資源簡介

(共22張PPT)
物理 教科版（2024）
八年級上冊
1.了解科學探究中測量的基本技巧，體會自主探究活動過
程，領悟“控制變量”等科學研究方法.
2.經歷長度、時間與面積的測量過程，體會物理測量的基
本方法，會根據測量對象選擇合適的儀器.
降落傘是一種利用空氣阻力使人或物
從高空安全緩慢下降的裝置.常見的降
落傘主要由傘衣、傘繩和安全保障裝
置組成，如圖所示.
提出 問題 降落傘在空中飛行的時間與什么因素有關？
猜想 假設 降落傘的傘衣形狀、面積、材質、傘繩長度、降
落傘距離地面的高度等因素可能影響降落傘在空
中飛行的時間
設計 實驗 （1）選擇合適的儀器：秒表、皮卷尺等；
（2）實驗的基本方法：設計實驗時，常用的方法
是先考察其中一個因素對所研究問題的影響，而
保持其他因素不變.例如，每次只改變降落傘傘衣
的面積，而保持其他因素不變
進行 實驗 （1）使用相同的傘繩，使輕重和面積相同的圓
形、正方形的傘面做成的降落傘在空中同一高度
開始自由下落，用秒表計時，比較飛行時間的長
短；
（2）保持傘面形狀、傘繩長度及傘的輕重不變，
使傘面面積不同的兩個降落傘在空中同一高度開
始自由下落，用秒表計時，比較飛行時間的長短；
進行 實驗 （3）保持傘面形狀、面積及傘繩長度相同，使輕
重不同的兩個降落傘在空中同一高度開始自由下
落，用秒表計時，比較飛行時間的長短；
（4）用同樣的方法探究降落傘在空中飛行時間與
其他因素的關系
實驗 數據 _____________________________________________________________________________________________________________________
得出 結論 降落傘在空中飛行的時間與傘衣的面積、傘的總
質量、降落的高度有關,而與傘衣的形狀、傘繩的
長度無關
交流 評估 小組的同學認為：不用測量下落時間也能確定某
個因素是否影響下落時間,可以讓不同降落傘同時
由靜止開始下落,哪個先到達地面,哪個飛行時間就
短.有同學認為：這樣做也可以,但只能粗略反映時
間長短,不能精確測量下落時間.降落傘下降速度快
且各個降落傘下落時間相差很小時,僅靠眼睛觀察
是不夠準確的
特別提醒
不規則圖形面積的測量（方格紙法）
對不規則傘衣面積的測量，可事先制作一塊方格紙,每小
格的面積為一個單位面積,在方格紙上描下不規則物體的
輪廓（如圖所示）；數一下圖形中包含的方格數，對不
滿一格而大于或等于半格的都算一格,小于半格的都舍去
不計；總的格數乘一個格的面積,就是傘衣的面積.此法還
可以用來測量腳底、地圖上各省市的面積等.
自制降落傘是一項具有科學性、藝術性和趣味性的活動，
同時也可以鍛煉同學們的動手能力和創造力.
降落傘在空中飛行的時間受到多種因素的影響，包括降
落傘的面積、降落的高度、重量以及環境條件等.
一般來說，降落傘的面積越大，空氣阻力越大，飛
行時間就越長.同時，較輕的材料和合理的結構設計也可
以延長飛行時間.然而，飛行時間還受到風力和風向等環
境因素的影響，因此在實際測試中，飛行時間可能會有
所波動.
以下是一個簡單的自制降落傘的設計（實際降落傘制作
需要更復雜的材料和工藝）思路和制作方法：
1.材料準備：塑料袋、剪刀、細線或細繩、圓環、小玩具
或其他重物.
2.制作傘面：將塑料袋剪成一個正方形或八角形，確保各
邊長度相等.
3.打孔：在傘面的每個角上用剪刀或尖銳的物體打孔，孔
的位置距離角約 .
4.穿線：將細線或細繩穿過每個孔，并在傘面外部系上兩
個結實的結，以固定線.
5.連接重物：將圓環系在線的另一端，或將小玩具與圓環
固定在一起.
6.調整和測試：檢查降落傘的線是否牢固，調整重物的位
置，使降落傘保持平衡.然后，可以在較低的高度進行簡
單的測試，觀察降落傘的下降情況.
1.從科學性的角度來看，降落傘的制作涉及許多物理原
理，如空氣阻力、重力和物體結構等.通過調整降落傘的
面積和重量等參數，可以改變它的下降速度和穩定性，
從而實現安全著陸.
2.在藝術性方面，降落傘的制作可以發揮人們的創造力和
想象力.通過選擇不同的材料、顏色和圖案，可以制作出
各種獨特而美麗的降落傘.這些降落傘不僅可以在空中飛
行，還可以成為一種藝術展示和表演的形式，給人們帶
來視覺上的享受.
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