資源簡介

背誦知識清單--2024-2025學年八年級上冊道德與法治
第一單元 走進社會生活
第一課 豐富的社會生活
第1課時 我與社會
1.為什么要學會感受社會生活？
(1)我們的社會生活絢麗多彩。
(2)人們在社會交往中形成了各種社會關系。
(3)隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。
2. 對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻的表現
（1）會更加關注社區治理，并獻計獻策。
（2）會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。
3.個人與社會的關系是怎樣的？
我們都是社會的一員。
(1)個人是社會的有機組成部分。
（2）人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。
4. 社會關系的分類
從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。
第2課時 在社會中成長
1.個人成長與社會的關系
(1)人的成長是不斷社會化的過程。
(2)我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著干絲萬縷的聯系。人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
2.人的成長是不斷社會化的過程
（1）途徑：父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等。
(2)表現：我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀日漸養成。
(3)結果：我們逐步成長為一名合格的社會成員。
3.為什么要養成親社會行為？
(1)青少年處于走向社會的關健時期，應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社全行為。
(2)親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可。
（3）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。
(4)我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
4.親社會行為的表現
謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。
5.怎樣養成親社會行為？
(1)親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
(2)樹立積想的生活態度，主動了解社金，關注社會發展變化，積極投身于社會實線。
(3)遵守社會規則，熱心幫助他入，想他人之所想，急他人之所急。
第二課 網絡生活新空間
第1課時 網絡改變世界
1.網絡豐富日常生活的表現
（1)讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
（2)打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交住，
（3)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
2.網絡推動社會進步的主要表現
(1)為經濟發展注入新的活力，
（2)促進民主政治的進步，
（3)為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
3.網絡怎樣為經濟發展注入新的活力
（1）互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。
（2）互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。
4.網絡怎樣促進民主政治的進步？
互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。
5.網絡怎樣為文化傳播和科技創新搭建新平臺？
(1)互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。
(2)互聯網促進了科技創新所需的物質與信息資源快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享。
（3）基于互聯網的大數據正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發明和新服務的源泉。
6.網絡中的陷阱主要有哪些？(網絡的弊端)
①網絡存在不良信息。②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。
7.正確認識網絡的影響和作用
網絡是把雙刃劍，有利也有弊。一方面，網絡豐富日常生活，網絡推動社會進步。另一方面，網絡存在不良信息；沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；個人隱私容易被侵犯。
第2課時 合理利用網絡
1.怎樣理性參與網絡生活？
（1)提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
(2)注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
（3)學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4)恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。我們要自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者
2. 如何辨別網絡謠言？
注意信息出處；關注官方信息；對信息進行多方驗證；辨識信息內容；向他人求助。
3.怎樣傳播網絡正能量？
(1)要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策
①范圍：就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求。②意義：為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。
（2）要在網上傳播正能量。
我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。
第二單元 遵守社會規則
第三課 社會生活離不開規則
第1課時 維護秩序
1.社會秩序的含義
社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。
2.與人們日常生活關系密切的社會秩序的種類
包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等
3.為什么社會生活需要秩序 （社會秩序的作用)
（1）社會正常運行需要秩序。
（2）社會秩序是人民安居樂業的保障。
4.社會規則的形成及種類
（1）形成：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
（2）種類：生活中，調節我們行為的規則有很多，如道德、紀律、法律等。
5.社會規則與社會秩序的關系（社會規則的作用)
社會規則明確社會秩序的內容，社會規則保障社會秩序的實現。
第2課時 遵守規則
1.自由與規則的關系是怎樣的？
(1)社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
（2)社會規則是人們享有自由的保障
2.怎樣自覺遵守規則？
(1)需要他律和自律。
①他律：監督、提醒、獎懲等外在約束。②自律：自我約束。
(2)需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩
3.怎樣維護規則？
(1)要從自己做起，自覺遵守規則。
(2)要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
4.怎樣改進規則？
我們要積極改進規則。我們要積極參與規則的改進和完音，香于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
5.為什么規則不是一成不變的？
(1)隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定。
(2)一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除。
(3)一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
第四課 社會生活講道德
第1課時 尊重他人
1.為什么要尊重他人？
（1)尊重他人是一個人內在修養的外在表現。
(2)每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗。
(3)尊重使社會生活和諧融洽。
2. 怎樣尊重他人？
(1)積極關注、重視他人。
(2)平等對待他人。
(3)學會換位思考。
(4)學會欣賞他人。
3.如何做到積極關注、重視他人？
(1)考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。
(2)重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。
4. 平等對待他人的原因及做法
(1)原因：我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。
（2）做法：①發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。②不以家境、身體等方面的原因而輕視、歧視他人。
5.學會換位思考的要求
(1)在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人。
（2)應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
6.如何學會欣賞他人？
善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。
第2課時 以禮待人
1.在社會生活中，“禮”體現了哪些品質？
禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。
2.為什么要以禮待人？(文明有禮的重要意義)
①文明有禮是一個人立身處世的前提。②文明有禮促進社會和諧。③文明有禮體現國家形象。
3.在社會生活中，禮主要表現在哪些方面？
語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
4.為什么說“文明有禮促進社會和諧”？
(1)文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。
（2）文明有禮有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明樣和的社會。
5.怎樣做文明有禮的人？
要態度謙和，用語文明。@要僅類整潔、舉止端莊。③需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和線行。
第3課時 誠實守信
1.什么是誠信？（誠信的含義）
誠信就是誠實、守信用。
2. 誠信的地位
（1）（道德層面）誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是中華民族的傳統美德。
（2）（法律層面）誠信是一項民法原則。
3. 誠信的重要性
(1)(對個人）誠信是一個人安身立命之本。
(2)（對企業)誠信是企業的無形資產。
(3)（對社會、國家）誠信促進社會文明、國家興旺。
4.為什么說“誠信是一個人安身立命之本”？
誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。
5. 為什么說“誠信是企業的無形資產”？
一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。
6. 為什么說“誠信促進社會文明、國家興旺”？
（1)國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧。
（2）能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本。
（3）能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。
7. 怎樣踐行誠信？
（1）樹立誠信意識。
(2)運用誠信智慧。
（3)珍惜個人的誠信記錄。
8.樹立誠信意識有哪些具體要求？
(1)真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
（2）不要輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。
(3)如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。
9. 如何正確運用誠信智慧？(尊重隱私與誠實的關系)
當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
10.珍惜個人誠信記錄的原因和做法
(1)原因：個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
(2)做法：①大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚；②提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。
第五課 做守法的公民
第1課時 法不可違
1.法律的重要性(為什么法不可違？)
（1）（指引作用）法律作為一種行為規范，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。
（2）（評價作用）法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。
（3）法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2.違法行為的含義
違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
3.違法行為的分類
根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯罪。
4. 民事違法行為的含義
民事違法行為是指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為。
5. 行政違法行為的含義
行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為。
6. 刑事違法行為的含義
刑事違法行為是指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為。
7. 一般違法行為和犯罪的聯系和區別
（1）聯系：都是違法行為；都具有社會危害性；都要承擔法律責任。
（2）區別：違反的法律不同；社會危害性不同；要承擔的法律責任不同。
8.我們要警惕的身邊常見的違法行為有哪些？
（1）謊報險情、破壞鐵路封閉網等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。
（2）侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。
9.怎樣警惕身邊的違法行為？（怎樣做到遵章守法 )
（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
（2）在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
（3）在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
第2課時 預防犯罪
1.刑法的作用
刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
2.犯罪的含義和基本特征
(1)含義：犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
（2）基本特征：嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性。
3. 刑罰的含義和種類
(1)含義：刑罰又稱為刑事處罰，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
(2)種類：根據我國刑法的規定，刑罰分為主別和附加刑兩大類。主刑包括管制、拘役、有期徒對、無期徒刑、死刑五種。附加刑包括罰金、剝奪政治權利，沒收財產，歌逐出境四種。
4.怎樣加強自我防范，預防犯罪？
(1)我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
(2)預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
(3)我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
（4)我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
第3課時 善用法律
1.遇到侵害時，我們應怎樣依法求助？
在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。
（1）及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
（2）可以通過法律服務機構來維護合法權益，
（3）可以尋求國家的法律救濟，必要時可以直接向人民法院起訴。
2.訴訟的含義、重要性及類型
（1）含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
（2）重要性：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
（3）類型：訴訟通常分為民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟三種類型。
3.青少年為什么要敢于并善于同違法犯罪作斗爭？(為什么要有勇有謀地與違法犯罪作斗爭 )
（1）（有勇）①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。②見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。
(2)(有謀)我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。
4.青少年應怎樣有勇有謀地應對違法犯罪？
(1)我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
(2)掌握同違法犯罪作斗爭的常見方法。
5.在全面推進依法治國的新時代，青少年應該怎樣做守法的公民？
我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
第三單元 勇擔社會責任
第六課 責任與角色同在
第1課時 我對誰負責 誰對我負責
1.責任的含義及來源
(1)含義：責任是一個人分內應該做的事情。
（2）來源：責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
3.關愛他人有哪些策略？
(1)幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心。
（2）面對復條情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
第2課時 服務社會
1、服務社會的重要意義
(1)體現人生價值。
（2)能夠促進我們全面發展，
2.怎樣服務和泰獻社會？
（1）需要我們青年擔當責任，
（2)需要我們積極參與社會公益活動
（3)需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。
3.參加社會公益活動需要注意什么？
要從實際出發，講求實際效果。
4.中國共產主義青年團的性質
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
5.中國共產主義青年團的作用(職責)
（1）中國共產主義青年團帶領青年在經濟社會發展中發揮生力軍和突擊隊作用。
（2)在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，為實現全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標建功立業。
第四單元 維護國家利益
第八課 國家利益至上
第1課時 國家好 大家才會好
1.國家利益的含義和重要性
(1)含義：國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和
(2)重要性：它關系民族生存、國家興亡。
2.國家利益包括哪些方面？
國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。
3.國家的核心利益有哪些？
國家的核心利益包括國家主權，國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
4.在我們國家，國家利益和人民利益的關系是怎樣的？
（1)在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，體現了人民對美好生活的向往與期盼，是人民利益的集中表現。
(2)人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護
(3)國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。
(4)在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。
5.實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么？
將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
第2課時 堅持國家利益至上
1.我們應怎樣樹立維護國家利益意識？
(1)要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
（2)要樹立和增強危機意識和防范意識，對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕
(3)要增強維護國家利益的責任感和使命感。
2、國家利益與集體利益、個人利益的關系
(1)國家利益與集體利益、個人利益既有區別，又相互聯系。
（2）國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。整體利益照顧到了大多數人民的長遠需求，符倉大多數群體的利益。
（3)從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。有時，國家利益難免同集體利益、個人利益發生矛盾。
3.我們應怎樣捍衛國家利益
（1）無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
（2)為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
（3）我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
第九課 樹立總體國家安全觀
第1課時 認識總體國家安全觀
1.為什么說“國家安全與我們息息相關”？（國家安全的重要性）
(1)國家安全關系人民幸福、社會發展進步，是實現國家利益最根本的保障，是民族復興的根基。
(2)(國家層面)國家安全是國家生存與發展的重要保障。國家政權和主權受到威脅，國家的統一和領土完整遭到破壞，國家的生存就會受到挑戰。國家安全有保障，經濟社會才能不斷發展，國家才能更加繁榮富強。
(3)(人民層面)國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能擁有良好的學習環境和生產、
生活環境，生命安全、財產安全才能得到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。
2.為什么要堅持總體國家安全觀？
今天，我國國家安全的內通和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要復雜。
3.怎樣走出一條中國特色國家安全道路？
必須堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨、以政治安全為根本、以經濟安全為基礎、以軍事科技文化社會安全為保障、以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。
4怎樣貫徹落實總體國家安全觀，構建國家安全體系？
(1)面對國家安全形勢的新變化，必須統籌外部安全和內部安全、國土安全和國民安全、傳統安全和非傳統安全、自身安全和共同安全，統籌維護和塑造國家安全。
(2)我國要構建涵蓋政治、軍事、國土、經濟、文化、社會、科技、網絡、生態、資源、核、海外利益、太空、深海極地、生物等諸多領域的國家安全體系。
2. 祖國發展中面臨的問題主要有哪些？
發展不平衡不充分問題仍然突出，城鄉區域發展和收入分配差距仍然較大，群眾在就業、教育、醫療托育、養老、住房等方面面臨不少難題，生態環境保護任務依然艱巨，等等。
3.我們為什么對國家的未來發展更加充滿信心和期待
國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題不斷取得積極成效。
4.怎樣正確看待國家的發展？
（1)祖國的偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪。
(2)在看到我國取得巨大成就的同時，我們要正視發展中面臨的問題。
（3）我們對國家的未來發展更加充滿信心和期待。
第2課時 天下興亡 匹夫有責
1.勞動的重要意義
(1)勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
(2)今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
2.我們應樹立怎樣的勞動觀、職業觀？
（1）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。
（2)正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
（3）無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
3.怎樣理解“實干創造未來”？（實干的重要性）
(1)把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水。
（2）只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
4.“天下興亡，匹夫有責。”我們青少年應該怎樣擔負起歷史重任？
接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

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