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八年級道德與法治上學期教學工作計劃表
教學工作計劃表
（2024-2025學年上學期）
初二道德與法治 學科 任課教
本學期學生的現狀分析 經過七年級的學習，學生們對八年級的走進社會生活、遵守社會規則、勇擔社會責任、維護國家利益等知識有所了解。學生總的來說學習態度和學習氛圍都比較好。但是八年級的內容無論是容量上還是難度上都有所提升，這就需要他們知道道德與法治這門學科不僅需要記憶基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。因此，在教學中要求學生既要掌握好基礎知識，又要養成良好的行為習慣，加強能力素質教育，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。
本學期教學的主要任務以及目標 1.學會尊重他人、誠實守信、樂于助人、有責任心。樹立規則意識、法制觀念，有公共精神，增強公民意識。
2.逐步掌握交往與溝通的技能，學習參與社會公共生活的方法。學習運用法律維護自己、他人、國家和社會的合法權益。
3.培養學生自主、合作、探究的學習方式，提高學生的自學能力、思維能力、分析概括能力，使學生主動參與、樂于探究、交流合作，激發學生多角度去思考討論問題。
本學期教材的重點以及難點 重點：養成親社會的行為,合理利用網絡,維護秩序需要規則，做文明禮貌的人，如何加強自我防范，承擔責任的代價與回報，正確認識國家利益，實干創造未來。
難點：理性參與網絡生活，維護和改進規則，踐行誠信，有勇有謀應對犯罪，如何關愛他人，如何捍衛國家利益，履行維護國家安全的義務。
本學期提高教學質量所采取的措施 1.做好教學常規工作。鉆研學習新課程標準,學好教學改革新理論,努力提高自身教學教研理論水平。 2.根據學生的實際情況創設教學方案，備好每一節課。結合課文內容布置相應的練習、作業并要求學生按時完成，獨立完成。 3.激發學生興趣，提高學習成績。優化課堂教學，嚴格要求學生，引導學生健康成長。 4.強化德育功能，開展課堂活動，配合學校德育活動，充分挖掘道德與法治課的教育功能。
本學期教學的研究課題 讓學生適應八年級道德與法治課堂課程學習分化的特點,促進學生的學習動機,激發學生的學習熱情,形成樂學—好學—會學的個性。
在學困生轉化工作方面的主要措施 以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學困生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。設計作業時必須針對學習能力不同的學生進行分層次布置并對學困生當面輔導。

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