資源簡介

(共15張PPT)
我用瓶蓋來拼擺
第三單元第三課
2024人美版小學一年級上冊美術
第一部分 新課導入
第二部分 新知講解
第三部分 延伸拓展
目錄
第一部分
新課導入
看一看同學們手中都收集來哪些漂亮的瓶蓋？
請你從瓶蓋的形狀、色彩等方面來分享你收集來的瓶蓋。
學習情景
第二部分
新知講解
瓶蓋的大小和顏色五花八門。怎樣利用它們拼擺出漂亮的畫面？
問題引導
藝術欣賞
平脫螺鈿花鳥背八角鏡（生活用品）唐 正倉院（日本）八角鏡背面的花朵是用不同大小和顏色的圓形拼成的。
觀察討論平脫螺鈿花鳥背八角鏡裝飾紋樣有著怎樣的拼擺規律？
試一試，如果把這些花紋置換成瓶蓋，按照這樣的拼擺規律可以呈現怎樣的效果？
藝術欣賞
用七巧板拼擺正在跳舞的人，你的拼擺規律是什么？
如果把七巧板換成瓶蓋你可以拼擺出跟多造型嗎？
感知體驗
擺一擺、摞一摞、添一添，用瓶蓋玩出新花樣。
用同樣大小和同樣顏色的瓶蓋拼擺數字。
用不同大小和不同顏色的瓶蓋拼擺圖案。
擺一擺
感知體驗
擺一擺、摞一摞、添一添，用瓶蓋玩出新花樣。
長方形
三角形
圓筒形
想一想，怎樣用瓶蓋堆出更大的形體。
摞一摞
感知體驗
擺一擺、摞一摞、添一添，用瓶蓋玩出新花樣。
用筆、紙、彩泥等材料給瓶蓋添加細節。
添一添
創想實踐
用剛才嘗試的方法和發現的規律，利用瓶蓋和其他材料講故事。
1.改造瓶蓋。
2.根據瓶蓋選擇底紙。
3.添畫
4.拼擺瓶蓋，制作完成。
第三部分
延伸拓展
活動拓展
除了拼成小玩具，瓶蓋還可以拼成裝飾品。
奇思妙想
將本單元創作的作品展示出來，裝點班級和校園。

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