2．實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是____________和________．
v＝
路程　
速度
刻度尺
　秒表
知識(shí)點(diǎn)　測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度
【例1】［教材重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)］小明在物理課上進(jìn)行“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
(1)實(shí)驗(yàn)原理：________．
(2)在實(shí)驗(yàn)裝置上放置擋板，確定小車(chē)運(yùn)動(dòng)
的起點(diǎn)和終點(diǎn)，用________測(cè)量并記錄運(yùn)動(dòng)的路程s．
(3)將小車(chē)從起點(diǎn)A由________釋放，用秒表測(cè)量并記錄運(yùn)動(dòng)的________．
v＝　
刻度尺
靜止　
時(shí)間
(4)調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，使斜面坡度較小，目的是___________
_____________________________ ．
(5)將擋板移到斜面的中點(diǎn)B，測(cè)出小車(chē)通過(guò)上半程所用的________t1．
(6)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格并填寫(xiě)數(shù)據(jù)．
全程 上半程 下半程
路程/cm s＝60 s1＝30 s2＝30
時(shí)間/s t＝10 t1＝6 t2＝_______
平均速度/(m·) v＝0.06 v1＝_______ v2＝_______
使小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度變慢，便于測(cè)量時(shí)間　
時(shí)間
4　
0.05　
0.075
(7)分析表中的數(shù)據(jù)，小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)________(選填“是”或“不是”)勻速的，小車(chē)到達(dá)斜面中點(diǎn)B時(shí)速度____________(選填“等于”或“不等于”)0．
(8)若小車(chē)到達(dá)終點(diǎn)前就停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)時(shí)間偏________，實(shí)驗(yàn)結(jié)果(平均速度)偏________．
不是　
不等于
小　
大　
(1)斜面的坡度過(guò)小，物體可能會(huì)靜止在斜面頂端；斜面的坡度過(guò)大，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)短，記錄時(shí)間不準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)誤差大．
(2)由v＝可知：
易錯(cuò)點(diǎn)　變速運(yùn)動(dòng)物體的速度測(cè)量
【例2】［新教材圖］小周同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)量小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度．讓小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿斜面運(yùn)動(dòng)，并記錄小球在A、B、C三個(gè)位置的時(shí)刻．小球在AB段通過(guò)的路程sAB＝________cm，平均速度vAB＝________m/s．小周同學(xué)使用vAC＝計(jì)算小球從A到C的平均速度，小虹同學(xué)使用vAC＝計(jì)算，________(選填“小周”“小虹”或“小周和小虹”)同學(xué)的計(jì)算方式正確．
應(yīng)觀察小球相同位置對(duì)應(yīng)的刻度
應(yīng)使用對(duì)應(yīng)的路程和時(shí)間計(jì)算平均速度
25.0　
0.1　
小周
1．小明在測(cè)量小球的平均速度時(shí)，讓小球從斜面A點(diǎn)由靜止?jié)L到C點(diǎn)，并用照相機(jī)每隔0.1 s拍攝一次，頻閃照片如圖所示．則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的路程為_(kāi)_______m，用時(shí)________s，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球的平均速度為_(kāi)_______m/s．
0.0550　
0.5　
0.11
2．小明用玩具汽車(chē)測(cè)量平均速度，讓汽車(chē)在斜面上沿直線下滑，位置傳感器每隔0.2 s記錄一次汽車(chē)的位置，如圖所示．由圖可知，汽車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的路程為_(kāi)_______cm，BD段的平均速度為_(kāi)_______m/s，汽車(chē)由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的過(guò)程，不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，理由是________________________________．
2.10　
0.1　
相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不同
3．物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車(chē)和秒表進(jìn)行“測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度”實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，讓小車(chē)從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿斜面運(yùn)動(dòng)，并記錄小車(chē)在A、B、C三個(gè)位置的時(shí)刻，數(shù)據(jù)如表所示．
位置 A到B B到C A到C
路程/cm 50.0 100.0
時(shí)間/s 7.07 2.93 10.00
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是________．
(2)調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，使斜面坡度較大，
會(huì)使實(shí)驗(yàn)室誤差較________．
(3)小車(chē)從A到B的路程是________cm，平均速度為_(kāi)_______m/s．(計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù))
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷，小車(chē)在AB段的平均速度________(選填“大于”“小于”或
“等于”)BC段的平均速度．
(5)若小車(chē)過(guò)了C處后才停止計(jì)時(shí)，則時(shí)間的測(cè)量值會(huì)偏________，平均速度的測(cè)量值會(huì)偏________．(均選填“大”或“小”)
v＝　
大
50.0
　0.07
小于
大　
小
4．小洪使用刻度尺、頻閃照相機(jī)測(cè)量氣球下落的速度．
從A點(diǎn)靜止釋放氣球，同時(shí)啟動(dòng)頻閃照相機(jī)，每隔0.1 s
拍攝一次物體的位置，記錄在同一畫(huà)面中，如圖所示．
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是________．
(2)實(shí)驗(yàn)使用氣球作為研究對(duì)象而不使用鐵球，是為了減
小物體下落的________，便于觀察和測(cè)量．
(3)［開(kāi)放性設(shè)問(wèn)］實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氣球的下落速度過(guò)慢，導(dǎo)致拍攝的圖像重疊、難以辨認(rèn)，可以通過(guò)__________________________(寫(xiě)出一種)的方式解決這個(gè)問(wèn)題．
v＝　
速度
增加拍攝的時(shí)間間隔
(4)氣球在CD段的平均速度為_(kāi)_______m/s．
(5)氣球在GH段的平均速度________(選填“大于”“小于”或“等于”)HI段的平均速度，在這個(gè)過(guò)程氣球做________(選填“加速”“減速”或“勻速”)運(yùn)動(dòng)．
0.5
等于　
勻速(共16張PPT)
第3節(jié)　運(yùn)動(dòng)的快慢(第2課時(shí))
第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
02
課前預(yù)習(xí)
03
課堂導(dǎo)學(xué)
04
易錯(cuò)易混
05
隨堂小測(cè)
(2022年版)課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
能用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算． 1．能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)．
2．(重點(diǎn))能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算．
3．知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念．
4．(難點(diǎn))了解平均速度的概念．
知識(shí)鏈接：長(zhǎng)度及時(shí)間的單位．
閱讀教材 P24~25，可知：
一、運(yùn)動(dòng)的類(lèi)型
1．物體所做的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，按照運(yùn)動(dòng)路線的曲直可分為_(kāi)_______運(yùn)動(dòng)和________運(yùn)動(dòng)．直線運(yùn)動(dòng)，按照速度是否變化又分為_(kāi)_______直線運(yùn)動(dòng)和________直線運(yùn)動(dòng)．
(1)物體沿著________且速度______的運(yùn)動(dòng)，叫作勻速直線運(yùn)動(dòng)；
(2)物體沿著________且速度______的運(yùn)動(dòng)，叫作變速直線運(yùn)動(dòng)．
直線　
曲線　
勻速　
變速
直線　
不變
直線　
改變
二、平均速度
2．只作粗略研究，可以用_____________來(lái)描述運(yùn)動(dòng)的快慢，這樣算出來(lái)的速度叫作_____________．
v＝　
平均速度
知識(shí)點(diǎn)一　運(yùn)動(dòng)的類(lèi)型
【例1】［教材圖片］如圖所示，平直的公路上行駛時(shí)，________(選填“甲”或“乙”)在做勻速直線運(yùn)動(dòng)．乙車(chē)從靜止開(kāi)始前進(jìn)，在各段時(shí)間內(nèi)的速度____________(選填“逐漸變大”“相同”或“逐漸變小”)，乙車(chē)到達(dá)600 m處所用時(shí)間________(選填“大于”“小于”或“等于”)甲車(chē)到達(dá)此處所用時(shí)間．
甲　
逐漸變大　
等于
類(lèi)型 勻速直線運(yùn)動(dòng) 變速直線運(yùn)動(dòng)
定義 物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng) 物體沿著直線且速度改變的運(yùn)動(dòng)
頻閃照片 間隔相等

間隔不相等
知識(shí)點(diǎn)二　平均速度
【例2】飛機(jī)從A航點(diǎn)飛到B航點(diǎn)的過(guò)程中，先以230 m/s的速度勻速飛行100 s，然后減速飛行100 s通過(guò)21 km，再以200 m/s的速度勻速飛行5 min．求：
(1)飛機(jī)減速飛行100 s過(guò)程中的平均速度；
(2)A航點(diǎn)到B航點(diǎn)的路程；
(3)飛機(jī)從A航點(diǎn)飛到B航點(diǎn)的平均速度．
解：(1)飛機(jī)減速飛行100 s通過(guò)的路程：
s2＝21 km＝2.1×104 m，
平均速度v2＝＝210 m/s；
(2)飛機(jī)以 230 m/s的速度勻速飛行 100 s，通過(guò)的路程：
s1＝v1t1＝230 m/s×100 s＝2.3×104 m，
飛機(jī)以 200 m/s的速度勻速飛行 5 min，時(shí)間t3＝5 min＝300 s，
通過(guò)的路程s3＝v3t3＝200 m/s×300 s＝6×104m，
A航點(diǎn)到B航點(diǎn)的路程：
s＝s1＋s2＋s3＝2.3×104m＋2.1×104 m＋6×104 m＝1.04×105 m；
(3)飛機(jī)從A航點(diǎn)到B航點(diǎn)的時(shí)間：
t＝t1＋t2＋t3＝100 s＋100 s＋300 s＝500 s，
平均速度：v＝＝208 m/s.
答：(1)飛機(jī)減速飛行 100 s過(guò)程中的平均速度為210 m/s；
(2)A航點(diǎn)到 B航點(diǎn)的路程為6×104 m；
(3)飛機(jī)從 A航點(diǎn)飛到 B航點(diǎn)的平均速度為208 m/s.
對(duì)于變速運(yùn)動(dòng)，可以用v＝來(lái)計(jì)算平均速度，s是物體通過(guò)的某一段路程，t是物體通過(guò)這一段路程所用的時(shí)間，求出的v就是物體通過(guò)這一段路程的平均速度．要注意平均速度不是速度的平均值．
易錯(cuò)點(diǎn)　描述運(yùn)動(dòng)的圖像
【例3】甲、乙、丙、丁四輛小車(chē)從同一地點(diǎn)出發(fā)沿相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s－t或v－t圖像如圖所示．
(1)甲做________(選填“變速”或“勻速”)直線運(yùn)動(dòng)；2 s時(shí)，甲在乙的________(選填“前方”或“后方”)；2~8 s 內(nèi)，甲的平均速度大小為_(kāi)_______m/s．
(2)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)是___________；運(yùn)動(dòng)速度相同的小車(chē)是________和________；經(jīng)過(guò)6 s，跑得最遠(yuǎn)的小車(chē)是________．
可觀察s-t圖像得出
s-t圖像:傾斜向上的直線
v-t圖像:水平直線
變速　
前方
　1.25
乙、丙、丁　
乙　
丁　
丙
1．如圖是小球A向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)相等的時(shí)間間隔所處的相應(yīng)位置，則小球A的運(yùn)動(dòng)情況是(　　)
A．做勻速運(yùn)動(dòng) B．速度越來(lái)越快
C．速度越來(lái)越慢 D．無(wú)法判定
B
2．如圖所示是一輛汽車(chē)在一條公路上直行時(shí)，速度隨時(shí)間變化的圖像，0~4 s內(nèi)汽車(chē)做________直線運(yùn)動(dòng)；4~8 s內(nèi)汽車(chē)做________(前兩空選填“勻速”或“加速”)直線運(yùn)動(dòng)，速度為_(kāi)_______km/h．
加速　
勻速　
30
3．如圖所示為某物體沿直線運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖像．求：
(1)物體在0~1 s內(nèi)的速度；
(2)物體在這5 s內(nèi)的平均速度．
解：(1)物體在 0~1 s內(nèi)的速度：v＝＝1 m/s；
(2)物體在這 5 s內(nèi)的平均速度：v'＝＝0.4 m/s.
答：(1)物體在 0~1 s內(nèi)的速度為1 m/s；
(2)物體在這 5 s內(nèi)的平均速度為0.4 m/s.(共23張PPT)
第3節(jié)　運(yùn)動(dòng)的快慢(第1課時(shí))
第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
02
課前預(yù)習(xí)
03
課堂導(dǎo)學(xué)
04
易錯(cuò)易混
05
隨堂小測(cè)
(2022年版)課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
能用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算． 1．能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)．
2．(重點(diǎn))能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算．
3．知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念．
4．(難點(diǎn))了解平均速度的概念．
知識(shí)鏈接：長(zhǎng)度及時(shí)間的單位．
閱讀教材 P22~23，可知：
一、速度的概念
1．比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有兩種方法：(1)在相同的時(shí)間內(nèi)比較物體經(jīng)過(guò)的________；(2)在物體運(yùn)動(dòng)相同路程的情況下比較它們所用的________．
2．在物理學(xué)中，把________與________之比叫作速度．通常用字母________表示速度，________表示路程，________表示時(shí)間．
3．速度的計(jì)算公式：________．
路程
時(shí)間
路程　
時(shí)間
v　
s　
t
v＝
4．速度是表示物體____________的物理量．
5．在國(guó)際單位制中，速度的基本單位是________，符號(hào)是________或________．
6．在交通運(yùn)輸中，速度的單位也常用_______________，符號(hào)是________或________．1 m/s＝________km/h．
運(yùn)動(dòng)快慢
米每秒　
m/s
　m·s－1
千米每小時(shí)　
km/h　
km·h－1 　
3.6
二、速度的簡(jiǎn)單計(jì)算
7．計(jì)算中要注意不能只寫(xiě)________和________，還要把必要的________________寫(xiě)出來(lái)，________的后面要寫(xiě)上正確的________．
公式　
數(shù)字　
文字說(shuō)明
　數(shù)字　
單位
知識(shí)點(diǎn)一　比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢
【例1】我們通常說(shuō)“小明比小紅跑得快”，這句話(huà)的物理含義是(　　)
A．通過(guò)相同的路程，小明比小紅用的時(shí)間長(zhǎng) B．通過(guò)相同的路程，小明比小紅用的時(shí)間短
C．在相同的時(shí)間內(nèi)，小明通過(guò)的路程比小紅的短 D．小明運(yùn)動(dòng)的速度比小紅運(yùn)動(dòng)的速度慢
B
比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩個(gè)方法：①相同時(shí)間比路程，通過(guò)的路程越大運(yùn)動(dòng)越快；②相同路程比時(shí)間，所用時(shí)間越短運(yùn)動(dòng)越快．
知識(shí)點(diǎn)二　速度的概念
【例2】關(guān)于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v＝，下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．物體的速度與路程成正比，而與時(shí)間成反比 B．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越少，速度越大
C．物體通過(guò)的路程越大，速度越大
D．速度與路程、時(shí)間無(wú)關(guān)
D
速度是用來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，與運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短和運(yùn)動(dòng)時(shí)間沒(méi)有關(guān)系．
【例3】人正常步行的速度約為1.1________；國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919的巡航速度可達(dá)250 m/s，合________km/h；我國(guó)新研制的191式自動(dòng)步槍子彈的速度約為3 000 km/h．這三種物體中，速度最大的是________(選填“人”“飛機(jī)”或“子彈”)．
m/s　
900　
子彈
比較速度大小時(shí)，首先要統(tǒng)一單位．速度單位的換算關(guān)系為1 m/s＝3.6 km/h．
知識(shí)點(diǎn)三　速度的簡(jiǎn)單計(jì)算
【例4】如圖所示，朱鹮是我國(guó)的國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物，目前中國(guó)是世界上唯一有野生朱鹮分布的國(guó)家．朱鹮具有一定的遷徙能力，可以以50 km/h的速度進(jìn)行短距離飛行．已知甲、乙兩個(gè)朱鹮棲息地之間距離10 km，朱鹮從乙地飛往丙地需要4.5 min，求：
(1)朱鹮從甲地飛到乙地需要的時(shí)間；
(2)乙、丙兩地的距離．
解：(1)由v＝可得，運(yùn)動(dòng)時(shí)間
t＝＝0.2 h；
(2)從乙地飛往丙地的時(shí)間t＝4.5 min＝0.075 h，
乙、丙兩地的距離s＝vt＝50 km/h ×0.075 h＝3.75 km.
答：(1)朱鹮從甲地飛到乙地需要的時(shí)間為0.2 h；
(2)乙、丙兩地的距離為3.75 km.
審題 讀題，確定物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，找出題目中每個(gè)運(yùn)動(dòng)
過(guò)程的速度、路程、時(shí)間

分析 找出各個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程對(duì)應(yīng)的速度、路程、時(shí)間關(guān)系

計(jì)算 利用v＝、s＝vt、t＝，代入各運(yùn)動(dòng)過(guò)程的數(shù)據(jù)計(jì)算，
注意單位一致
易錯(cuò)點(diǎn)　單位的一致性
【例5】小高上學(xué)時(shí)，從家里步行到學(xué)校用時(shí)200 s；放學(xué)時(shí)，以1.6 m/s的速度步行回家．已知小高的家到學(xué)校路程為300 m，則小高上學(xué)時(shí)的速度為_(kāi)_______km/h，放學(xué)回家用時(shí)________min，________時(shí)的步行速度更快．
用對(duì)應(yīng)的時(shí)間計(jì)算速度
使用相同的速度單位進(jìn)行比較
5.4　
3.125　
放學(xué)
用對(duì)應(yīng)的速度計(jì)算時(shí)間
利用速度公式及變形式解題時(shí)注意：(1)同一性：三個(gè)物理量應(yīng)對(duì)應(yīng)同一物體的同一運(yùn)動(dòng)過(guò)程；(2)對(duì)應(yīng)性：代入數(shù)據(jù)時(shí)，v、s和t要一一對(duì)應(yīng)，不能張冠李戴；(3)統(tǒng)一性：各個(gè)物理量單位要統(tǒng)一，即①v－m/s，s－m，t－s；②v－km/h，s－km，t－h(huán)．
1．一短跑運(yùn)動(dòng)員在5 s內(nèi)跑了50 m，汽車(chē)行駛的速度是15 m/s，羚羊奔跑的速度是72 km/h ，那么三者速度從小到大的順序是(　　)
A．運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)、羚羊 B．汽車(chē)、羚羊、運(yùn)動(dòng)員
C．羚羊、汽車(chē)、運(yùn)動(dòng)員 D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車(chē)
A
2．《田忌賽馬》的故事中，田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，在同一賽道上取得了勝利．下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．上等馬運(yùn)動(dòng)的路程更長(zhǎng)
B．上等馬運(yùn)動(dòng)的時(shí)間更短
C．上等馬運(yùn)動(dòng)的速度更大
D．比賽采用相同時(shí)間比路程的方法
C
3．甲、乙、丙三位同學(xué)騎自行車(chē)，甲的速度是15 km/h，乙在1 min內(nèi)通過(guò)600 m的路程，丙在20 s內(nèi)通過(guò)150 m的路程，則(　　)
A．甲最快 B．乙最快
C．丙最快 D．三人一樣快
B
4．如圖所示是汽車(chē)的速度表，此時(shí)汽車(chē)的速度v＝________km/h＝________m/s，汽車(chē)以此速度行駛1 min通過(guò)的路程是________m．
90　
25　
1 500
5．從珠海拱北口岸到深圳灣口岸的路程為150 km，一輛轎車(chē)通過(guò)前半段路程用時(shí)1 h，然后以100 km/h的速度通過(guò)后半段路程．求：
(1)轎車(chē)在前半段路程的速度；
(2)轎車(chē)通過(guò)后半段路程的時(shí)間．
解：(1)從珠海拱北口岸到深圳灣口岸的路程s＝150 km，
半段路程s'＝s＝×150 km＝75 km，
轎車(chē)在前半段路程的速度v＝＝75 km/h；
(2)由v＝可得，轎車(chē)通過(guò)后半段路程的時(shí)間：
t＝＝0.75 h.
答：(1)轎車(chē)在前半段路程的速度為75 km/h；
(2)轎車(chē)通過(guò)后半段路程的時(shí)間為0.75 h.(共23張PPT)
第1節(jié)　長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量
第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
02
課前預(yù)習(xí)
03
課堂導(dǎo)學(xué)
04
易錯(cuò)易混
05
隨堂小測(cè)
(2022年版)課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間，會(huì)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間． 1．(重點(diǎn))會(huì)使用適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間，知道長(zhǎng)度和時(shí)間的單位及單位之間的換算關(guān)系．
2．知道測(cè)量有誤差，減小誤差的方法有哪些．
3．通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間，具有解決簡(jiǎn)單生活問(wèn)題的能力．
閱讀教材P13~17，可知：
一、長(zhǎng)度的測(cè)量
1．測(cè)量任何物理量都必須首先規(guī)定它的________．
2．(1)在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是________，符號(hào)是________．
(2)比米大的單位有千米(______)、比米小的單位有分米(______)、厘米(______)、毫米(______)、微米(______)、納米(______)等．
(3)單位換算：1 m＝________km＝________dm＝________cm＝________mm＝________μm＝________nm．
單位
米　
m
km　
dm　
cm　
mm　
μm　
nm
10－3
　10
　102　
103　
106　
109
3．常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具是____________，包括直尺、卷尺、三角尺等．
4．使用任何一種測(cè)量工具時(shí)，都要首先了解它___________和__________．
5．如圖刻度尺的測(cè)量范圍是____________，分度值是________．
刻度尺
測(cè)量的范圍
分度值
0~15.2 cm　
0.1 cm
二、時(shí)間的測(cè)量
6．在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是________，符號(hào)是________．1 h＝________min＝________s．
7．在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)常用________來(lái)測(cè)量時(shí)間．
秒　
s　
60
　3600
秒表
三、誤差
8．受所用儀器和測(cè)量方法的限制，_________與_______之間的差別，就是誤差．誤差只能________，不能______．
9．測(cè)量錯(cuò)誤是由于____________________________、________________等造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的．
測(cè)量值　
真實(shí)值　
減小　
消除
不遵守儀器的使用規(guī)則　
讀數(shù)時(shí)粗心
知識(shí)點(diǎn)一　長(zhǎng)度的單位換算與估測(cè)
【例1】請(qǐng)完成下列單位換算．
(1)大單位化小單位：
1.5 km＝1.5×________m＝1.5×________dm＝1.5×________cm＝1.5×________mm．
(2)小單位化大單位：
1.25 mm＝1.25×________m＝1.25×________km；
10 nm＝1×________cm＝1×________m．
103　
104　
105　
106
10－3　
10－6　
10－6　
10－8
【例2】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，為下列數(shù)據(jù)填上合適的單位：
(1)物理課本的長(zhǎng)度為26________；
(2)課桌的高度約為750________；
(3)中學(xué)生的身高約為1.6________；
(4)一支圓珠筆的長(zhǎng)度約為1.5________．
(5)地球的半徑約為6 400________＝6.4×106________．
cm
mm
m
dm
km　
m
知識(shí)點(diǎn)二　長(zhǎng)度的測(cè)量
【例3】［教材實(shí)驗(yàn)］(1)如圖甲所示，刻度尺的分度值為_(kāi)_______，物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_________，準(zhǔn)確值是__________，估計(jì)值是__________．
(2)如圖乙所示，刻度尺的測(cè)量范圍是________，讀數(shù)方法正確的是________．
甲　　　 　　 　乙
0.1 cm　
3.92 cm　
3.9 cm
0.02 cm
0~5 cm　
a
知識(shí)點(diǎn)三　時(shí)間的估測(cè)和單位
【例4】請(qǐng)?zhí)顚?xiě)合適的單位或數(shù)值：
(1)一節(jié)課的時(shí)間為45________；
(2)中學(xué)生跑1 000 m所用的時(shí)間約為200________；
(3)0.1 h＝________min＝________s．
min
s
6
360
知識(shí)點(diǎn)四　時(shí)間的測(cè)量
【例5】圖甲：秒表讀數(shù)＝小盤(pán)(________min)＋大盤(pán)(________s)＝________s；圖乙：秒表讀數(shù)＝小盤(pán)(________min)＋大盤(pán)(________s)＝________s．
5　
7.5　
307.5　
4　
36.5　
276.5
知識(shí)點(diǎn)五　誤差
【例6】小明用刻度尺四次測(cè)得物理課本的長(zhǎng)度分別為26.02 cm、25.51 cm、25.99 cm、26.00 cm，則課本的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為(　　)
A．26 cm B．26.003 cm
C．26.00 cm D．25.88 cm
C
多次測(cè)量求平均值可減小誤差，但要先去掉錯(cuò)誤數(shù)據(jù)再求平均值．若平均值的位數(shù)比刻度尺分度值的下一位的位數(shù)少，則要補(bǔ)上0到分度值的下一位；若除不盡，則要四舍五入到分度值的下一位．
錯(cuò)點(diǎn)　對(duì)誤差和錯(cuò)誤的理解
【例7】判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“ ”．
(1)記錄結(jié)果時(shí)估讀的位數(shù)越多越精確．(　　)
(2)測(cè)量中發(fā)生錯(cuò)誤是無(wú)法避免的．(　　)
(3)測(cè)量工具不會(huì)受環(huán)境影響，可以隨意使用．(　　)
測(cè)量工具的精度
由其分度值決定
用誤差無(wú)法完全消除
遵守儀器的
使用規(guī)則



1．(2023廣東)荔枝是一種嶺南佳果．小明拿起一個(gè)荔枝，如圖所示，它的尺寸大小約為(　　)
A．0.1 cm B．3 cm
C．0.3 m D．1 m
B
2．如圖所示，秒表外圈示數(shù)的單位為_(kāi)_______，分度值為_(kāi)_______s，示數(shù)為_(kāi)_______s．
s　
0.2　
24
3．港珠澳大橋全長(zhǎng)55 km＝___________m；我國(guó)發(fā)射的神舟十七號(hào)載人飛船搭載的運(yùn)載火箭全長(zhǎng)58.34 m＝________cm；鉛筆芯的直徑為0.5 mm＝________m．
3.5.5×104　
5 834　
5×10－4
4．小明參加中考體育測(cè)試，下列結(jié)果最可能達(dá)到的是(　　)
A．實(shí)心球成績(jī)?yōu)?0 m B．立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?5 m
C．跳繩1 s跳30次 D．1 000 m跑步用時(shí)4 min
D
5．某小組學(xué)習(xí)完長(zhǎng)度測(cè)量，討論交流列出下列觀點(diǎn)，其中正確的是(　　　 )
A．刻度尺的測(cè)量范圍越大越好
B．用精密的測(cè)量?jī)x器可以避免出現(xiàn)誤差
C．認(rèn)真操作測(cè)量，可以做到?jīng)]有誤差
D．多次測(cè)量求平均值可以減小誤差
D(共24張PPT)
《第一章　機(jī)械運(yùn)動(dòng)》復(fù)習(xí)
第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)
01
知識(shí)導(dǎo)圖
02
復(fù)習(xí)精練
機(jī)械
運(yùn)動(dòng)
刻度尺　
米　
m
103　
104　
105　
106
109　
1012
秒表　
秒　
s
60　
3 600
測(cè)量值　
真實(shí)值
多次測(cè)量求平均值
機(jī)械運(yùn)動(dòng)　
相對(duì)　
參照物
機(jī)械
運(yùn)動(dòng)
　
m/s　
km/h　
3.6　
平均速度
考點(diǎn)1　長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量
解題要點(diǎn)：多留意生活中常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度和做日常事件所需的時(shí)間．讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線；記錄時(shí)，不僅要記錄數(shù)值，還要標(biāo)注單位．
1．如圖所示，小紅所坐凳子的高度h約為(　　)
A．0.4 cm
B．4 cm
C．0.4 m
D．4 m
C
2．［教材素材改編］下列各過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1 s的是
(　　)
A．眼睛迅速眨一次 B．人正常呼吸一次
C．人心臟跳動(dòng)一次 D．人打一次哈欠
C
3．如圖所示，該刻度尺的測(cè)量范圍是________，分度值是________，圖中物體的長(zhǎng)度是________cm．
0~8 cm　
0.1 cm　
3.40　
4．(2018廣東節(jié)選)如圖所示，秒表的讀數(shù)為_(kāi)_______s．
140
5．［教材實(shí)驗(yàn)改編］某同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，他的測(cè)量方法如圖所示，圖中是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處：
(1)________________________________________________；
(2) ________________________________________________；
(3) ________________________________________________．
刻度尺沒(méi)有放正　
讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有正對(duì)刻度線
使用的刻度尺測(cè)量范圍小于物體長(zhǎng)度
6．某同學(xué)想測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出銅絲的長(zhǎng)度L1；
B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈的總長(zhǎng)度L2；
C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得銅絲的直徑d；
D．將銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上，數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n．
(1)以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是________，錯(cuò)誤的步驟是________(前兩空選填字母)，應(yīng)將此步驟改正為_(kāi)______________
______________________________________________．
(2)改正后實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是________(填字母)．
A
C
用銅絲的繞圈總長(zhǎng)度L2除以銅絲的圈數(shù)n，即得銅絲的直徑d
DBC
考點(diǎn)2　運(yùn)動(dòng)的描述
解題要點(diǎn)：判斷物體相對(duì)于參照物的距離和方向是否發(fā)生改變．
7．下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是(　　)
A．一江春水向東流 B．春風(fēng)拂面
C．海水奔騰 D．思考問(wèn)題
D
　 【傳統(tǒng)文化主題】“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山．”李白這首膾炙人口的七言絕句，描繪了一幅闡述運(yùn)動(dòng)與靜止相對(duì)性的完美畫(huà)卷，詩(shī)中的意境如圖所示．請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)物理知識(shí)回答8~9題．
8．從物理學(xué)的角度看，我們說(shuō)舟中人是靜止的，所選的參照物是(　　)
A．白帝城 B．江陵
C．兩岸 D．輕舟
D
9.2里為1 km，“一日還”指大約24 h從白帝城到達(dá)江陵，
詩(shī)人所描述的船速最接近(　　)
A．2 km/h B．10 km/h
C．20 km/h D．1 000 km/h
C
10．(2024自貢)2024年3月20日，我國(guó)鵲橋二號(hào)中繼星由長(zhǎng)征八號(hào)遙三運(yùn)載火箭在文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空，共同升空過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．以鵲橋二號(hào)為參照物，長(zhǎng)征八號(hào)是靜止的
B．以地球?yàn)閰⒄瘴铮o橋二號(hào)是靜止的，長(zhǎng)征八號(hào)是運(yùn)動(dòng)的
C．以月球?yàn)閰⒄瘴铮o橋二號(hào)是靜止的，長(zhǎng)征八號(hào)是運(yùn)動(dòng)的
D．以太陽(yáng)為參照物，鵲橋二號(hào)是運(yùn)動(dòng)的，長(zhǎng)征八號(hào)是靜止的
A
考點(diǎn)3　速度
解題要點(diǎn)：v表示速度，s表示路程，t表示時(shí)間，利用公式
v＝計(jì)算速度．
11．甲、乙兩小車(chē)在直線跑道上運(yùn)動(dòng)的s－t圖像如圖所示，由圖像可知(　　)
A．甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．甲車(chē)的速度為10 m/s，乙車(chē)的速度為2 m/s
C．經(jīng)過(guò)6 s，甲、乙兩車(chē)相距2 m
D．經(jīng)過(guò)5 s，甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為0 m
C
12．［教材素材改編］如圖所示是甲、乙在相隔相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的不同位置，則________(選填“甲”或“乙”)物體可能在做勻速直線運(yùn)動(dòng)．若相鄰間隔的時(shí)間為0.02 s，則在0.06 s內(nèi)，甲物體的平均速度為_(kāi)_______m/s，乙物體的平均速度為_(kāi)_______m/s．
甲　
0.75　
1.25
13．一個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)，全程90 m，前一半路程用了10 s，后一半路程用了5 s，那么，物體通過(guò)前一半路程的平均速
度是________m/s，通過(guò)后一半路程的平均速度是________
m/s，全程的平均速度是________m/s．
4.5　
9　
6
14．(2023廣東茂名模擬)一輛汽車(chē)正在平直的公路上運(yùn)動(dòng)，用s、v和t分別表示汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程、速度和時(shí)間．下面四個(gè)圖像反映汽車(chē)在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是________，表示汽車(chē)靜止的是________，④表示汽車(chē)在做________(選填“加速”“勻速”或“減速”)直線運(yùn)動(dòng)．
① ② ③ ④
②③
①
加速
15．［教材圖片改編］如圖甲是某行駛中的汽車(chē)的速度計(jì)，此時(shí)汽車(chē)的瞬時(shí)速度為_(kāi)_______km/h，這時(shí)路邊有如圖乙的指示牌，若保持此速度行駛，通過(guò)區(qū)間測(cè)速路段需要的時(shí)間為_(kāi)_____h，若所用時(shí)間為4 min，則該汽車(chē)________(選填“有”或“沒(méi)有”)超速．
50　
0.2　
有
16．如圖所示是測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度的實(shí)驗(yàn)裝置．
(1)本實(shí)驗(yàn)測(cè)平均速度的原理是________；
(2)除圖中的刻度尺外，本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具還有________；
v＝
秒表
(3)圖中AB段的距離sAB＝________cm，測(cè)得時(shí)間tAB＝1.6 s，則AB段的平均速度________m/s；從A點(diǎn)到C點(diǎn)共用了2.8 s的時(shí)間，則BC段的平均速度vBC＝________m/s；
(4)實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn)vBC________(選填“＞”“＜”或“＝”)vAC；
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車(chē)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，會(huì)使得計(jì)算的速度偏________(選填“大”或“小”)．
40.0　
0.25　
0.33
>
大
17．(2020廣東改編)某轎車(chē)在平直公路上行駛的45 s內(nèi)，其速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖所示．已知前10 s轎車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程為100 m．求：
(1)前10 s轎車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度；
(2)轎車(chē)在勻速直線運(yùn)動(dòng)階段通過(guò)的路程．
解：(1)已知前10 s轎車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程為100 m，則前10 s轎車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度v1＝＝10 m/s，
(2)由圖像可知，轎車(chē)在勻速直線運(yùn)動(dòng)階段的時(shí)間：
t2＝45 s－10 s＝35 s，速度v2＝20 m/s，
由v＝可得，轎車(chē)在勻速直線運(yùn)動(dòng)階段通過(guò)的路程：
s2＝v2t2＝20 m/s×35 s＝700 m
答：(1)前10 s轎車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度為10 m/s；
(2)轎車(chē)在勻速直線運(yùn)動(dòng)階段通過(guò)的路程為700 m.(共12張PPT)
重點(diǎn)專(zhuān)題1　速度的圖像與計(jì)算
第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)
類(lèi)型一　勻速直線運(yùn)動(dòng)的s－t和v－t圖像
1．(2023廣州期末)小車(chē)沿水平公路直線行駛，且在相同時(shí)間走過(guò)的路程是相同的，能反映該車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的圖線是
(　　)
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
B　
2．甲、乙兩同學(xué)沿同一條平直公路步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說(shuō)法中正確的是(　　)
A．甲同學(xué)的速度開(kāi)始比乙快，后來(lái)比乙慢
B．第8 s時(shí)兩同學(xué)速度相等
C．4~8 s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．0~12 s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等
C
類(lèi)型二　變速直線運(yùn)動(dòng)的s－t圖像
3．(2023深圳期末)國(guó)慶節(jié)期間，小郭和小華分別乘坐甲、乙兩輛車(chē)外出旅游．甲、乙兩車(chē)同時(shí)從同一地點(diǎn)向東做直線運(yùn)動(dòng)，它們的s－t圖像如圖所示，由圖像可知(　　)
A．10~20 s內(nèi)，甲車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．在第15 s時(shí)，甲、乙兩車(chē)的速度相等
C．乙車(chē)在10 s內(nèi)的平均速度是10 m/s
D．0~10 s內(nèi)，甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，v甲＞v乙
　D　
4．甲、乙兩名同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，由圖像可知下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．兩名同學(xué)在0~15 s內(nèi)都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．在0~10 s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為0.5 m/s
C．在10 s時(shí)，甲同學(xué)在乙同學(xué)前方
D．在15 s時(shí)，乙同學(xué)與甲同學(xué)通過(guò)的路程相等
D
類(lèi)型三　速度的計(jì)算
5．一列長(zhǎng)300 m的火車(chē)，沿平直軌道勻速行駛，車(chē)身經(jīng)過(guò)軌道旁邊的信號(hào)燈，共用時(shí)20 s．求：
(1)該火車(chē)的行駛速度v；
(2)該火車(chē)以相同速度勻速穿過(guò)一條長(zhǎng)度為2.4 km的平直隧道，求火車(chē)完全通過(guò)整條隧道的時(shí)間t．
解：(1)由題意可得，該火車(chē)的行駛速度：
v＝＝15 m/s；
(2)由v＝可知，火車(chē)完全通過(guò)隧道的時(shí)間：
t'＝＝180 s
答：(1)該火車(chē)的行駛速度為15 m/s；
(2)火車(chē)完全通過(guò)整條隧道的時(shí)間為180 s.
6．(數(shù)學(xué)思維)在一次警察追捕小偷的過(guò)程中，小偷在警察前90 m處，小偷逃跑的速度是5 m/s，警察追捕的速度是27 km/h，如果小偷和警察都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，問(wèn)：
(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明警察能不能在500 m的路程內(nèi)追上小偷？
解：(1)v警＝27 km/h＝7.5 m/s，
由v＝可知，t偷＝＝82 s，
t警＝＝66.7 s<82 s，
故警察能在500 m的路程內(nèi)追上小偷
答：(1)能在500 m的路程內(nèi)追上小偷.
(2)追上小偷時(shí)，警察與小偷所用時(shí)間相等，則
t＝
即：
解得s＝270 m
答： (2)警察追上小偷共通過(guò)了270 m的路程.
6．(數(shù)學(xué)思維)在一次警察追捕小偷的過(guò)程中，小偷在警察前90 m處，小偷逃跑的速度是5 m/s，警察追捕的速度是27 km/h，如果小偷和警察都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，問(wèn)：
(2)若能追上小偷，警察追上小偷共通過(guò)了多少路程？(共15張PPT)
第2節(jié)　運(yùn)動(dòng)的描述
第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
02
課前預(yù)習(xí)
03
課堂導(dǎo)學(xué)
04
隨堂小測(cè)
(2022年版)課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)，舉例說(shuō)明機(jī)械運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性． 1．知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象．
2．知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的．
3．知道參照物的概念．
4．(重點(diǎn))會(huì)根據(jù)指定的參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)或靜止；會(huì)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況判斷參照物．
閱讀教材 P19~20，可知：
1．在物理學(xué)中，我們把物體位置隨時(shí)間的變化叫作_______
______．
2．________是宇宙中最普遍的現(xiàn)象．
3．要判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，總要選取某一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫作________ ．
4．如果選擇的參照物不同，描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，結(jié)論一般也不一樣．物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是________的．
機(jī)械
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
參照物
相對(duì)
知識(shí)點(diǎn)一　機(jī)械運(yùn)動(dòng)
【例1】機(jī)械運(yùn)動(dòng)是一種常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)，下列選項(xiàng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是(　　)
A．人在跑步 B．河水在流動(dòng)
C．燈泡在發(fā)光 D．鐘的指針在旋轉(zhuǎn)
C
判斷機(jī)械運(yùn)動(dòng)的方法：分析研究對(duì)象的位置是否發(fā)生變化，有位置變化的是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，否則就不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)．物體位置的變化包括距離的變化和方向的變化．
知識(shí)點(diǎn)二　參照物
【例2】(2024廣東)如圖為珠江兩岸景觀圖．下列相對(duì)廣州塔靜止的是(　　)
A．飛行的客機(jī) B．兩岸的高樓
C．行駛的游船 D．流動(dòng)的江水
B
知識(shí)點(diǎn)三　運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性
【例3】［新教材圖］如圖所示，空中加油機(jī)正準(zhǔn)備給受油機(jī)加油，他們以同樣快慢、向同一方向飛行．以________為參照物時(shí)，加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的；以________為參照物時(shí)，加油機(jī)是靜止的，故運(yùn)動(dòng)和靜止是________的．
地面　
受油機(jī)　
相對(duì)
【例4】［新教材素材］中國(guó)空間站的夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與天和核心艙成功對(duì)接，形成空間站“T”字基本構(gòu)型．在夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙靠近天和核心艙的過(guò)程中，以天和核心艙為參照物，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙是________的；對(duì)接完成后，仍以天和核心艙為參照物，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙是________的；若以地面指揮中心為參照物，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙是________的．(均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
運(yùn)動(dòng)　
靜止　
運(yùn)動(dòng)
物體相對(duì)于參照物的位置沒(méi)有改變，則認(rèn)為此時(shí)物體是靜止的；物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生了改變，則認(rèn)為此時(shí)物體是運(yùn)動(dòng)的．
1．下列實(shí)例中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是(　　)
A．列車(chē)在鐵路上飛馳 B．小高同學(xué)在思考問(wèn)題
C．雄鷹在藍(lán)天翱翔 D．枯葉從樹(shù)上飄落
B
2．在一次滑翔機(jī)表演中，出現(xiàn)滑翔機(jī)和飛鳥(niǎo)“比翼齊飛”劃過(guò)天空的奇觀．觀眾們認(rèn)為滑翔機(jī)飛得很快，所選的參照物是(　　)
A．滑翔機(jī)的操縱者
B．看臺(tái)上的觀眾
C．滑翔機(jī)的機(jī)翼
D．滑翔機(jī)附近的飛鳥(niǎo)
B
3．如圖，同學(xué)們送小明乘火車(chē)回家，火車(chē)開(kāi)動(dòng)后小明看到同學(xué)們?cè)诤笸耍铝姓f(shuō)法正確是(　　)
A．小明以地面為參照物判斷同學(xué)們是運(yùn)動(dòng)的
B．小明以其中一名同學(xué)為參照物判斷其他同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的
C．同學(xué)們以地面為參照物判斷小明是運(yùn)動(dòng)的
D．同學(xué)們以火車(chē)為參照物判斷小明是運(yùn)動(dòng)的
C
4．［傳統(tǒng)文化］中國(guó)古籍《考靈曜》上記載有“人在大舟中閉牖(門(mén)窗)而坐，舟行而人不覺(jué)也”，這是對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的________的生動(dòng)描述，其中“舟行”是以________為參照物的，“人不覺(jué)”是因?yàn)槿艘訽_______為參照物．
相對(duì)性　
河水　
舟

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