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(共21張PPT)
第三章　光和眼睛
3.5　奇妙的透鏡
目錄
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1
2
3
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1.能區(qū)分凸透鏡和凹透鏡。
2.舉例說(shuō)明凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用。
3.能熟練作出凸透鏡對(duì)特殊光線作用的光路圖，會(huì)測(cè)量凸透鏡的焦距。
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1.中間 、邊緣 的透鏡叫凸透鏡；中間 、邊緣 的透鏡叫凹透鏡。
2.凸透鏡對(duì)光有 作用；凹透鏡對(duì)光有 作用。
3.焦點(diǎn)與焦距：凸透鏡能使 的光會(huì)聚在一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做焦點(diǎn)，用字母“F”表示；焦點(diǎn)到 的距離叫做焦距，用字母“f ”表示。
厚
薄
薄
厚
會(huì)聚
發(fā)散
平行于主光軸
光心
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知識(shí)點(diǎn)一　凸透鏡和凹透鏡
例1 如圖所示是兩個(gè)透鏡，下列說(shuō)法正確的是(　　)
A.都是向左凸出的，都是凸透鏡
B.都是向左凹進(jìn)的，都是凹透鏡
C.b是凸透鏡，a是凹透鏡
D.a是凸透鏡，b是凹透鏡
解答：a中間薄、邊緣厚是凹透鏡；b中間厚、邊緣薄是凸透鏡，故ABD錯(cuò)誤，C正確。
答案：C。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的定義或根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用進(jìn)行判斷都可以。
【練1】把一個(gè)透明且均勻的玻璃球切成a、b、c、d、e五部分，其截面如圖所示，其中屬于凸透鏡的是(　　)
A.只有b B.a、c、d、e
C.a、b、c D.a、b、c、d、e
B
知識(shí)點(diǎn)二　透鏡對(duì)光的作用
例2 截面為正方形，中空部分為橢圓形的玻璃體如圖所示，則這個(gè)玻璃體(　　)
A.可以看作兩塊凹透鏡
B.可以看做一塊凸透鏡
C.對(duì)圖示光束具有會(huì)聚作用
D.穿過(guò)玻璃體的光線傳播方向不變
解答：玻璃體被中空(中間是空氣)分成了兩部分，這兩部分都是中間薄、邊緣厚，都是凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用，因此平行光經(jīng)過(guò)玻璃體后，會(huì)變得發(fā)散，故A正確，BCD錯(cuò)誤。
答案：A。
點(diǎn)評(píng)：本題中的一個(gè)干擾因素就是那個(gè)凸形的中空部分，大家往往只注意到了中空部分的形狀，而忽視了對(duì)光線起主要作用的其實(shí)是玻璃體。
【練2】一個(gè)大燒杯倒扣在桌面上，里邊充以煙霧，用手電筒通過(guò)杯底自上而下照射，調(diào)節(jié)手電筒的聚光圈，使通過(guò)煙霧的光成粗細(xì)均勻的柱形光束(如圖甲)。
(1)燒杯底上放一個(gè)凸透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示，說(shuō)明凸透鏡對(duì)光有 作用。
(2)燒杯底上放一個(gè)凹透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖丙所示，說(shuō)明凹透鏡對(duì)光有 作用。
會(huì)聚
發(fā)散
【練3】【跨學(xué)科·歷史】我國(guó)出土的文物“水晶餅”為中部鼓起的透明實(shí)心圓餅，古籍記載“正午向日，以艾承之，即火燃”?！八э灐蹦軌蚶锰?yáng)光生火，主要因?yàn)?　　)
A.“水晶餅”能反射光
B.“水晶餅”能吸收光
C.“水晶餅”對(duì)光有會(huì)聚作用
D.“水晶餅”對(duì)光有發(fā)散作用
C
知識(shí)點(diǎn)三　焦點(diǎn)和焦距
例3 如圖所示，小華讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，拿一張白紙?jiān)谒牧硪粋?cè)前后移動(dòng)，直到紙距離透鏡約4 cm時(shí)，紙上的光斑變得最小、最亮，如圖中A點(diǎn)，則透鏡的光心是 點(diǎn)，透鏡的焦點(diǎn)是 點(diǎn)，透鏡的焦距約是 cm，在 點(diǎn)處可引燃火柴。
解答：薄透鏡的光心在其中心，所以圖中該透鏡的光心是O點(diǎn)。太陽(yáng)光是平行光，經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后會(huì)聚于一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)，如圖A為該透鏡的焦點(diǎn)，在此處放上火柴，火柴會(huì)被點(diǎn)燃。焦點(diǎn)到透鏡中心的距離稱為焦距，因此該凸透鏡的焦距為4 cm。
答案：O；A；4；A。
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)測(cè)焦距的常用方法——“聚焦法”的考查，平行于主光軸的光經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn)，該點(diǎn)即為焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離即為焦距。
【練4】一種手電筒上所用的聚光電珠如圖所示，其前端相當(dāng)于一個(gè)玻璃制的凸透鏡，為了使燈絲發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡后變成平行光，應(yīng)把燈絲放在(　　)
A.焦點(diǎn)處
B.焦點(diǎn)以內(nèi)
C.焦點(diǎn)以外
D.任意位置
A
知識(shí)點(diǎn)四　透鏡光路作圖
例4 光通過(guò)透鏡時(shí)會(huì)發(fā)生光的折射，下面為四束光透過(guò)透鏡的光路圖，其中光路圖正確的是(　　)
解答：過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變，故A錯(cuò)誤。平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)，故B錯(cuò)誤。凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，折射光線更加靠近主光軸，故C正確。平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。
答案： C。
點(diǎn)評(píng)：此題考查透鏡光路圖的畫(huà)法，掌握凹透鏡和凸透鏡對(duì)光線的作用和三條特殊光線是關(guān)鍵。
【練5】請(qǐng)根據(jù)透鏡的特征，完成以下的光路圖。(共21張PPT)
第三章　光和眼睛
3.4　光的折射規(guī)律
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1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)光的折射現(xiàn)象及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到光在發(fā)生折射時(shí)光路可逆。
2.能舉例說(shuō)明并解釋一些生活和自然界中光的折射現(xiàn)象。
3.能根據(jù)光的折射規(guī)律判斷折射光線的大致方向或作出光的折射光路圖。
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1.光的折射：光由一種介質(zhì) 另一種介質(zhì)時(shí)傳播方向發(fā)生 的現(xiàn)象。
2.光的折射規(guī)律：光折射時(shí)， 、入射光線、法線在
內(nèi)；折射光線和入射光線分居于 兩側(cè)。光從空氣斜向射到水或玻璃等其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向 方向偏折，折射角 (選填“大于”或“小于”)入射角，入射角增大時(shí)，折射角 ；光從水或玻璃等其他介質(zhì)斜向射到空氣時(shí)，折射光線將 法線，折射角 入射角，入射角增大時(shí)，折射角 。
進(jìn)入
改變
折射光線
同一平面
法線
法線
小于
增大
遠(yuǎn)離
大于
增大
3.光垂直射入水或玻璃等其他介質(zhì)中時(shí)，傳播方向 。光的折射現(xiàn)象中，光路是 (選填“可逆”或“不可逆”)的。
不改變
可逆
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知識(shí)點(diǎn)一　光的折射現(xiàn)象
例1 下列光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是(　　)
解答：湖面月影是月亮在水面上成的像，是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，A不符合題意。杯中“斷筆”是水中的筆反射的光由水中斜射入空氣時(shí)發(fā)生折射形成的，屬于光的折射，B符合題意。墻上“孔雀”，實(shí)際上是影子，是光的直線傳播形成的，屬于光的直線傳播，C不符合題意。鏡中“風(fēng)景”是平面鏡成像，是由光的反射形成的，D不符合題意。
答案：B。
點(diǎn)評(píng)：此題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象。
【練1】一輛放入水中的玩具車，其車輪一半浸入水中，一半露在水上。從側(cè)面看車輪變扁了，這是光的(　　)
A.直線傳播現(xiàn)象 B.反射現(xiàn)象
C.折射現(xiàn)象 D.色散現(xiàn)象
C
知識(shí)點(diǎn)二　探究光的折射規(guī)律
例2 圖示的是一條光線從空氣中射入厚玻璃的光路圖，MN是界面，α和γ分別代表入射角和折射角，其中正確的光路圖是(　　)
解答：當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角；A圖中入射角是入射光線與法線的夾角，折射角是折射光線與法線的夾角，而圖中的入射角和折射角標(biāo)錯(cuò)了，分別標(biāo)成了光線與界面的夾角了，故A錯(cuò)誤；B圖光線沒(méi)有發(fā)生偏折，故B錯(cuò)誤；C圖中折射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角，故C正確；D圖中折射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，但折射角γ大于入射角α了，故D錯(cuò)誤。
答案：C。
點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是熟記光的折射定律，明確折射角與入射角的關(guān)系。
【練2】當(dāng)一束光從水中斜射入空氣中時(shí)，如入射角逐漸減小，則折射角(　　)
A.逐漸減小，且小于入射角 B.逐漸減小，且大于入射角
C.逐漸增大，且小于入射角 D.逐漸增大，且大于入射角
B
知識(shí)點(diǎn)三　光的折射作圖
例3 在圖中畫(huà)出光線AO從空氣射入水中時(shí)折射光線的大致位置，并標(biāo)出折射角(γ)。
解答：過(guò)入射點(diǎn)O作出法線，根據(jù)光由空氣斜射進(jìn)入水中折射光線向法線偏折，折射角小于入射角，在法線右側(cè)的水中作出折射光線，折射光線與法線的夾角為折射角γ。
答案：如答圖所示。
點(diǎn)評(píng)：本題考查根據(jù)折射規(guī)律作圖，掌握好折射規(guī)律是關(guān)鍵，注意作圖要規(guī)范。
【練3】一束光由空氣垂直射向玻璃，請(qǐng)作出光在玻璃兩個(gè)表面折射的光線。
知識(shí)點(diǎn)四　光的折射的應(yīng)用
例4 如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗底，眼睛在A處恰好看不到它。沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又恰好能看到“硬幣”。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是(　　)
A.光的傳播路徑是從空氣中斜射到水中，折射光線偏離法線
B.光的傳播路徑是從水中斜射到空氣中，折射光線偏向法線
C.此時(shí)用激光筆對(duì)著“硬幣”照射，可以照到硬幣上
D.此時(shí)用激光筆對(duì)著“硬幣”下方照射，可以照到硬幣上
解答：根據(jù)光的折射規(guī)律可知，光的傳播路徑是從空氣中斜射到水中，折射光線靠近法線；光的傳播路徑是從水中斜射到空氣中，折射光線遠(yuǎn)離法線，故AB錯(cuò)誤。當(dāng)沿碗壁緩緩向碗中加水時(shí)，來(lái)自硬幣的光線會(huì)從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射，當(dāng)折射光線進(jìn)入人眼時(shí)，人眼逆著折射光線看去，看到的便是由于光的折射而形成的虛像；所以小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的折射現(xiàn)象；根據(jù)光路可逆可知，用激光筆對(duì)著“硬幣”照射時(shí)，光線會(huì)照到硬幣上，故C正確，D錯(cuò)誤。
答案： C。
點(diǎn)評(píng)：本題考查了光的折射規(guī)律及現(xiàn)象，人看水中的硬幣，是硬幣反射的光線從水中斜射入空氣中，這是易錯(cuò)點(diǎn)!
【練4】星期天，小明和爺爺泛舟到湖中叉魚(yú)，小明看到水中的“魚(yú)”是由于光的 形成的 像(選填“虛”或“實(shí)”)，下圖中 是小明看到魚(yú)的光路圖；看到的魚(yú)比實(shí)際的魚(yú)要
(選填“淺”或“深”)，所以漁夫叉魚(yú)應(yīng)瞄準(zhǔn)看到的魚(yú)的
(選填“方向”“上方”或“下方”)才能叉到魚(yú)。
折射
虛
D　
淺
下方(共19張PPT)
第三章　光和眼睛
3.7　眼睛與光學(xué)儀器
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1.觀察人眼的剖視簡(jiǎn)圖，了解眼睛成像的原理，知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因以及矯正方法。
2.了解照相機(jī)、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的成像原理。
3.養(yǎng)成注意用眼衛(wèi)生的習(xí)慣，具有自覺(jué)保護(hù)視力的意識(shí)。
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1.眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于 透鏡，來(lái)自物體的光會(huì)聚在 上，形成 、 的 像。
2.產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體太 ，折光能力太 ，或者眼球在前后方向上太 ，將光會(huì)聚在視網(wǎng)膜 ，需要在眼睛前面放一個(gè) 透鏡來(lái)矯正。
凸
視網(wǎng)膜
倒立
縮小
實(shí)
厚
強(qiáng)
長(zhǎng)
前
凹
3.產(chǎn)生遠(yuǎn)視眼的原因是晶狀體太 ，折光能力太 ，或者眼球在前后方向上太 ，將光會(huì)聚在視網(wǎng)膜 ，需要在眼睛前面放一個(gè) 透鏡來(lái)矯正。
4.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) ，來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)鏡頭會(huì)聚在膠卷上，形成一個(gè) 、 的實(shí)像。
5.如圖所示的投影儀，來(lái)自投影片上的物體的光通過(guò)凸透鏡形成一個(gè) 、 的實(shí)像，投影儀上平面鏡的作用是改變光的 。
薄
弱
短
后
凸
凸透鏡
倒立
縮小
倒立
放大
傳播方向
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知識(shí)點(diǎn)一　眼睛及其矯正
例1 人眼是一個(gè)高度精密的光學(xué)系統(tǒng)，下列圍繞人眼的討論，錯(cuò)誤的是(　　)
A.角膜和晶狀體的共同作用相當(dāng)于凸透鏡
B.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏
C.來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成一
個(gè)正立的像
D.眼球好像一架照相機(jī)，外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是縮小的
解答：眼睛相當(dāng)于一架照相機(jī)，晶狀體和角膜相當(dāng)于照相機(jī)的凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，故A、B正確。我們看物體時(shí)，是通過(guò)睫狀體的伸縮來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距，使不同遠(yuǎn)近的物體都能在像距相同的視網(wǎng)膜上生成清晰的倒立、縮小的實(shí)像，故C錯(cuò)誤，D正確。
答案：C。
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了眼睛的視物原理，與照相機(jī)的工作原理相結(jié)合，是正確解題的關(guān)鍵。
【練1】如圖所示的四幅圖中，正確表示近視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖；正確表示遠(yuǎn)視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖。
A
C　
B　
D
【練2】正常眼睛觀察近距離物體的明視距離約為25 cm。小剛看書(shū)時(shí)，把書(shū)本放在眼睛前15 cm處，為了看清書(shū)上的文字，晶狀體將會(huì)變厚，焦距 (選填“不變”“變大”或“變小”)，長(zhǎng)此以往，就可能會(huì)形成 (選填“近”或“遠(yuǎn)”)視眼。
變小
近
知識(shí)點(diǎn)二　照相機(jī)
例2 12月2日是全國(guó)交通安全日，為加強(qiáng)交通安全，市內(nèi)重要位置都安裝了“電子眼”。下列關(guān)于“電子眼”的說(shuō)法正確的是(　　)
A.電子眼上成的像是虛像
B.電子眼的攝像頭是凹透鏡
C.當(dāng)物體靠近電子眼時(shí)，電子眼所成的像變大
D.在拍攝錄像時(shí)，物體在電子眼攝像頭一倍焦距和二倍焦距之間
解答：電子眼成像特征和照相機(jī)是一樣的，成的是倒立、縮小的實(shí)像，故A錯(cuò)誤。電子眼攝像頭和照相機(jī)都是凸透鏡，故B錯(cuò)誤。凸透鏡成實(shí)像時(shí)有“物近像遠(yuǎn)像變大”的規(guī)律，所以物體靠近電子眼時(shí)，電子眼所成的像變大，故C正確。電子眼的成像規(guī)律和我們生活中的照相機(jī)的原理是一樣的，物體在凸透鏡的二倍焦距以外，成的像在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，故D錯(cuò)誤。
答案：C。
點(diǎn)評(píng)：此題考查凸透鏡成像規(guī)律，結(jié)合生活中的透鏡熟練應(yīng)用成像規(guī)律。這是中考的必考點(diǎn)，需要重視。
【練3】智能手機(jī)的攝像頭相當(dāng)于一個(gè) ?，F(xiàn)在流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來(lái)了方便。如圖所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以 物距， 人像的大小， 取景范圍(均選填“增大”或“縮小”)，取得更好的拍攝效果。拍照時(shí)，物體通過(guò)鏡頭成倒立、 的實(shí)像。
凸透鏡
增大
縮小
增大
縮小
知識(shí)點(diǎn)三　顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡
例3 用顯微鏡和開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡觀察物體，下列說(shuō)法中正確的是(　　)
A.顯微鏡和開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡的物鏡作用相同，都能得到物體倒立、放大的實(shí)像
B.顯微鏡和開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡的目鏡作用相同，都能將物鏡成的像放大
C.顯微鏡和開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡所觀察的像與物體比較都是放大的
D.顯微鏡和開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡觀察物體時(shí)，為得到正立的像，都應(yīng)先將物體倒放
解答：顯微鏡由物鏡和目鏡組成，顯微鏡的物鏡成的是倒立、放大的實(shí)像，目鏡成的是正立、放大的虛像；開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡是由兩組透鏡組成，物鏡成倒立、縮小的實(shí)像，與照相機(jī)的成像原理相同，目鏡成正立、放大的虛像，與放大鏡的成像原理相同。根據(jù)上述分析可知，用顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡觀察物體時(shí)，最終目鏡成的像相對(duì)物體是倒立的；理論上將物體倒放是可以得到正立的像，但是用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體時(shí)，人無(wú)法將遠(yuǎn)處的物體倒放，故ACD錯(cuò)誤，B正確。
答案： B。
點(diǎn)評(píng)：本題考查了顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡的成像特點(diǎn)，它們都是利用了凸透鏡的成像規(guī)律。
【練4】望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于一個(gè) (選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”，下同)，顯微鏡的目鏡相當(dāng)于一個(gè) ，某同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥的細(xì)胞組成時(shí)，發(fā)現(xiàn)物體的像太小，看不清楚，這時(shí)他應(yīng)該使物鏡 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)物體，目鏡遠(yuǎn)離物鏡一些。
照相機(jī)
放大鏡
靠近(共24張PPT)
第三章　光和眼睛
3.6　凸透鏡成像規(guī)律
目錄
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1
2
3
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
讓學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單
學(xué)習(xí)目標(biāo)
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)凸透鏡成像的規(guī)律，能用正倒、大小、位置、虛實(shí)等描述凸透鏡成像特點(diǎn)，知道像距與物距的關(guān)系。
2.能解釋放大鏡的工作原理，理解虛像和實(shí)像的區(qū)別。
3.嘗試根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，解釋常見(jiàn)光學(xué)儀器的工作原理。
讓學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單
自主學(xué)習(xí)
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.填寫(xiě)下面的表格。
物距u 像距v 像的大小 像的正倒 像的虛實(shí)
u>2f
fuf縮小
倒立
實(shí)像
v>2f
放大
倒立
實(shí)像
放大
正立
虛像
2.研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，直線上A、B、C三點(diǎn)分別用于放置器材，如圖所示。其中B點(diǎn)應(yīng)放 (選填“光屏”“蠟燭”或“凸透鏡”)。要在光屏上得到清晰的倒立、縮小的像，應(yīng)把蠟燭放在離凸透鏡 的地方。
凸透鏡
兩倍焦距外
3.如圖所示是放大鏡。放大鏡所成的像是 、 的虛像。
正立
放大
讓學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單
課堂導(dǎo)學(xué)
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)點(diǎn)一　探究凸透鏡成像規(guī)律
例1 小欣做“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)，移動(dòng)凸透鏡在墻上得到一個(gè)亮點(diǎn)，并量出亮點(diǎn)到凸透鏡中心的距離約為10 cm，然后他把凸透鏡、蠟燭、光屏安裝在光具座上，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
(1)凸透鏡的焦距約為 cm。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要調(diào)整凸透鏡、光屏的高度，使它們的中心與 的中心大致在同一高度，其目的是使像呈現(xiàn) 。
(3)當(dāng)物距增大時(shí)，像變 ，像距變 。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在如圖所示的a、b、c、d、e各點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏位置，那么：
①把蠟燭放在 點(diǎn)時(shí)，光屏上所成的像最大。
②把蠟燭放在 點(diǎn)時(shí)，光屏上所成的像最小。
③把蠟燭放在 點(diǎn)時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)整光屏位置，都不能接收到像，眼睛也無(wú)論如何都看不到像。
④把燭焰放在 點(diǎn)時(shí)，可以用眼睛觀察到正立、放大的像。
解答：由圖可知，屏上所成的像最大時(shí)，物距應(yīng)該大于一倍焦距小于二倍焦距，所以是c點(diǎn)；屏上所成最小的像，物距應(yīng)該是大于二倍焦距，所以是a點(diǎn)；不能接收到像，而且眼睛也觀察不到像，物體正好在一倍焦距上(即焦點(diǎn)上)，所以是d；正立、放大的像光屏不接收，是虛像，物距是小于一倍焦距，所以是e點(diǎn)。
答案：(1)10；(2)燭焰；光屏中央；(3)小；??；(4)①c；②a；③d；④e。
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是凸透鏡的成像規(guī)律，對(duì)于凸透鏡成放大、縮小的實(shí)像和成虛像的條件以及這些像的特點(diǎn)要掌握，同時(shí)能根據(jù)所給的條件判斷凸透鏡的成像情況。
【練1】小紅選取了一個(gè)焦距為15 cm的凸透鏡、蠟燭、光屏，探究凸透鏡的成像規(guī)律。為了順利科學(xué)地完成探究，小紅還必須增加
、 器材。
(1)以下是小紅利用焦距為15 cm凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，請(qǐng)幫她完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄(填寫(xiě)像的三個(gè)性質(zhì))。
①若燭焰放在距上述透鏡8 cm處，經(jīng)透鏡可得到一個(gè) 、
的 像。
刻度尺
幾個(gè)焦距不同的凸透鏡
正立
放大
虛
②若燭焰放在距上述透鏡20 cm處，經(jīng)透鏡可得到一個(gè) 、
的 像。
③若燭焰放在距上述透鏡35 cm處，經(jīng)透鏡可得到一個(gè) 、
的 像。
倒立
放大
實(shí)
倒立
縮小
實(shí)
(2)在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距以內(nèi)時(shí)，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中的(　　)
B
(3)小紅發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)了，蠟燭變短，蠟燭的像落在了光屏中心的上方，此時(shí)小紅應(yīng)該如何操作可以使像重新落在光屏中央
____________________________________________________________
將光屏(或凸透鏡)下移適當(dāng)?shù)母叨?或?qū)⑾灎T上移適當(dāng)?shù)母叨?
知識(shí)點(diǎn)二　凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用
例2 智能手機(jī)掃碼功能可快速獲取信息，手機(jī)攝像頭相當(dāng)于 (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)；二維碼通過(guò)攝像頭在手機(jī)中所成的是
(選填“實(shí)”或“虛”)像。圖乙，蠟燭恰好在光屏上成清晰的像，此時(shí)光屏上可觀察到倒立、 (選填“放大”或“縮小”)的
(選填“實(shí)”或“虛”)像，生活中的應(yīng)用是 (選填“投影儀”或“照相機(jī)”)。
解答：攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，掃描二維碼時(shí)，二維碼成倒立、縮小的實(shí)像，此時(shí)物距大于二倍焦距；根據(jù)圖乙可知，此時(shí)物距大于像距，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，生活中的應(yīng)用是照相機(jī)。
答案：凸透鏡；實(shí)；縮??；實(shí)；照相機(jī)。
點(diǎn)評(píng)：此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的探究及應(yīng)用，關(guān)鍵是熟記成像規(guī)律的內(nèi)容，并做到靈活運(yùn)用。
【練2】如圖是小普用手機(jī)、透鏡和紙盒自制簡(jiǎn)易“投影儀”，它能將手機(jī)上的畫(huà)面放大投射到白墻上。下列說(shuō)法不正確的是(　　)
A.白墻上呈現(xiàn)的是手機(jī)畫(huà)面倒立、放大的實(shí)像
B.若用不透明的硬紙板遮住透鏡的一部分，白墻上的畫(huà)面將不再完整
C.手機(jī)屏幕到透鏡的距離應(yīng)在透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間
D.從各個(gè)角度都能清楚地看到白墻上的像，是因?yàn)榘讐?duì)照射到其上面的光產(chǎn)生漫反射
B
知識(shí)點(diǎn)三　放大鏡
例3 小明用焦距為5 cm的放大鏡去觀察郵票，想看清楚郵票上的細(xì)微之處，如圖所示。這時(shí)放大鏡與郵票間的距離應(yīng)(　　)
A.等于5 cm
B.小于5 cm
C.大于10 cm
D.在5 cm與10 cm之間
解答：放大鏡成正立、放大的虛像，滿足u 答案： B。
點(diǎn)評(píng)：本題考查了放大鏡的成像特點(diǎn)即，物距在一倍焦距內(nèi)時(shí)，凸透鏡成放大、正立的像。
【練3】如圖所示，小勇利用焦距為8 cm的放大鏡看自己的手指紋時(shí)，應(yīng)將手指放在距放大鏡 (填“大于”“小于”或“等于”)8 cm的位置，如果他想讓指紋更大一些，應(yīng)該把放大鏡 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)手一些；當(dāng)他將手臂伸直，從這個(gè)放大鏡看窗外遠(yuǎn)處的物體時(shí)，他所看到的是倒立、 (選填“放大”“縮小”或“等大”)的
像。
小于
遠(yuǎn)離
縮小
實(shí)(共22張PPT)
第三章　光和眼睛
3.2　光的反射定律
目錄
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1
2
3
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
讓學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單
學(xué)習(xí)目標(biāo)
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能描述光的反射現(xiàn)象，通過(guò)探究光的反射定律，會(huì)作光的反射光路圖。
2.能運(yùn)用光的反射定律及鏡面反射、漫反射解釋實(shí)際生活中有關(guān)的光現(xiàn)象。
3.在探究過(guò)程中養(yǎng)成樂(lè)于參與物理活動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)。
讓學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單
自主學(xué)習(xí)
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.光的反射現(xiàn)象：光在兩種介質(zhì)分界面上改變傳播方向又返回原來(lái)介質(zhì)中的現(xiàn)象，叫做光的 。我們能看到不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w 的光進(jìn)入了我們的眼睛。
2.光的反射定律：光反射時(shí)， 光線、 光線和法線三者在 ；反射光線和入射光線分別位于 兩側(cè)；
角等于 角。
3.在反射現(xiàn)象中，光路是 的。
反射
反射
反射
入射
同一平面內(nèi)
法線
反射
入射
可逆
4.光的反射在生活、工程技術(shù)中都有廣泛應(yīng)用，如 利用光的反射，在遙遠(yuǎn)的太空探測(cè)地面的河流和森林，估計(jì)植被覆蓋率等，還有 、 等也都應(yīng)用了光的反射。
5.光在物體表面的反射有兩類：一類是 反射，反射表面是光滑的，我們逆著反射光的方向可看到耀眼的亮光；另一類是 反射，反射表面是粗糙的。我們 (選填“能”或“不能”)從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體，就是因?yàn)榘l(fā)生了漫反射。
人造衛(wèi)星
紅寶石激光器
光纖傳遞信息
鏡面
漫
能
讓學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單
課堂導(dǎo)學(xué)
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)點(diǎn)一　光的反射現(xiàn)象
例1 如圖所示的四種情景，屬于光的反射現(xiàn)象的是(　　)
解答：手影是由光的直線傳播形成的，故A錯(cuò)誤；湖中倒影，屬于平面鏡成像，是由于光在平靜的湖面發(fā)生反射形成的，故B正確；日晷計(jì)時(shí)利用的是光的直線傳播，故C錯(cuò)誤；“月有陰晴圓缺”是由于光的直線傳播造成的，故D錯(cuò)誤。
答案：B。
點(diǎn)評(píng)：本題考查多個(gè)光學(xué)現(xiàn)象的分析，要求能辨析光的直線傳播和光的反射現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題。
【練1】如圖所示，小紅同學(xué)能夠看到掉在地面上不發(fā)光的書(shū)本。下列說(shuō)法正確的是(　　)
A.因?yàn)槿搜郯l(fā)出的光射到了書(shū)本上
B.書(shū)本發(fā)出的光射到了小紅的眼睛里
C.書(shū)本反射的光射到了小紅的眼睛里
D.以上原因都正確
C
知識(shí)點(diǎn)二　探究光的反射定律
例2 某學(xué)習(xí)小組在“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下操作和分析：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射角α 反射角β
1 20° 20°
2 40° 40°
3 50° 50°
(1)如圖乙所示，把紙板NOF向后折，在紙板上 (選填“能看到”或“不能看到”)反射光線。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明反射光線、入射光線和法線都 (選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
(2)如圖甲所示，正確擺放平面鏡和紙板后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論：在反射現(xiàn)象中， 。
(3)如果讓光束沿著圖甲中FO的方向射向鏡面，它被反射后沿著 射出(用圖甲中的字母表示)。
解答：(1)實(shí)驗(yàn)中，如圖乙所示，把紙板NOF向前折或向后折，兩塊紙板不在同一平面上，所以在紙板上就無(wú)法呈現(xiàn)出反射光線了，說(shuō)明反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)。(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，入射角增大，反射角也增大，在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角。(3)若將一束光貼著紙板F沿FO射到O點(diǎn)，反射光將沿圖中的OE方向射出，說(shuō)明光在反射時(shí)，光路是可逆的。
答案：(1)不能看到；在；(2)反射角等于入射角；(3)OE。
點(diǎn)評(píng)：本題考查了研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)考查了分析歸納能力。
【練2】一束光跟平面鏡之間的夾角是30°，則(　　)
A.入射角為30°
B.反射角為60°
C.反射角為30°
D.反射光線和入射光線的夾角為60°
B
【練3】在探究光的反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，量角器與平面鏡垂直，將一束光線沿MO射向鏡面O點(diǎn)，根據(jù)光的反射定律，下列說(shuō)法正確的是
(　　)
A.反射光線沿OC方向射出
B.入射角為30°
C.反射角為∠NOA
D.入射光線與反射光線的夾角為120°
D
知識(shí)點(diǎn)三　光的反射作圖
例3 小明想利用一塊平面鏡使射向井口的太陽(yáng)光豎直射入井中，如圖所示，圖中的數(shù)字符號(hào)表示的是確定平面鏡位置時(shí)作圖的先后次序，其中作圖過(guò)程正確的是(　　)
解答：根據(jù)題意可知，使用平面鏡是為了讓太陽(yáng)光豎直射入井中，即反射光線是豎直向下的，所以，作圖過(guò)程中的第一個(gè)步驟應(yīng)該是過(guò)入射點(diǎn)作豎直向下的反射光線；因?yàn)榉瓷浣堑扔谌肷浣?，法線正好是入射光線和反射光線夾角的平分線，所以第二步作出入射光線和反射光線夾角的平分線即為法線；由于法線垂直于鏡面，所以第三步作出法線的垂線即為平面鏡的位置。
答案： B。
點(diǎn)評(píng)：反射定律的內(nèi)容是解決有關(guān)光的反射內(nèi)容的基礎(chǔ)，有關(guān)計(jì)算及作圖都要用到光的反射定律，要熟練掌握。
【練4】請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出反射光線并標(biāo)明反射角的度數(shù)；請(qǐng)?jiān)趫D乙中根據(jù)給出的反射光線和入射光線，確定平面鏡的位置，并標(biāo)明入射角的度數(shù)。
甲
乙
知識(shí)點(diǎn)四　鏡面反射和漫反射
例4 教室里的每個(gè)同學(xué)都能看清黑板上的字是因?yàn)楣庠谧稚习l(fā)生了 反射。如今許多建筑采用玻璃進(jìn)行外墻裝潢，這在美化城市的同時(shí)卻造成了光污染，造成這種污染的主要原因是陽(yáng)光在玻璃表面發(fā)生了 反射；鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射 (選填“遵守”或“不遵守”)光的反射定律。
解答：光照到黑板上時(shí)，黑板表面比較粗糙，發(fā)生漫反射，黑板反射的光向不同方向傳播，所以同學(xué)們?cè)诮淌业拿總€(gè)位置都能看清黑板上的字；陽(yáng)光照在建筑物外墻的玻璃上發(fā)生鏡面反射，造成了光污染；不論是鏡面反射還是漫反射都遵守光的反射定律。
答案：漫；鏡面；遵守。
點(diǎn)評(píng)：本題考查了漫反射與鏡面反射等問(wèn)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)是正確解題的前提與關(guān)鍵。
【練5】平時(shí)我們常見(jiàn)到的“黑板反光”現(xiàn)象可用圖 (選填“甲”或“乙”)解釋；圖乙中發(fā)生的是 反射；臺(tái)燈上有一個(gè)燈罩(如圖丙)，其作用是利用光的 反射將光線盡量集中到需要照射的地方，因此燈罩內(nèi)表面應(yīng)盡量 (選填“光滑”或“粗糙”)。
甲
漫
鏡面
光滑(共23張PPT)
第三章　光和眼睛
3.3　平面鏡成像特點(diǎn)
目錄
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1
2
3
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
讓學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單
學(xué)習(xí)目標(biāo)
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系，知道平面鏡成像的特點(diǎn)，會(huì)使用“等效替代”的方法確定像的位置。
2.能用平面鏡成像的原理和特點(diǎn)完成光路圖。
3.列舉并會(huì)用平面鏡成像的特點(diǎn)解釋常見(jiàn)的平面鏡成像現(xiàn)象。
4.列舉生活中觀察到的各種面鏡，認(rèn)識(shí)凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。
讓學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單
自主學(xué)習(xí)
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.平面鏡：反射面為 的鏡子叫做平面鏡。
2.平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物到鏡面的距離 ；像與物的大小 ；像與物的連線與鏡面 ；平面鏡所成的像是
像， 在光屏上呈現(xiàn)；平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面 。
光滑平面
相等
相等
垂直
虛
不能
對(duì)稱
3.球面鏡包括： 面鏡，如太陽(yáng)灶、手電筒的反光罩，作用是
光線； 面鏡，對(duì)光有 作用，如汽車的后視鏡、公路拐彎處的反光鏡，其主要作用是擴(kuò)大 。
凹
會(huì)聚
凸
發(fā)散
視野
讓學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單
課堂導(dǎo)學(xué)
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)點(diǎn)一　探究平面鏡成像特點(diǎn)
例1 小冰進(jìn)行了“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)為了比較像和物的大小，她選取A、B兩支蠟燭的外形應(yīng)__________
(選填“相同”或“不同”)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了便于確定像的位置，她應(yīng)選用 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選填“玻璃板”或“平面鏡”)。
(2)小冰把其中一支A蠟燭放在如圖所示位置，接著她點(diǎn)燃 (選填“A”或“B”)蠟燭，眼睛從A側(cè)向另一邊觀察，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全 為止。
(3)確定物和像的位置后，用直線把兩者連接起來(lái)，連線與反射面 (選填“垂直”或“不垂直”)。用刻度尺測(cè)量出蠟燭A高5 cm，距反射面30 cm，它的像到反射面的距離為 cm，當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離反射面時(shí)，它的像的大小將 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
解答：(1)選取兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是能準(zhǔn)確找到像的位置。(2)點(diǎn)燃A蠟燭，眼睛從A側(cè)向另一邊觀察，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止。(3)像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與玻璃板垂直；蠟燭A放在距玻璃板前30 cm處，根據(jù)平面鏡所成的像與物到鏡面的距離相等，故像到鏡面的距離為30 cm；因平面鏡成的像與物大小相等，故當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將不變。
答案：(1)相同；玻璃板；(2)A；重合；(3)垂直；30；不變。
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)探究，是中考出題的熱點(diǎn)，關(guān)鍵是掌握平面鏡成像的特點(diǎn)，針對(duì)性地分析問(wèn)題。
【練1】如圖所示，小芳向平面鏡走近時(shí)，看到自己的像在不斷地變大，則下列說(shuō)法正確的是(　　)
A.因?yàn)槠矫骁R能成放大的像
B.像和小芳始終關(guān)于平面鏡對(duì)稱
C.像的大小和人到鏡面的距離有關(guān)
D.上述三種說(shuō)法都不正確
　　　　　
B
【練2】身高1.6 m的小新站在平面鏡前1 m處觀察自己在鏡中的像，鏡中的像是 (選填“虛像”或“實(shí)像”)，像到小新的距離是
m，當(dāng)他向平面鏡靠近的過(guò)程中，像的高度 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
虛像
2
不變
知識(shí)點(diǎn)二　平面鏡成像的作圖
例2 如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出物體AB在平面鏡中的像A'B'。
解答：平面鏡成像的特點(diǎn)是像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，可以先作出物體AB上特殊的點(diǎn)(兩端點(diǎn))A、B的像點(diǎn)A'、B'，連接A'、B'即為物體AB在平面鏡中所成的像。
答案：如答圖所示。
點(diǎn)評(píng)：作物體在平面鏡中所成的像，常用方法是作出端點(diǎn)(或關(guān)鍵點(diǎn))的像點(diǎn)，用虛線連接像點(diǎn)得到物體的像。
【練3】如圖所示，請(qǐng)利用平面鏡成像原理， 畫(huà)出右邊鐘表指針上A、B兩點(diǎn)經(jīng)平面鏡反射后所成的像。
知識(shí)點(diǎn)三　平面鏡的應(yīng)用
例3 下列各例中，屬于利用平面鏡成像的是(　　)
①舞蹈演員利用平面鏡觀察和矯正自己的姿勢(shì)；②家庭裝飾中，常利用平面鏡來(lái)擴(kuò)大視野空間；③夜間行駛時(shí)，車內(nèi)的燈必須關(guān)閉；④牙醫(yī)借助平面鏡看清牙齒的背面。
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
解答：①舞蹈演員利用平面鏡觀察和矯正自己的姿勢(shì)是利用平面鏡成像；②家庭裝飾中，常利用平面鏡來(lái)擴(kuò)大視野空間，利用的是平面鏡成像；③晚間打開(kāi)駕駛室內(nèi)的燈，車前窗就像鏡子一樣，司機(jī)只能觀察到駕駛室內(nèi)部的像，路前方卻不易看清，容易導(dǎo)致事故發(fā)生，所以車內(nèi)的燈必須關(guān)閉，這是防止平面鏡成像；④牙醫(yī)借助平面鏡看清牙齒的背面，是利用平面鏡成像特點(diǎn)。綜上分析可知，屬于利用平面鏡成像的是①②④。
答案：C。
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查平面鏡成像的應(yīng)用，看生活場(chǎng)景中哪些應(yīng)用了平面鏡的成像，哪些是防止平面鏡成像，主要看對(duì)平面鏡成像特點(diǎn)是否掌握。
【練4】如圖所示，潛水艇下潛后，艇內(nèi)人員可以用潛望鏡觀察水面情況。下面關(guān)于潛望鏡的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(　　)
A.利用光的反射改變了光的傳播方向
B.光在潛望鏡內(nèi)傳播時(shí)發(fā)生了鏡面反射
C.從潛望鏡看到的是物體變小的像
D.從潛望鏡看到的是物體的虛像
. .
C
知識(shí)點(diǎn)四　凸面鏡和凹面鏡
例4 關(guān)于各種鏡子的使用，下列說(shuō)法中正確的是(　　)
A.汽車中的后視鏡是凹面鏡
B.太陽(yáng)灶中使用的鏡子是凸面鏡
C.哈哈鏡是由凹面鏡、凸面鏡、平面鏡組合而成的一種鏡子
D.牙科醫(yī)生觀察患者口腔時(shí)，使用的是凹面鏡
解答：汽車中的后視鏡是凸面鏡，能擴(kuò)大視野，故A錯(cuò)誤；太陽(yáng)灶中使用的鏡子是凹面鏡，將光線會(huì)聚于一點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；哈哈鏡是由凹面鏡、凸面鏡、平面鏡組合而成的一種鏡子，故C正確；牙科醫(yī)生觀察患者口腔用的是平面鏡，故D錯(cuò)誤。
答案：C。
點(diǎn)評(píng)：本題考查了面鏡的相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題。
【練5】如下圖所示，光學(xué)器件在生活中有很多應(yīng)用：圖(a)中在比較危險(xiǎn)的盤山公路拐彎處的反光鏡使用的是 鏡，它對(duì)光線具有
作用，它能增大駕駛員的觀察視角；圖(b)為采集奧運(yùn)圣火的畫(huà)面，圣火采集器是一個(gè) 鏡，它對(duì)太陽(yáng)光具有 作用，從而把火炬點(diǎn)燃。
凸面
發(fā)散
凹面
會(huì)聚(共21張PPT)
第三章　光和眼睛
3.1　光的傳播與色散
目錄
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1
2
3
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
讓學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單
學(xué)習(xí)目標(biāo)
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.列舉光源；能說(shuō)出光在真空中的傳播速度；能認(rèn)識(shí)到光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，并舉例說(shuō)明。
2.經(jīng)歷把太陽(yáng)光分解為七種色光的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，從色散現(xiàn)象中認(rèn)識(shí)到白光是復(fù)色光；知道三原色，觀察用三原色混合得到各種不同顏色的光。
3.通過(guò)學(xué)習(xí)光的用途，意識(shí)到物理知識(shí)與我們生活的密切聯(lián)系，激發(fā)物理學(xué)習(xí)興趣。
讓學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單
自主學(xué)習(xí)
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.自行 的物體叫光源，常見(jiàn)的光源有 、 等。
2.光在同一種均勻介質(zhì)中是沿 傳播的。我們通常用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，這樣的直線叫做 。
3.在 中光的傳播速度最快，用字母c表示。在計(jì)算中，真空或空氣中的光速通常取c= ，光在水中每秒傳播的距離約是真空中的 ；在玻璃中每秒傳播的距離約是真空中的 。
發(fā)光
發(fā)光
發(fā)光的電燈
直線
光線
真空
3×108 m/s
4.光年(l.y.)是一個(gè)非常大的 (選填“長(zhǎng)度”或“時(shí)間”)單位，1 l.y.≈ km。
5.光的色散：讓一束太陽(yáng)光穿過(guò)夾縫射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上看到一條彩色的 的現(xiàn)象，這說(shuō)明白光 (選填“是”或“不是”)單色光。
6.光的三原色是 、 、 。
長(zhǎng)度
9. 46×1012
光帶
不是
紅
綠
藍(lán)
讓學(xué)習(xí)變的簡(jiǎn)單
課堂導(dǎo)學(xué)
自主學(xué)習(xí)
課堂導(dǎo)學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)點(diǎn)一　光源
例1 以下物體：①太陽(yáng)；②月亮；③閃閃發(fā)光的寶石；④正在放映的電影屏幕；⑤螢火蟲(chóng)；⑥燭焰。其中屬于光源的是 。(填序號(hào))
解答：太陽(yáng)本身能發(fā)光，螢火蟲(chóng)盡管發(fā)光很微弱，但本身也能發(fā)光，蠟燭的火焰本身也能發(fā)光，這些是光源；月亮是反射太陽(yáng)的光，寶石也是反射光，電影銀幕也是反射光，這些不是光源。
答案：①⑤⑥。
點(diǎn)評(píng)：辨別物體是否為光源，關(guān)鍵是看這個(gè)物體是本身會(huì)發(fā)光，還是反射其他物體發(fā)出的光。
【練1】下列在春節(jié)期間經(jīng)常見(jiàn)到的物體不屬于光源的是(　　)
D
知識(shí)點(diǎn)二　光的直線傳播
例2 小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時(shí)，看到老師的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線(如圖)；②在A處用漏斗向水中慢慢注入濃糖水溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的是(　　)
A.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播
B.光只有在水中才沿直線傳播
C.光在濃糖水里不能沿直線傳播
D.光的傳播需要介質(zhì)
解答：從①中我們發(fā)現(xiàn)光在水中沿直線傳播；而②中的光線不再沿直線傳播，不同于①的是介質(zhì)不再均勻；③現(xiàn)象中的光線又沿直線傳播，是由于經(jīng)攪拌后，介質(zhì)又變得均勻。故可以得出，光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播。
答案：A。
點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光沿直線傳播的條件，通過(guò)此題提高分析實(shí)驗(yàn)和解答實(shí)驗(yàn)的能力。
【練2】如圖所示，在射擊時(shí)，瞄準(zhǔn)的要領(lǐng)是“三點(diǎn)一線”(瞄準(zhǔn)點(diǎn)、準(zhǔn)星、缺口三點(diǎn)合成一條直線)。
這是利用光的 的原理；排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用光的___________ 原理來(lái)解釋。
直線傳播
直線傳播
知識(shí)點(diǎn)三　光的傳播速度
例3 光在真空中的傳播速度約為 m/s，發(fā)生雷電時(shí)，先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣? (填“大于”“小于”或“等于”)聲音在空氣中的傳播速度；若太陽(yáng)發(fā)出的光需要500 s到達(dá)地球，則太陽(yáng)與地球之間的距離為 km。
解答：光在真空中的傳播速度約為3. 0×108 m/s；光在空氣中的傳播速度約為 3. 0×108 m/s，遠(yuǎn)大于聲音在空氣中的傳播速度340 m/s。太陽(yáng)與地球之間的距離為s=vt=3. 0×108 m/s×500 s=1. 5×1011 m=
1. 5×108 km。
答案：3. 0×108；大于；1. 5×108。
點(diǎn)評(píng)：本題考查光和聲音的傳播速度及速度公式的運(yùn)用，是一道基礎(chǔ)題。
【練3】運(yùn)動(dòng)會(huì)上，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)根據(jù)什么現(xiàn)象開(kāi)始計(jì)時(shí)(　　)
A.聽(tīng)到槍聲和看到白煙都可以
B.看到白煙開(kāi)始計(jì)時(shí)，因?yàn)闊熿F看得清楚
C.聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，因?yàn)闃屄暵?tīng)得清楚
D.看到白煙開(kāi)始計(jì)時(shí)，因?yàn)楣馑俦嚷曀俅蟮枚?br/>D
知識(shí)點(diǎn)四　光的色散
例4 小雨同學(xué)對(duì)光現(xiàn)象部分知識(shí)歸納總結(jié)如下：
(1)一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，被分解成多種顏色的光，在白色光屏上形成一條彩色光帶，如圖甲所示，這個(gè)現(xiàn)象叫光的 ，該現(xiàn)象說(shuō)明了太陽(yáng)光是 (選填“單色光”或“復(fù)色光”)；
(2)如圖乙所示，將紅、綠、 三種色光以相同比例照在白紙上，中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色。
解答：(1)一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，這個(gè)現(xiàn)象叫光的色散，該現(xiàn)象說(shuō)明了太陽(yáng)光是復(fù)色光。(2)光的三原色是紅、綠、藍(lán)，三種色光按照一定的比例混合可以得到白光。
答案：(1)色散；復(fù)色光；(2)藍(lán)。
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)光的色散、光的應(yīng)用的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。
【練4】2022年5月9日，北京天空出現(xiàn)日暈景觀。在5 000 m的高空，水蒸氣遇冷形成小冰晶，太陽(yáng)光照射小冰晶之后，分解成紅、橙、黃、綠、 、靛、紫七種顏色的光，這樣太陽(yáng)周圍就出現(xiàn)一個(gè)巨大的彩色光環(huán)，稱為“光暈”。光暈的形成與彩虹的形成原理相同，都是光的 現(xiàn)象。
藍(lán)
色散

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