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1.2科學測量(體積測量)(課件 28張PPT)

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  1. 二一教育資源

1.2科學測量(體積測量)(課件 28張PPT)

資源簡介

(共28張PPT)
1
一.體積和容積定義
體積— 物體占有空間的大小
容積—能容納物體的體積的大小
科學測量
浙教版 初中
體積測量
二.體積的單位
1.體積的單位
固體常用單位:立方米(m3) 立方分米(dm3) 立方厘米(cm3)
液體常用單位: 升(L) 毫升(mL)
m3
dm3
cm3
L
mL
1dm3
=1L
1cm3
=1mL
1000
1000
1000
2.單位換算
400毫升
1米3= 分米3 1分米3= 厘米3
1升= 毫升 1分米3= 升 1厘米3= 毫升
完成下列單位的換算:
0.6米3 = =
1600厘米3 = 升
108升= =
2.單位換算
0.6×103分米3
1600×10-3升
1.6
108×103毫升
1.08×105
分米3
毫升
6×102
1000
1000
1000
1
1
=
在空格內填寫合適的單位
1.一只粉筆盒的體積約為600
2.一罐可口可樂的容積是355
3.飲水機用的一桶水的體積大約是19
4.常見的熱水瓶,其容積大約為2
5.學校教學大樓的一間教室的體積大約是200
cm3
mL
L
L
m3
課堂練習
量筒
量杯
相同點 ①都無“0”刻度;
②都標有溫度和最大測量值。
③刻度從下往上依次增大
不同點 ①量筒:上下刻度均勻;
②量杯: ①口大底小,
②刻度不均勻且上密下疏。
觀察思考: 量筒和量杯在刻度上有什么異同點?
三 液體的體積測量—測量工具
① 看清它的測量范圍和最小刻度值(選擇合適的)
量筒使用注意事項
0—50mL
1mL
② 測量前量筒必須平放在水平桌面上
×

手拿著的時候不能讀數
③液面靜止后方能讀數,大多數液體在靜止時液面在量筒內呈凹形
讀注意:視線要與凹形液面最低處相平
無估讀
說明:量筒內的液面大多是凹液面(如水、煤油的液面) ,但也有液面是凸液面(如水銀的液面),在讀數時,視線應和量筒內液體凹液面的底部(或凸液面的頂部)相平。
思考:如圖甲、乙所示,它們的液體的體積分別是多少?
甲液體的體積:130mL
乙液體的體積:140mL
1.有甲、乙、丙三種量筒,它的測量范圍和最小刻度分別是:
甲:500毫升,10毫升;乙:100毫升,1毫升;丙:50毫升,1毫升;現要測量82毫升水,則選擇( )量筒。
A.甲 B.乙 C.丙
B
一次量程:一次量完并最接近
最小刻度:根據測量要求選擇
課堂練習
2. 準確量取45毫升水,應當選擇下列儀器中的(  )
A.50毫升的量筒和滴管 B.10毫升的量筒和滴管
C.100毫升的量筒 D.200毫升的量筒和滴管
A


2)在一次用量筒做實驗時,蛋蛋同學如下操作:量筒放平穩,面對刻度,仰視讀數時為30毫升, 倒出一部分液體后又俯視讀數為20毫升,這個同學取出的液體的體積是( )
A.大于10毫升 B.小于10毫升 C.等于10毫升 D.無法判斷
1)用量筒測量液體體積時小明采用俯視讀數法,讀出液體內的體積為35毫升,則此液體的真實體積將比35毫升( )
A. 大 B.小 C.一樣
B
A
可以先用刻度尺測量物體的棱長、直徑等,再利用公式計算出物體的體積。
V長=abc
V正= a3
四 固體體積測量—規則固體
V椎體=sh
四 固體體積測量—不規則固體
1.排水法
適用對象:不溶于水,不吸水且沉入水
V石=V2-V1
實驗步驟:
1.在量筒中倒入適量的水,記錄水的體積V1;
2.用細線拴好石塊,浸沒在量筒的水中,記錄水面到達的刻度V2;
3.根據計算得出石塊的體積為 V石=V2-V1
能浸沒小石塊,且小石塊和水的體積之和不超過量筒的量程
V塑料盒=V2-V1
V塑料盒=V2-V1
2.針壓法
3.助沉法
①將待測固體和重物用細線拴在一起,用手提著待測固體上方的細線,只將能沉入水中的
重物浸沒在量筒內的水中,讀出體積V1 ;
②將待測固體和重物一起浸沒水中,讀出體積V2 ,則被測固體的體積V=V2-V1 。
如圖所示為小華測量木塞體積的實驗,由圖可知木塞的體積是 cm3,四個步驟中,不需要的是 (填序號).
例題講解
6
① ③
這種測量方法對你的啟示:
當漂浮的物體不能直接測量體積時,可以通過捆綁一個重物,將待測固體和重物一起浸沒水中,從而達到測量體積的目的。
4.溢水法
適用對象:體積較大的物體
5.累積法
適用對象:體積較小的物體
步驟:
把固體慢慢浸沒裝滿水(水剛好溢出)的溢水杯(燒杯)中,使溢水杯(燒杯)中的水溢出;溢出的水的體積即為該固體的體積V。
① ;
② __________________________________________________________ ③____________________________________________
測出每一方格的長和寬,并利用長和寬求出每一方格的面積
數出樹葉所占的方格數 :占半格以上的算1格,不到半格的舍去;
面積=每一方格的面積×總的方格數
五 不規則物體面積的測量
課堂總結
規則固體體積測量:測出數據,代入公式
體積的測量
液體體積
的測量
不規則固體體積測量
體積的概念:物體占有空間的大小
體積的測量
測量儀器
量筒的使用方法
排水法
溢水法
針壓法
助沉法
累積法
實驗
測量物體的長度和體積
目 標
1. 學會根據不同的測量要求選擇刻度尺和測量物體的長度。
2. 初步學會用量筒測量液體的體積和不規則物體的體積。
器 材
帶有毫米刻度的直尺、卷尺、三角尺、量筒、燒杯和水,細線、小石塊(大小能放入量筒)。
過 程
1. 觀察各種刻度尺的測量范圍和最小刻度,填入下表。
刻度尺 測量范圍 最小刻度
米 尺
學生用直尺
45°三角尺
60°三角尺
卷 尺
0-15cm
0-1m
1mm
1cm
0-10cm
0-10cm
0-5m
1cm
1mm
1mm
2. 測量物體的長度。
(1) 估計待測物體的長度 ,填入下表。
(2) 根據測量要求選擇適當的刻度尺 , 填入下表。
(3) 正確讀數 ,填入下表中
測量內容 估計長度(cm) 測量工具 測量結果(cm)
橡皮的長度、寬度和厚度
課桌長度
4.11;1.92;0.83
4 ;2;1
三角尺
米 尺
70
65.80
新知講解
3. 觀察量筒、量杯的測量范圍和刻度,填入下表。
儀器 測量范圍 最小刻度
量筒
量杯
0-25mL
0-100mL
1mL
10mL
4. 用量筒測量小石塊的體積。
(1) 用燒杯將適量的水(估計能浸沒石塊)倒入量筒內,讀出水的體積V1,填入下表。
(2) 將小石塊用細線拴住,緩緩放入量筒內的水中。當石塊沉到筒底,并被水完全浸沒時,讀出此時水面所指示的刻度值V2,填入下表。
(3) 計算待測石塊的體積,填入下表。
量筒

石塊
細線
甲 乙
V1
V2
V1(cm3) V2 (cm3) 小石塊體積(cm3)
50.0
60.0
10.0
(4) 取出小石塊放回原處,把量筒內的水倒回燒杯中,整理好儀器。
新知講解
5.針壓法/助沉法測體積
(1)條件:形狀不規則不溶于水且漂浮的物體的體積能測量。
(2)具體步驟
V1(cm3) V2 (cm3) 泡沫體積(cm3)
課堂練習
1. 關于量筒和量杯,下列說法錯誤的是(  )
A.兩者都是測量液體體積的工具
B.讀數時,視線應與凹形液面的最低處保持水平
C.兩者的刻度分布都是均勻的
D.量筒壁上的刻度單位是毫升,即厘米3
C
課堂練習
2.如圖,用量筒測量小石塊的體積的實驗步驟是:①測出_____的體積;②測出___________的體積;③計算得小石塊體積為______。因為細線的原因,測量結果比實際值偏___(填“大”或“小”)。
水 
水和小石塊
10厘米3

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