資源簡介

(共18張PPT)
2.1 空氣的成分
第1課時 空氣的主要成分
目標素養 導航
課標要求 學業內容
1.了解空氣的主要成分。 2.學會使用簡單的實驗方法，如燃燒發測定空氣中氧氣的含量。 3.通過實驗探究培養動手能力，觀察能力和分析問題的能力。 1.知道空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等成分，了解氮氣不支持燃燒，稀有氣體通電發出不同顏色的光等性質。
2.學習用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，理解實驗原理，掌握實驗步驟和注意事項。
3.通過實驗，加深對空氣成分的理解，提高實驗操作能力
興趣導學（3min）
問題探討：
悟學&議學（18 min）
1.觀察演示實驗：空氣中氧氣含量的測定，思考實驗原理并完成教材觀察和思考。
2.若集氣瓶內的水未上升至1/5處，可能的原因有哪些
3.能否用蠟燭、木炭代替紅磷進行實驗
4.剩余氣體的主要成分是什么
5.空氣中各種成分的體積百分比是多少？
.空氣中各成分的用途
問題探討
展學&評學（15 min）
1.法國化學家________通過實驗得出空氣是由______和氧氣組成的，其
中氧氣約占空氣總體積的_____的結論。
拉瓦錫
氮氣
2.空氣中氧氣含量的測定。
（1）實驗操作與現象：向集氣瓶中加少量水，將水面上方的容積劃分
為5等份，用記號筆標記；組裝好儀器，夾緊止水夾；點燃燃燒匙中的
紅磷，______插入集氣瓶中，塞好膠塞，觀察到__________，產生
___________，并放出______；反應停止后，待集氣瓶____________，
松開止水夾，觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約
占__________體積的 ，發生反應的文字表達式為
_ ________________________。
迅速
紅磷燃燒
大量白煙
熱量
冷卻至室溫
瓶內空氣
磷氧氣五氧化二磷
（2）實驗結論：氧氣約占空氣總體積_____。
3.空氣中各成分占空氣總體積的百分比分別為：______約占 ，
_______約占，__________約占 ，二氧化碳約占_______，其
他氣體約占 。
氮氣
氧氣
稀有氣體
4.空氣中各成分的用途。
物質的用途是由它們的______決定的。
性質
（1）氮氣在低溫、常溫下化學性質______，可用作保護氣；在______
等條件下，氮氣可參與化學反應，用于制炸藥、氮肥等；液態氮還可用
作冷凍麻醉劑。
穩定
高溫
（2）稀有氣體曾被稱為“惰性氣體”，一般不與其他物質反應，常用作
焊接金屬的________；稀有氣體通電時能發出各種顏色的光，常用于制
造________或用于激光技術；氦氣密度小且很穩定，可用于填充______
_____。
保護氣
霓虹燈
探空氣球
捋學（2min）
1.燃燒法測定空氣中氧氣的含量
2.空氣中各成分所占體積百分比
3.空氣中各成分的用途
自主練習（7min）
1.下列現象不能證明空氣存在的是( ) 。
D
A.風吹草動
B.向空瓶子里灌水時有氣泡逸出
C.將空杯子倒立插入水中，水不能完全進入杯中
D.太陽光灑在地球上
2.小明從冰箱里拿出一瓶冰果汁，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面
片刻，發現瓶外壁又掛滿水珠。這說明空氣中有( ) 。
B
A.氮氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.氧氣
3.在一密閉容器中充滿空氣，經測定其中含氮氣的體積為 ，則其中
含氧氣的體積約為( ) 。
B
A. B. C. D.
4.空氣是一種寶貴的自然資源，分離空氣的各成分，不能得到的氣體是
( ) 。
D
A.用于醫療急救的氧氣 B.用作霓虹燈中填充氣的稀有氣體
C.用作食品防腐劑的氮氣 D.用作清潔燃料的氫氣
5.用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量時，常常會出現各種操作失誤。
下列各項操作對實驗結果沒有任何影響的是( ) 。
B
A.實驗開始時，導管處未夾止水夾
B.實驗時燃燒匙中加入過量紅磷
C.橡皮塞未塞緊，部分空氣進入集氣瓶
D.沒有等裝置冷卻至室溫就打開止水夾

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